Es con una mezcla de profundo respeto y entusiasmo presentar este volumen fruto de años de colaboración e investigación con los compañeros del grupo de investigación del que ya poseemos más de doscientas publicaciones cientificas, 60 de ellas catalogadas en Web of Science y mas 30 en Scopus. Esta publicacion marca no solo un hito en el grupo de investigacion, sino, lo que es mas crucial, un punto de inflexion en el derrotero conceptual de la disciplina de la Neuromotricidad. Este libro nace de una conviccion y de una necesidad urgente: la de dotar a esta disciplina de la arquitectura intelectual y la precision terminologica que su intrinseca complejidad requiere y merece. Vivimos en la era de la neuro-eclosion". El prefijo, otrora reservado a circulos muy especializados de la medicina y la biologia, ha permeado la pedagogia, la psicologia y, por supuesto, la motricidad. Esta bienvenida apertura ha catalizado, sin embargo, un fenomeno que debemos abordar con discernimiento: la confusion disciplinar. Asistimos a una proliferacion de practicas que, bajo el paraguas de la Neuromotricidad, corren el riesgo de vaciarla de su contenido esencial, diluyendola en categorias preexistentes o, peor aun, reduciendola a un mero adendum discursivo. Permitaseme, pues, emplear este espacio para una indispensable labor de clarificacion conceptual. El desideratum de este volumen no es reformular lo ya conocido, sino trazar fronteras epistemologicas claras. La primera y mas persistente falacia conceptual que deseamos desmantelar es la nocion de que Neuromotricidad es simplemente hacer movimiento y hablar del cerebro. Esta perspectiva ingenua trivializa dos decadas de investigacion en control motor, aprendizaje y plasticidad. La mera mencion de la corteza, el cerebelo o los ganglios basales no convierte una clase de educacion fisica o una sesion de rehabilitacion en una intervencion neuromotriz. Lo que distingue a nuestra disciplina no es el nomenclator, sino la praxis profundamente fundamentada en la doble tarea con una importancia unica en el lenguaje. La Neuromotricidad exige una comprension mecanicista de los procesos subyacentes que perfectamente detallo Andreu-Cabrera y Romero-Naranjo en 2021. Requiere que la actividad propuesta sea explicitamente diseñada para modular una funcion neural especifica: la integracion sensorial, la anticipacion predictiva, la inhibicion ejecutiva del movimiento o la optimizacion de los circuitos de feedforward y feedback. El profesional de la Neuromotricidad no solo observa un movimiento, sino que infiere y busca activar el circuito neural que lo sustenta, modificando las variables ambientales o de la tarea con una precision quirurgica basada en la evidencia neurocientifica. Sin esta intencionalidad fundamentada y este rigor analitico, el ejercicio es, sencillamente, movimiento con un comentario neurocientifico tangencial. La segunda gran confusion, que requiere una delimitacion particularmente sensible, concierne a la Psicomotricidad. Afirmamos con vehemencia que Neuromotricidad no es hacer Psicomotricidad y hablar del cerebro. La Psicomotricidad, una disciplina venerable y de vasto alcance historicohumanistico, se centra tradicionalmente en la globalidad del ser, integrando la dimension afectiva, relacional, simbolica y motriz. Su foco es la expresion del ser a traves del cuerpo y su relacion con el mundo, abordando a menudo el esquema corporal y la lat...
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