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El profesional de la psicoterapia necesita disponer de un método de intervención de amplio espectro que sea capaz de responder a una gran multiplicidad de situaciones. Por otro lado, ciertos trastornos, ciertos problemas, son tan idiosincraticos que tiene que abordarlos desde programas concretos que respondan a sus especiales caracteristicas. En ambos casos, precisa conocer las tecnicas para llevar a cabo tanto el procedimiento general como los programas especificos. El libro da una respuesta a estas tres necesidades. El texto es un compendio muy tecnico de lo que constituye la terapia familiar. Sin dejar de reconocer el papel que en la psicoterapia desempeña la inspiracion, la imaginacion, la genialidad, se hace un recorrido, por momentos muy detallado, por los problemas con los que todo profesional de la salud mental se encuentra en el ejercicio de su trabajo, aportando la respuesta de la terapia familiar a dichos problemas. Para aquellos con inquietudes relacionadas con la investigacion, el ultimo capitulo expone el estado del campo.

Esta obra reúne conferencias que marcan la trayectoria de Frankl: una trayectoria que lleva a la «rehumanización» de la psicoterapia.Se incluye también en este libro un trabajo sobre la validación de

La terapia de interacción padres-hijos (PCIT, Parent-Child Interaction Therapy) es una alternativa a la intervención clásica en niños con problemas de conducta y sus familias. Basada en métodos operantes ya conocidos, su novedad estriba en la forma de in

Terapia gestalt. Actitud y práctica de un experiencialismo ateórico.Manual de referencia sobre la técnica, experiencia y actitud, Terapia gestalt se ha convertido en la obra fundamental para conocer profundamente la escuela creada por Fritz Perls.Gestalt es mucho mas que una terapia: es una actitud de confianza hacia la vida que hunde sus raices en el taoismo. La fe organismica en la autorregulacion lleva al gestaltista a desechar explicaciones, justificaciones, debeismos y la actividad conceptual en general. Por el contrario, vive e invita a vivir aqui y ahora. Experimenta lo real en vez de fantasear con lo posible. Abandona los pensamientos innecesarios: mas bien, siente, observa e intuye. Prefiere expresar antes que manipular o juzgar. Y se entrega al dolor como al placer, sin restringir su capacidad de percatarse, convirtiendo el proceso terapeutico en la transformacion del vacio esteril al vacio fertil.Toda una leccion de gestalt, tan imprescindible desde ahora para el entrenamiento de terapeutas gestalticos como las cintas de video de Fritz Perls. () Un clasico imperecedero que nos sigue golpeando con la imperceptible rotundidad de la sabiduria.FRANCISCO PEÑARRUBIAClaudio Naranjo es el mas chaman de los eruditos y el mas erudito de los chamanes.LUIS WEINSTEIN

Este libro relata el "viaje del héroe", el héroe que todos tenemos dentro de nuestra psique y que tarde o temprano nos hace "despertar". Se trata de un viaje lleno de experiencias, dolores y sufrimientos que el heroe vive desde el victimismo y la indefension hasta que se hace la pregunta fundamental: ¿esto tiene que ser siempre asi? Intuye que debe de haber otra manera, otro camino para experimentar el proceso de la vida.

La familia constituye cada vez más un elemento central en el tratamiento de muchas psicopatologías. De ahí que se hable tan a menudo de «terapia familiar». Entre las diversas terapias de este tipo so

Durante cinco años fui invitado todos los meses por la sección científica de la emisora vienesa Rot –Weiss- Rot para pronunciar conferencias sobre distintos temas psicotearpéuticos. Este libro se deb

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¿Cómo ayudar a los adolescentes cuando su nuevo mundo de relaciones y actividades les tiende trampas difíciles de evitar, como las drogas, el alcohol, las "heroicas" transgresiones de toda clase de normas... o cuando su integracion social provoca graves conflictos personales y con la familia? Matthew Selekman, un muy experimentado terapeuta familiar que ha trabajado exitosamente con problemas de familia de todos los estratos sociales, ofrece aqui una serie de estrategias eminentemente practicas para ayudar a los adolescentes y sus familias a superar graves crisis y problemas. El metodo de la terapia de familia breve centrada en la solucion de problemas evita hurgar en los aspectos negativos y dificiles de los conjuntos familiares y procura fortalecer sobre todo los aspectos positivos. Apostando por los potenciales de la voluntad de cambio, el terapeuta puede contar con la cooperacion del grupo familiar en la elaboracion de estrategias y la fijacion de metas realistas que las familias son capaces de poner en practica. Cada paso logrado hacia una meta hara crecer la confianza en la posibilidad de solucionar una crisis. El modelo aqui presentado integra las ideas de Deshazer, de Michael White (del grupo MRI), de Tom Andersen y del grupo Houston-Galveston. Con una gran variedad de casos clinicos se ejemplifican las ...

LA ANOREXIA JUVENIL es un libro del autor Nardone, Giorgio;Valteroni, Elisa editado por HERDER. LA ANOREXIA JUVENIL tiene un código de ISBN 84-254-4203-6, de la colección ESTUDIOS.

Si padeces pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes, sabes de sobra cómo pueden llegar a condicionar tu vida. Puedes incluso llegar a creer queestos pensamientos te definen. ¿Eres acaso una mala persona? ¡No! No eres maloni estas loco. Estos molestos pensamientos que entran en tu mente demanera espontanea se denominan pensamientos invasivos no deseados, y muchas personas buenas y racionales los tienen. Afortunadamente, hay tecnicas deprobada efectividad que puedes utilizar para superarlos y recuperar tu vida.Esta extraordinaria guia te ofrece una terapia, de tipo cognitivo-conductual, bien fundamentada, que te ayudara a liberarte de los pensamientos angustiantes;superar los sentimientos de culpa, verguenza y soledad que pueden acompañar a dichos pensamientos; y reducir tu ansiedad general.

Esta obra pionera propone un modelo exhaustivo para aplicar la combinación de los dos principales abordajes posmodernos de terapia breve: la terapia centrada en soluciones y las terapias narrativas. Este nuevo modelo se beneficia de la eficacia de los dos abordajes, tanto del foco en las cualidades y la estrategia centrada en la solucion de problemas del primero, como de la estrategia respetuosa con los valores y redescriptiva del segundo. Asi, se pone a disposicion del cliente una ayuda eficaz y al mismo tiempo breve para que pueda desarrollar sus capacidades, asi como para visualizar y crear los resultados que desea obtener.La autora es una destacada formadora, academica y profesional de este campo, que en este titulo proporciona una perspectiva de la historia de ambos modelos y destaca sus diferencias, similaridades, limitaciones y virtudes. Tambien demuestra como combinar estas dos estrategias para trabajar con los traumas, las adicciones, el duelo, los problemas de relacion, la terapia familiar y las alteraciones del estado de animo. Cada una de estas situaciones se ilustra con un estudio de caso extraido del trabajo de la autora en su consulta con adultos, adolescentes, niños y familias. El lector encontrara fragmentos de dialogos con los clientes, ademas de formularios, que resultaran de inestimable ayuda como guia para la practica clinica con los clientes.Cada capitulo se cierra con un resumen que describe y destaca los principios del tema, ademas de con un ejercicio personal para que el lector pueda experimentar en primera persona estas estrategias.Linda Metcalf es terapeuta familiar y matrimonial. Es profesora y directora del Programa de grado en Terapia de la Universidad Wesleyan de Texas. Su influyente trabajo se centra en el desarrollo y la aplicacion de abordajes centrados en soluciones a una amplia variedad de contextos y personas, ademas de a la terapia familiar y de pareja.

Este libro pretende estimular y facilitar el uso de la comunicación escrita en psicoterapia. Aunque está pensado desde la terapia familiar, donde la existencia de múltiples interlocutores, reales o potenciales, sugiere la utilidad de las cartas, sus propuestas son generalizadas a modelos y contextos de psicoterapia individual y de grupo. Ahi reside la intencion estimuladora: motivar a los terapeutas a escribir cartas con entera libertad, adaptandolas a las condiciones en que se desenvuelve su trabajo.Este libro aporta un importante contenido metodologico y numerosos ejemplos extraidos de la practica clinica. La idea es que, como en cualquier actividad psicoterapeutica, la tecnica y la inspiracion artistica se den de la mano en beneficio de la mayor riqueza la intervencion.AUTORESJuan Luis Linares es psiquiatra y psicologo, profesor titular de psiquiatria de la Universidad Autonoma de Barcelona y director de la Unidad de Psicoterapia y de la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de la Santa Creu y de Sant Pau de Barcelona.Maria Jose Pubill, doctora en Psicologia con mas de 18 años de practica clinica, colabora como docente en diferentes masters de formacion en Psicoterapia.Ricardo Ramos, psiquiatra y terapeuta familiar, es medico adjunto del Servicio de Psiquiatria del Hospital de Sant Pau, supervisor docente y profesor del master en Terapia Familiar de la Escuela de terapia Familiar del Hospital de Sant Pau y coordinador del Laboratorio de Comunicacion Humana de la Unidad de Psicoterapia de ese hospital.

Medio siglo de investigación psicoterapéutica ha demostrado que la calidad de la alianza terapéutica es el predictor más robusto del éxito del tratamiento. Este libro presenta un marco sistemático para negociar las tensiones y rupturas en la alianza terapeutica y para transformarlas en progresos. Los hallazgos claves del psicoanalisis y de otras modalidades han sido sintetizados con investigacion original y sabiduria clinica derivadas de una amplia experiencia en este campo. El resultado ha sido esta guia practica y exhaustiva que detalla con suma claridad los principios de intervencion y, al mismo tiempo, inspira a los terapeutas a proceder de un modo creativo. Con extrema cautela para lograr un equilibrio idoneo entre la teoria y la practica, este libro ha sido diseñado para ayudar al terapeuta a acoger los tiempos muertos de cualquier tipo con una mayor conciencia y destreza. Por ello puede ser de gran utilidad y accesibilidad para los profesionales e investigadores de las tradiciones psicoanalitica, cognitivo-conductual y humanista/existencial, asi como para los estudiantes de psicologia clinica, psiquiatria y trabajo social. Jeremy D. Safran, es profesor de Psicologia en la New School for Social Research, donde previamente ocupo el cargo de director de Psicologia Clinica. Tambien es miembro cientifico investigador del Beth Israel Medical Center de Nueva York. J. Christopher Muran es director y psicologo jefe del Programa de Investigacion en Psicoterapia Breve en el Beth Israel Medical Center. Es tambien profesor asociado de Psiquiatria en la Facultad de Medicina Albert Einstein.

"Psicoterapia focalizada en la transferencia para adolescentes (TFP-A) con trastornos graves de la personalidad" es un manual para los profesionales clínicos que deseen aprender un tratamiento psicodinamico eficaz para los pacientes jovenes con trastornos de personalidad. A pesar de la evidencia convergente de que los trastornos de personalidad aparecen en la niñez y son claramente evidentes en la adolescencia, la investigacion sobre los posibles tratamientos eficaces viene siendo limitada. En razon de ello, los autores han escrito un libro que detalla los modelos de tratamiento que gozan de unos firmes fundamentos teoricos y analiza las intervenciones sistematicas pensadas para explorar y resolver los conflictos y conductas, comunes a todos los trastornos de personalidad, que dificultan el desarrollo adolescente normal. El libro empieza por una vision general de la psicopatologia y del desarrollo adolescente normal desde una perspectiva psicodinamica. La siguiente seccion expone los enfoques terapeuticos, incluido el analisis de los objetivos y estrategias fundamentales de la TFP-A, la valoracion clinica y el proceso de evaluacion, el establecimiento del marco del tratamiento, la colaboracion con los padres y, finalmente, las distintas tecnicas y tacticas de la TFP-A. La ultima seccion del libro revisa las fases del tratamiento y analiza los puntos fuertes y las aptitudes que el terapeuta debe tener para poder llevar satisfactoriamente a cabo una terapia basada en la transferencia. Escrito por expertos en la materia (incluido el Dr. Kernberg, pionero en el ambito de las relaciones objetales), este interesante y atractivo texto enseña a los profesionales clinicos a aplicar la TFP-A con el objetivo ultimo de resolver las limitaciones intrapsiquicas que interfieren en el desarrollo adolescente normal. Lina Normandin, PhD, es profesora de psicologia de la Universidad Laval de Quebec (Canada), e investigadora y directora de la Unidad de Investigacion y Tratamiento de Niños y Adolescentes de la Clinica para Pacientes Externos de la Universidad Laval. Karin Ensink, PhD, es profesora de psicologia de la Universidad Laval de Quebec, e investigadora principal de la Unidad de Investigacion y Tratamiento de Niños y Adolescentes de la Clinica para Pacientes Externos de la Universidad Laval. Alan Weiner, PhD, es miembro academico voluntario del Departamento de Psiquiatria del Weill Cornell Medical College, en donde supervisa a estudiantes avanzados de psiquiatria y psicologia, y es consultor de la Division de Psiquiatria Infantil y Adolescente del Payne Whitney Westchester (Nueva York). Otto F. Kernberg, MD, es director del Instituto de Trastornos de la Personalidad del Weill Cornell Medical College; profesor de psiquiatria del Weill Cornell Medical College; y psicoanalista didactico y supervisor del Centro para la Formacion y la Investigacion Psicoanalitica de la Universidad de Columbia (Nueva York).

Vivimos en una sociedad en la que sufrimos numerosas situaciones de incertidumbre que chocan con nuestra necesidad de control y de certezas. Así, este texto se centra en las dificultades que tenemos los seres humanos para afrontar y asumir la incertidumbre. Ante ella, experimentamos ansiedad, depresion, miedos o temor. De interes para profesionales de la psicoterapia y la psicologia clinica, este texto enmarca, conceptual y clinicamente, el afrontamiento de la incertidumbre desde la perspectiva de la terapia lingu?istica de evaluacion. Nos muestra el camino terapeutico a recorrer desde el malestar ante la incertidumbre hasta su aceptacion. Se ejemplifica el antes y el despues de este proceso mediante el empleo de tecnicas terapeuticas, junto con numerosos ejemplos de dialogos paciente-terapeuta comentados y tareas de pacientes explicadas. Con ello se facilita que el terapeuta guie al paciente para dejar el control pleno y asumir la incertidumbre, la inseguridad, las dudas, las probabilidades, logrando, finalmente, aceptar lo que le pasa cuando escapa a su control. En definitiva, seguir lo aqui propuesto nos ayudara a sentirnos comodos al enfrentarnos a la dificultad de control y a la incertidumbre concurrente. Isabel Caro Gabalda es Doctora en Psicologia por la Universidad de Valencia y Catedratica en el Departamento de Personalidad, Evaluacion y Tratamientos Psicologicos. Experta en el campo de las psicoterapias cognitivas, es miembro fundador de la Asociacion Española de Psicoterapias Cognitivas. En 2002 recibio el J. Talbot Winchell Award otorgado por el Institute of General Semantics (Nueva York), por sus trabajos en terapia lingu?istica de evaluacion.

Los profesionales se encuentran a menudo con pacientes que se resisten incluso a las más sofisticadas técnicas terapéuticas. Existen múltiples teorías explicativas de su conducta, pero lo cierto es que ninguna sirve para aliviar sus dolencias. Estos casos, que provocan una mezcla de compasion y exasperacion, frecuentemente conducen a la creencia de que existen pacientes simplemente imposibles, veteranos de la terapia. Psicoterapia con casos imposibles ofrece un enfoque practico, con numerosos ejemplos clinicos y varios casos transcritos en su totalidad, acompañados por los comentarios explicativos de los autores para demostrar que es posible conseguir resultados incluso con los casos mas dificiles, siempre y cuando la terapia se acomode a las necesidades de cada paciente.

Un libro imprescindible dedicado a los practicantes de la ciencia del arte de la psicoterapia.La neurociencia ha experimentado un cambio de paradigma que se expresa en avances en la investigación del cerebro: se ha pasado de realizar estudios previos sobre un solo cerebro a emplear tecnologias recientes que permiten la medicion simultanea de dos cerebros que interactuan en tiempo real. El cambio actual desde una perspectiva teorica unipersonal hacia otra bipersonal puede establecer un modelo integrado general de las relaciones interactivas de los hemisferios cerebrales duales y de las mentes consciente e inconsciente. Este salto tecnologico es inmensamente importante.Un cerebro visto como un sistema aislado del mundo es una abstraccion. Nuestros cerebros estan interactuando continuamente con el entorno. Por lo tanto, el paradigma Inter cerebral respalda los modelos relacionales actuales que operan bajo los principios de una psicologia bipersonal. Los modelos psicoanaliticos relacionales hacen hincapie en las poderosas influencias intersubjetivas que fluyen entre dos mentes que se comunican afectivamente. Estas comunicaciones se producen tanto a nivel consciente como (lo que es mas importante) inconsciente.Psicoterapia con el hemisferio derecho expande el cambio de paradigma existente (desde una perspectiva unipersonal hacia otra bipersonal) en los campos cientificos y clinicos. Describe los mecanismos neurobiologicos interpersonales clinicos que subyacen a la psicodinamica relacional terapeutica, las comunicaciones afectivas no verbales reciprocas, las transacciones de transferencia-contratransferencia paciente-terapeuta, la sincronizacion empatica clinica dentro de un campo intersubjetivo emocional y la regulacion afectiva interactiva, asi como el trabajo clinico con regresiones mutuas sincronizadas, con defensas mutuas y con creatividad mutua. Las comunicaciones psicoterapeuticas Inter cerebrales sincronizadas e interactivamente reguladas lateralizadas a la derecha facilitan los cambios estructurales en los sistemas reguladores del paciente, lo que a su vez permite obtener resultados optimos en el tratamiento, tanto en la psicoterapia de reduccion de sintomas como especialmente en la psicoterapia que fomenta el crecimiento.A lo largo de las tres ultimas decadas, el vasto conjunto de publicaciones cientificas del Dr. Allan Schore se ha dirigido a integrar los modelos psicologicos y biologicos y con ello ha contribuido significativamente a la evolucion en el conocimiento de la salud mental. En esta obra maestra, meticulosamente investigada, el Dr. Schore desarrolla su paradigma neurobiologico interpersonal. Interdisciplinario y revolucionario, el autor nos conduce a una comprension magistral de la psicoterapia basada en el cerebro y sienta las bases para el neuro psicoanalisis.

¡Este es uno de los libros más innovadores, atractivos y útiles sobre terapia familiar de los últimos treinta años! Asen y Fonagy enriquecen la estructura de la terapia sistémica con conceptos y técnicas de mentalizacion, integrando cuidadosamente no solo ambos metodos de tratamiento, sino tambien los tratamientos individuales y los procesos familiares. Bellamente escrito y basado en una variedad de herramientas innovadoras que incluyen actividades como ejercicios y juegos, este es un libro de obligada lectura en torno a la practica mas avanzada de la terapia familiar. Jay L. Lebow, PhD, The Family Institute, Northwestern University Al abordar la practica clinica con familias a traves de una optica mentalizadora, este es un libro innovador que abunda en estrategias terapeuticas practicas e ilustraciones detalladas de casos. Los autores se enfocan en ayudar a padres, niños y adolescentes a superar los bloqueos que afectan a la forma en que se relacionan entre si, alcanzando una comprension mas profunda y una apertura a las experiencias y puntos de vista de los demas. El volumen profundiza en el modelo de tratamiento basado en la mentalizacion (MBT), respaldado empiricamente, y lo entreteje con conceptos e intervenciones sistemicas. Incluye orientacion para organizar sesiones e implicar a los clientes abordando las dificultades emocionales y de comportamiento que con frecuencia llevan a las familias a buscar tratamiento, asi como la implementacion de actividades ludicas, ejercicios y juegos que preparen a los miembros de la familia para cambiar los patrones de relacion problematicos. El doctor Eia Asen es miembro del Royal College of Psychiatrists, psiquiatra especializado en niños, adolescentes y adultos en el Anna Freud National Center for Children and Families de Londres (Reino Unido) y profesor invitado en el University College de Londres. Ha sido tambien director clinico del Marlborough Family Service, un servicio de orientacion sistemica que trabaja con niños y adultos marginados y familias multiproblematicas, con sede en el centro de Londres, que forma parte del British National Health Service (NHS). Formado como psicoterapeuta sistemico, el doctor Asen ha desempeñado un papel decisivo en el desarrollo de innovadores enfoques terapeuticos multifamiliares que se han aplicado a escala internacional. Es autor o coautor de doce libros, asi como de numerosos articulos cientificos y capitulos en diferentes publicaciones. El doctor Peter Fonagy es miembro de la Academy of Medical Sciences, miembro de la British Academy, premio de la Academia de Ciencias Sociales (FAcSS), Oficial de la Orden del Imperio Britanico (OBE), catedratico de Psicoanalisis Contemporaneo y Ciencias del Desarrollo y director del Departamento de Psicologia y Ciencias del Lenguaje del University College de Londres (UCL), asi como director ejecutivo del Anna Freud National Centre for Children and Families. El doctor Fonagy tambien es asesor clinico principal en materia de salud mental infantil en el National Health Service (NHS) de Inglaterra, director del Programa Integrado de Salud Mental y Modificacion de Conducta de UCLPartners, consultor del Departamento Menninger de Psiquiatria y Ciencias del Comportamiento del Baylor College of Medicine, y profesor invitado en las facultades de medicina de Yale y Harvard. Sus intereses clinicos se centran en las relaciones tempranas de apego, cognicion social, trastorno limite de personalidad y violencia. Desarrollador del tratamiento basado en la mentalizacion, el doctor Fonagy ha publicado mas de 550 articulos cientificos, 250 capitulos y 20 libros.