Libros de Neuropsicología, página 4 de 37

La primera investigación neuropsicológica sobre las emociones llegó a una comprensión de la emoción entendiéndola como una reacción biológica ante la contemplación de un objeto cuya carga emocional dispara la emocion en el sujeto. La educacion emocional se entendio como la regulacion emocional, y se planteo la identificacion de la emocion para su control realizado gracias a que el modulo cerebral cognitivo actuaria sobre el modulo cerebral emocional. En esta obra se descubre como esa investigacion inicial ha sido ampliamente superada rechazandose la vision modular del cerebro y acogiendose a una vision dinamica de sistemas complejos que implican diversas funciones psicologicas alcanzadas gracias a procesos de sincronizacion en los que interviene todo el cerebro. El libro tiene una ordenacion que guia al lector desde lo general a lo particular. Cada capitulo se inicia con el apartado de objetivos para orientar la lectura y finaliza con un resumen que sintetiza lo expuesto y al mismo tiempo sirve como una referencia rapida para la localizacion de los contenidos de la obra. Se incluye tambien un anexo de neurociencia para que las personas no familiarizadas con la terminologia puedan hacer una introduccion en funcion de lo que necesitan para entender el libro y un glosario de terminos para identificarlos, ya que las mismas palabras significan cosas distintas en diversas disciplinas.

¿Te imaginas cómo sería tu vida sin ansiedad? Este libro es una poderosa herramienta para que la dejes atrás. Si estás atrapado por ella y te aventuras a navegar entre estas páginas, descubrirás por que te sientes asi y como, usando tecnicas sencillas, tanto fisicas como mentales, lograras superarla. A traves de anecdotas muy personales, Ferran Cases cuenta su experiencia con la ansiedad y como consiguio vencerla despues de mas de quince años de sufrimiento. Sara Teller, fisica y doctora en neurociencia, explica que pasaba en la cabeza de Ferran cada vez que tenia una crisis y te invita a conocer los secretos del cerebro para que logres olvidarte de la ansiedad para siempre. Este practico manual te muestra las cosas tal como son, o como la ciencia dice hasta el momento que son, y te invita a ir mas alla, ya que entender como funciona el cerebro te da un superpoder: comprender como funcionas tu, y este es el primer gran paso para vencer la ansiedad. Quizas algo tan sencillo como leer este libro, y aplicar lo que te propone, te permita superar eso que te esta minando desde dentro, eso que no te deja disfrutar.

La primera edición de "Autismo. Hacia una explicación del enigma" se convirtió muy pronto en un clásico porque proporcionaba el primer relato psicológico satisfactorio de lo que pasa en la mente de una persona con autismo. Esta nueva edicion actualizada cuenta la historia del esfuerzo cientifico por comprender el autismo y muestra que las explicaciones que aportaba Uta Frith han resistido el paso del tiempo. Con sorprendentes ampliaciones y mejoras en cada uno de los capitulos, el libro ha sido revisado radicalmente y se ha añadido un nuevo capitulo con las investigaciones en neuropsicologia mas destacadas de los ultimos diez años. Este libro de Uta Frith seguira siendo un clasico de referencia obligatoria en todos los estudios sobre la materia.

Esta obra se ha inspirado en la observación de una realidad: los seres humanos estamos experimentando una toma de conciencia nueva y más amplia. Nuestra mente se está abriendo a una búsqueda en la que interaccionan, con el fin de retroalimentarse, la espiritualidad y distintos aspectos de la ciencia, como la fisica,la psicologia y la biologia.La fisica cuantica explica que el observador puede alterar lo observado. De algun modo, el mundo que vemos es el mundo que queremos ver. Nuestra observacion determina acontecimientos futuros que afectaran a nuestras relaciones sociales, a nuestro trabajo y, sobre todo, a nuestra salud.Nuestro objetivo es que el lector aune todos estos conocimientos en la observacion del mundo que le rodea y los acontecimientos que le toque vivir, para que asi tome conciencia de su capacidad de cambiar su vida y de la importancia del acto de observar, y tenga en cuenta que para ser un buen observador ha de suprimir los juicios.

El Programa de Psicoestimulación Integral para Demencias (PPID) está diseñado para intervenir en los síntomas cognitivos, conductuales, físicos y emocionales de las demencias que se encuentran en fases iniciales y moderadas de la enfermedad. Diversos autores han puesto de manifiesto la necesidad de estimular al enfermo de forma integral, abarcando no solo la funcion cognitiva, sino tambien tras dimensiones propias de la enfermedad como son la capacidad funcional, el estado motor, los trastornos del comportamiento o la calidad de vida de la persona. Asimismo, establecen la importancia de realizar una programacion concreta y exhaustiva de estimulacion, sistematizando y estandarizando de forma temporal los programas. Por todo ello, el PPID es un programa de intervencion multimodal que ofrece la intervencion de las diferentes areas. Esta sistematizado y estandarizado, organizandose en sesiones claramente establecidas, especificando en todo momento que funcion se estimula, cuales son los objetivos que nos podemos plantear y con que actividad conseguiremos tal objetivo. A su vez, plantea una temporizacion clara y especifica para su aplicacion en cualquier ambito gerontologico. Ademas, en la obra tambien se recogen los resultados tras la aplicacion del programa, ofreciendo una mejora en los programas existentes y avanzando en la calidad de vida del enfermo con demencia.

El cerebro se ha convertido en el centro de explicación de los asuntos humanos. De pronto, es como si todo dependiera del cerebro y no fuéramos más que un montón de neuronas. La neurociencia ha llegado a ser la ciencia reina, con la complicidad de las ciencias sociales, de las humanidades y de la filosofia. La cultura popular ha asumido el cerebrocentrismo como lo mas natural. La divulgacion neurocientifica, ya todo un genero literario, no hace sino alimentar esta tendencia. Pero ¿obligan los metodos y hallazgos en el estudio del cerebro a pensar de esta manera? ¿El mayor conocimiento que se tiene hoy del cerebro se corresponde con un mayor y mejor conocimiento de asuntos como, valga por caso, los trastornos psicologicos, el yo, la libertad, el amor, la etica, la justicia, la economia, etc.? ¿No sera, despues de todo, el cerebrocentrismo una moda, un mito y una ideologia?Este libro, que aqui presentamos en su segunda edicion, plantea estas cuestiones y, asi, desenmascara las seducciones neurocientificas debidas a sus metodos y hallazgos (en particular, neuroimagenes), critica los usos que se hacen del cerebro en la explicacion de los asuntos humanos y ofrece una alternativa en terminos del trinomio cuerpo-conducta-cultura. La plasticidad cerebral, segun la cual el cerebro es capaz de modificarse a resultas de la experiencia, viene a mostrar que, mas que de las neuronas, dependemos de la conducta y la cultura y, para el caso, del alma, segun Aristoteles, consistente en las acciones que conforman la vida de los organismos.

¿Sabes cuál es el primer paso para conseguir acabar con tus infructuosos intentos de cambiar algo? Leer este libro.Cómo afrontar cambios que parecen imposibles. ¿Padecemos una resistencia natural al

"Esta obra, adaptada al DSM-5-TR (2022), constituye uno de los primeros manuales sobre intervención neuropsicológica en las personas con trastorno del desarrollo intelectual. El progresivo avance de la neuropsicologia del trastorno del desarrollo intelectual ha puesto de manifiesto la importancia de la intervencion neuropsicologica en este colectivo, cuyo punto de partida deberia ser el perfil cognitivo.Esta guia permitira al/la profesional disponer de una serie de conocimientos teoricos, y especialmente practicos, sobre procesos de intervencion en personas con distinto nivel de afectacion cognitiva, diferentes necesidades de apoyos, con o sin perfil del espectro del autismo y con o sin enfermedad mental. Dispone de pautas que nos pueden ayudar a reflexionar sobre nuestra actuacion asi como nuevas maneras de intervenir desde un enfoque neuropsicologico basado en años de experiencia clinica.Se abordan aspectos teoricos relacionados con la funcionalidad cerebralenfocados al trastorno del desarrollo intelectualy una introduccion al trastorno en si; aspectos de la evaluacion neuropsicologica y la intervencion. De manera mas amplia, se exponen determinados procesos cognitivos y su intervencion, proporcionando un marco teorico y practico sobre el apasionante mundo de la intervencion neuropsicologica en el colectivo de personas con trastorno del desarrollo intelectual.Susanna Esteba-Castillo es neuropsicologa adjunta del Servicio Especializado en Salud Mental y Discapacidad Intelectual (IAS, Girona) y lidera el Grupo de Investigacion en Trastornos del Neurodesarrollo (IDIBGI, Girona).Javier Garcia-Alba es profesor contratado doctor en el Departamento de Investigacion y Psicologia en Educacion de la Facultad de Educacion (Universidad Complutense de Madrid). Cristina Bel Fenellos es orientadora del colegio Estudio-3 Afanias y profesora asociada del Departamento de Investigacion y Psicologia en Educacion de la Facultad de Educacion (Universidad Complutense de Madrid). "

Esta novedosa obra nos sumerge en los secretos del cerebro y analiza con detalle y rigor la mente humana y el mundo de los sentidos. ¿De qué soy consciente en cada momento? ¿Por qué no tenemos nombres para los miles de olores que podemos percibir? ¿Es lo mismo gusto que sabor? ¿Pueden los sonidos evocar colores? ¿Lo que percibimos se corresponde con la realidad? ¿Puede el cerebro humano entenderse a si mismo? Un libro que explora las caracteristicas de nuestros sentidos, muchas de ellas desconocidas, y describe el modo en que el cerebro recibe y procesa la informacion sensorial.

Para tener una vida plena y feliz, lo más importante es tener un cerebro sano. Esta es la premisa que defienden los autores: cómo una mente sana puede dar lugar a un cuerpo igualmente saludable. A tr

PRINCIPIOS DE REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA es un libro del autor AA.VV editado por MANUAL MODERNO. PRINCIPIOS DE REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA tiene un c�digo EAN 9786074488395, de la colecciï

Todos los neuropsicólogos necesitan saber cómo redactar informes basados en los datos procedentes de la evidencia clínica recogida en la evaluación neuropsicológica.Este manual proporciona una guía detallada para la redaccion de informes en una amplia variedad de contextos clinicos, academicos y escolares, y forenses. Asimismo, revisa los elementos fundamentales de un informe neuropsicologico clinico y muestra como adaptar los hallazgos, las conclusiones y las recomendaciones de una evaluacion neuropsicologica, tanto para los propios pacientes y familiares como para los medicos que refieren al paciente, los profesionales educativos y las personas implicadas en decisiones legales que puedan afectar al propio paciente.Ademas de consideraciones generales sobre la redaccion de los informes neuropsicologicos, se ha hecho especial hincapie en las consideraciones eticas y profesionales. Se recogen los codigos eticos que forman parte de diferentes organismos profesionales nacionales e internacionales, y los recursos institucionales que todos los neuropsicologos, tanto en formacion como expertos, deben conocer.Se incluye un amplio abanico de casos practicos reales dirigidos a que el lector pueda reflexionar sobre los aspectos teoricos de la redaccion de un informe neuropsicologico y conocer de primera mano la complejidad y riqueza que proporciona la practica diaria.Antonio del Barrio Alba es neuropsicologo del Servicio de Neurologia del Hospital Ruber Internacional de Madrid.

En esta nueva edición de El cerebro moral, con nuevo prólogo de la autora, Patricia Churchland sostiene que la moralidad se origina en la biología del cerebro y que los valores morales están arraigados en la conducta habitual de todos los mamiferos, lo que se manifiesta en el cuidado a la prole. El resultado es una provocativa genealogia de la moral que nos induce a reevaluar la prioridad que concedemos a la religion, a las normas absolutas y a la razon pura como base de la moralidad.

Durante el transcurso de la evolución, la emoción surgió en nuestros antepasados mamíferos como un rasgo que les permitió adaptarse mejor al entorno cambiante en el que vivimos. Esta capacidad para emocionarnos es mucho mas antigua que nuestra consciencia. De hecho, no necesitamos pensar para emocionarnos y muchas de las emociones que sentiras en tu dia a dia te pasaran desapercibidas aunque tu cuerpo las viva igualmente. Pero ¿como surgio la emocion? ¿como la siente tu cuerpo? ¿como actuamos ante ella?En este libro te explicare las bases neurobiologicas de la emocion. Entenderas como evoluciono, cuales son y como actuan las partes de nuestro cerebro emocional y profundizaremos en lo que ocurre dentro de ti cuando tiritas de miedo, explotas ante el enfado o sientes el asco o la alegria.Este libro es tu primer paso para entender desde la biologia la complejidad de tu yo emocional y como te relacionas con el. Aqui comprenderas que le pasa a tu cerebro cuando te emocionas. Ivan Ballesteroses biologo y doctor en Farmacologia y Terapeutica Humana. Ha trabajado activamente en investigacion cientifica en el campo de las enfermedades cerebrovasculares y del sistema inmune, publicando una veintena de articulos cientificos en revistas y libros especializados. Ademas, compagina su labor investigadora con el estudio y la d...

El cerebro, su cerebro, es el que le permite ser lo que usted es. La división entre mente y cerebro ha muerto. Todo está ahí, en esa masa gelatinosa como el paté, con forma de nuez, que se retuerce sobre si misma para ganar espacio. Definitivamente, la neurociencia nos permite conocer muchos de los entresijos del funcionamiento de esta maquina con la que intentamos comprender el mundo. Asimismo, nos enseña que el ser sublime que se vanagloria de ser la especie mas compleja cincelada por la evolucion, responde a pautas de funcionamiento cerebral. Para comprender el cerebro es fundamental entablar un dialogo con la evolucion con el fin de conocer para que fue diseñado hace mas de 50.000 años. Para analizar su funcionamiento (no tan complejo como pueda parecer), intentaremos escudriñar en algunas de sus funciones mas complejas como la inteligencia, la memoria y la conciencia. Por ultimo, procuraremos reflexionar sobre el futuro de nuestra especie y dilucidar si cada vez somos mas inteligentes o mas torpes. Esta obra pretende acercarle al funcionamiento del cerebro de forma pedagogica y sencilla, a la vez que plantea una reflexion sobre algunos temas candentes en nuestra sociedad, como la educacion, la genetica, el aumento de las enfermedades mentales o el valor de las emociones. Si el cerebro es su organo preferido, esta es una buena oportunidad para acercarse a el.

En nuestras cabezas se esconde un dispositivo mucho más extraordinario y eficiente que cualquier procesador de última generación: nuestro cerebro. Este fascinante libro indaga sobre cómo el cerebro, al mismo tiempo que asume las rutinas y tareas cotidianas, crea nuestro mundo mental y tiene un papel trascendental en nuestras relaciones, pues nos permite compartir nuestra vida interior con las personas de nuestro entorno. Descubriendo el poder de la mente nos introduce de una manera clara y divulgativa en los experimentos punteros que demuestran que el cerebro crea nuestro mundo mental. Sirviendose de los mas innovadores trabajos con imagenes cerebrales, experimentos psicologicos y el estudio de casos reales, Chris Frith, uno de los mas reconocidos neurocientificos actuales, nos descubre una vision completamente nueva de nuestro cerebro. a Chris Frith es bien conocido por su claridad al exponer temas psicologicos complejos, como la inteligencia social o las mentes de personas con autismo y esquizofrenia. Y es precisamente estos temas, junto con la compresion sobre como percibimos, actuamos, elegimos, recordamos y sentimos, en los que estan apareciendo novedades portentosas gracias a las nuevas tecnicas que permiten obtener imagenes cerebrales. En este libro el autor

RAMACHANDRAN, V.S. ¿Qué es una imagen corporal? ¿Qué es el arte? ¿Qué es el libre albedrío? ¿Qué es el sí mismo? Hasta hace poco estas cuestiones eran patrimonio de la filosofía, pero los estudios sobre el cerebro han empezado a darnos explicaciones. V.S. Ramachandran, destacado experto en el campo de la neurociencia, nos lleva en Los laberintos del cerebro directamente al corazon de quienes somos. V.S. RAMACHANDRAN es director del Center for Brain and Cognition y catedratico de psicologia y neurociencia de la Universidad de California, asi como profesor adjunto de biologia en el Salk Institute. Ramachandran formado como medico, se licencio posteriormente en el Trinity College en la Universidad de Cambridge. Ha publicado mas de un centenar de articulos en revistas cientificas y es autor del aclamado libro Phantoms in the Brain. Recientemente la revista Newsweek lo nombro miembro del "Club del Siglo", considerandola una de las cien personas mas destacadas a tener en cuenta en el siglo XXI.

Roger Penrose, profesor de la Universidad de Oxford y autor de obras comoLa nueva mente del emperador oEl camino de la realidad se enfrenta enLas sombras de la mente la ambiciosa tarea de llegar a una comprension cientifica de la mente humana, que, en su opinion, no puede reducirse a los esquemas simplistas de quienes sostienen que la mentalidad consciente procede como un ordenador y puede explicarse en terminos de modelos computacionales. Comienza por ello demostrando que la comprension es algo que va mucho mas alla de la mera computacion, y trata de averiguar de que modo la consciencia aparece a partir de la materia, el espacio y el tiempo.Penrose sostiene que mientras las señales neuronales pueden comportarse como sucesos explicables en terminos de la fisica clasica, las conexiones entre las neuronas estan controladas a un nivel mas profundo, donde debe existir una actividad en la frontera cuantico/clasico. El nivel neuronal que nos describen las representaciones habituales del cerebro es una mera sombra de una actividad mas profunda donde debe buscarse la base fisica de la mente: el campo mecano-cuantico que los humanos experimentamos como consciencia y libre albedrio. Su propuesta, tan atrevida, le obliga a profundizar en aspectos complejos e innovadores de la ciencia, pero deja abierto un camino para que, a traves de una seleccion de las partes mas accesibles del libro, cualquier lector pueda seguir con facilidad el argumento que expone.Como ha dicho Christopher Lehmann-Haupt, Penrose nos revela en este libro mundos insospechados, dificiles de ver, pero que, conducidos por el, resulta emocionante imaginar.

Con este libro pretendemos acercarle al lector, de forma práctica y sencilla, unos conocimientos básicos sobre la estimulación de diferentes procesos o funciones neuropsicológicas en el medio acutático. Tradicionalmente se ha venido utilizando un entorno de papel y lapiz para trabajar la estimulacion de diferentes funciones cognitivas, y mas recientemente se han incorporado programas informatizados para la estimulacion neuropsicologica, con buenos resultados. Los ejercicios propuestos en este libro se pueden aplicar a una gran variedad de problemas como disfunciones producidas por daño cerebral; trastornos cerebrovasculares, traumatismos craneoencefalicos, demencias, paralisis cerebral, etc. o bien en personas con discapacidad intelectual, trastornos generalizados del desarrollo, TDAH, etc.

VARELA FRANCISCO J.Para las ciencias cognitivas, la experiencia humana es hasta ahora un hecho importante pero difícil de incluir como teme de investigación, Los autores se proponen ir más allá de esta limitacion formulando una teoria de la circularidad transformacional entre mente y experiencia. Esta investigacion se define congo una continuacion moderna de la fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty que demuestra las fecundas perspectivas que se abren cuando las ciencias cognitivas se combinan con la filosofia budista. Esta combinacion permite superar la crisis del yo occidental, surgida a partir del reconocimiento de su falta de fundamento ultimo. A este falso yo, que dio lugar a posiciones nihilistas pesimistas, se opone un sujeto en proceso, un sujeto que se va redefiniendo y reconociendo de un modo necesariamente parcial, descentrado y no originario o fundante de un movimiento en el que se articulan y reajustan constantemente los procesos cognitivos y la experiencia. El budismo enseña que la aceptacion de la ausencia de fundamentos ultimos puede llevar a nuevas perspectivas eticas y cientificas basadas en la compasion. Hay que repensar y redefinir este concepto mas alla de la tradicion cristiana para entender su alcance como un nuevo deseo de conocer que puede dar un rumbo diferente a las metas de la ciencia contemporanea.