Libros de Psicología evolutiva y del desarrollo, página 19 de 72

¿Cómo experimenta el infante el mundo que lo rodea? ¿Cómo agrupa las diversas sensaciones visuales, táctiles y auditivas para crear un ambiente social? Hasta hace poco, teníamos que basarnos en los recuerdos de los adultos para imaginar lo que los bebes piensan y sienten. Ahora, en esta esplendida obra, el celebre psiquiatra de niños, Daniel N. Stern, combina los resultados de las mas recientes investigaciones sobre este tema con las concepciones psicoanaliticas, y ofrece una teoria original acerca del modo en que los seres humanos crean un sentido de si mismos y de sus relaciones con otros. A diferencia de quienes ven el desarrollo temprano como un proceso gradual de separacion e individuacion, Stern sostiene que los infantes se diferencian casi desde el nacimiento, y describe este proceso con detalles fascinantes, mostrando como los bebes y sus cuidadores se comunican y comparten sus experiencias. Stern no solo cuestiona la secuencia evolutiva tradicional, sino tambien la nocion de que el apego, la confianza y la dependencia esten restringidos a la infancia, pues considera que son rastros clinicos de toda la vida, concepto este que tiene importantes consecuencias para la practica psicoanalitica. Elegante en la argumentacion y rico en concepciones originales, El mundo interpersonal del infante sera sin duda bien acogido como valioso aporte a nuestra comprension de la infancia y del desarrollo psicologico a lo largo de todo el ciclo vital.

Estudio sobre las ideas de Santo Tomás acerca de la educación, centrado sobre todo en los aspectos filosóficos. La teoría de la formación humana, sus bases y sus presupuestos esenciales, unos sólidos cimientos para la practica educativa.

Quiénes son los padres con éxito? Simplemente, son los padres que educan a sus hijos con éxito y se dan cuenta, por lo menos da forma intuitiva, que tienen una sola oportunidad, y solo una, de educar bien a sus hijos. Saben que cuentan solo con los prime

Aplicado a los fenómenos de violencia que pueden acontecer en los centros educativos, el desarrollo de intervenciones basadas en la evidencia ha permitido validar o refutar la eficacia de las prácticas instauradas en los centros educativos, informando sobre que funciona en la prevencion e intervencion de la violencia escolar, en que poblaciones resultan mas o menos eficaces en la direccion esperada y bajo que circunstancias se aumenta o disminuye su eficacia.En esta obra se recoge la evidencia cientifica disponible sobre la intervencion psicoeducativa en fenomenos de violencia escolar desde este paradigma cientifico profundizando tanto en los viejos fenomenos tradicionalmente estudiados (como el bullying o la violencia en la pareja adolescente), como en los nuevos y emergentes fenomenos (cyberbullying, cyberdating violence, violencia y acoso sexual) aportando el conocimiento disponible de acuerdo con la piramide de la prevencion universal, selectiva e indicada para cada uno de estos fenomenos. Es por ello que podra ser util tanto para academicos como para investigadores y profesionales.En la actualidad, no existe ninguna obra publicada en castellano que aborde la prevencion e intervencion psicoeducativa sobre estos fenomenos desde el modelo de la psicologia traslacional y de la ciencia de la prevencion.

La adolescencia sigue planteando numerosos desafíos para especialistas y familiares, especialmente cuando la llamada crisis de la adolescencia conlleva aspectos psicopatológicos. Este volumen recoge aportaciones desde el psicoanalisis lacaniano, la psiqu

La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la edad adulta. Cambios físicos, psicológicos, sociales y espirituales son parte de este proceso, que tiene como objetivo lograr la independencia de los hijos.Para algunos padres y profesionales que trabajan con adolescentes, esta etapa puede representar un desafio y hasta ser vista como algo negativo, debido a la tension o a los conflictos que suelen manifestarse en los chicos, pero esto no tiene que ser asi. La adolescencia puede ser un momento fascinante de cambios y crecimiento, e incluso puede unir a los padres y a los hijos para consolidar su relacion de manera especial. A traves de este libro, el Dr. Mario Guzman Sescosse ofrece una guia donde podran conocer mas sobre esta etapa y sus oportunidades, asi como estrategias y herramientas para lograr una relacion positiva con los chicos y ayudarlos a transitar hacia la edad adulta de una manera sana y constructiva.

Esta obra, por su temática, presenta un interes especial, ya que estudia una experiencia por todos conocida, pero que siempre ha estado rodeada de un cierto halo de misterio: el "ser madre", Consciente de la complejidad de la relacion madre hijo, Rudolph SCHAFFER analiza ante todo si ser madre es esencialmente un cuidado fisico, una actitud o una estimulacion, o si, por el contrario, es una actividad reciproca, sincronizada, en la que el papel de hijo, incluso en el recien nacido, esta lejos de ocupar un lugar pasivo, En "Ser madre", SCHAFFER nos presenta en su teoria, extraida de recientes estudios y proyectos de investigacion, aquello que puede conducirnos no solo a un claro conocimiento de lo que es necesario para ser madre, sino a una evaluacion de la influencia en su posterior vida emocional del primer vinculo del niño y de la importancia o bien la escasa trascendencia del frecuentemente llamado "vinculo de la sangre" o "instinto materno".

Vicente Bermejo Fernández, editor. La obra realiza un tratamiento en profundidad de la compleja realidad del tema del desarrollo cognitivo, aportando una pluralidad de perspectivas sobre el mismo. Se aborda en distintas etapas el desarrollo de los diferentes aspectos cognitivos mas relevantes a lo largo del ciclo vital, presentando a su vez las diferentes vias metodologicas empleadas en la investigacion evolutiva y examinando con cierto detalle el desarrollo de las actividades cognitivas mas relevantes desde el nacimiento mismo.

El objetivo de esta obra es demostrar las distintas áreas de que se ocupa la Psicofisiología, como son las relaciones entre la conducta humana y las respuestas de los sistemas nervioso central y periferico; el condicionamiento clasico de las respuestas vegetativas, la atencion, la respuesta de orientacion, la habituacion, la regulacion conductual del sistema cardiovascular, etc. para situar las aportaciones proporcionadas por esta disciplina.

O Envelhecimento tornou-se um fenómeno muito relevante nas sociedades desenvolvidas, devido a sua implicação na esfera socioeconómica, para além das modificações que refletem a nível individual, e em novos estilos de vida. ?Vida com Vigor na Terceira Idade não é apenas mais um livro sobre o envelhecimento. É um poema a vida com mais experiência, no acumular de múltiplas vivências ao sabor do tempo. A Autora releva a atividade física distinguindo-a do exercício físico, qualquer deles tendo relevante papel na rotina biológica da multiplicidade celular. Vida com Vigor na Terceira Idade é assim um manual de sobrevivência feliz para idades mais velhas.? (In Prefácio pelo Professor Doutor José Pinto da Costa) Consultor do Mestrado de Medicina Legal da Universidade do Porto e, ainda, o responsável pela cadeira de Psicopatologia Criminal do mestrado em Psicologia Legal do Instituto Superior de Psicologia Aplicada de Lisboa.

MIRANDO AL FUTURO. COMO PREPARAR HIJOS PARA LA UNIVERSIDAD es un libro del autor BERMEJO, LORENZO editado por TECONTE. MIRANDO AL FUTURO. COMO PREPARAR HIJOS PARA LA UNIVERSIDAD tiene un código de ISBN 978-84-8469-413-7, de la coleccion FONDO.

¿Qué significa "ser un hombre" en las distintas culturas de todo el mundo ? ¿Por qué se oye siempre la exhortación "¡Tienes que ser un hombre !" en prácticamente todas las sociedades? En este primer estudio intercultural de la masculinidad, Gilmore investiga las razones de todo ello a la luz de conceptos aportados por la antropologia, la psicologia neofreudiana y los mas recientes estudios feministas, comparando esos ideales en culturas tan diversas como la japonesa, la india, la china, la de los paises mediterraneos, la de los aborigenes de America del Sur, la de Africa oriental, la de Grecia antigua y la de Estados Unidos de hoy. Su conclusion es que, en ciertas condiciones ambientales, los ideales de masculinidad aportan una contribucion indispensable tanto a la continuidad de los sistemas sociales como a la integracion psicologica del varon en su comunidad. Pero tambien que, en definitiva, los beneficiarios de toda esta situacion suelen ser mas a menudo las sociedades en general que los individuos especificos.

Éste es sin duda alguna, el libro más importante que se haya escrito nunca sobre el tema del cuidado de los niños. En él, Penelope Leach hace un llamamiento para que nosotros, como individuos y como parte de la humanidad, pongamos por fin en practica nuestra habitual retorica sobre la importancia de la familia, y creemos las ayudas economicas y sociales indispensables de las que nuestros niños, lamentablemente, aun no pueden disfrutar. Provocativo, atrevido y apasionado, este es un libro que rompe esquemas y que, de paso, exhibe una excepcional capacidad para influir, no solo en las vidas de nuestros propios hijos, sino tambien en las de los hijos que ellos tendran en años venideros.

¿Por qué nuestros hijos se vuelven repentinamente unos desconocidos? Rebeldes, descorteses, abúlicos, agresivos. No quieren asumir responsabilidades, están irascibles, desinteresados y solos. ¿Qué es

Divertidas ilustraciones y rimas en inglés para aprender las formas.