eBooks de , página 64 de 535

En las voces de los descendientes de inmigrantes valesanos, saboyanos, piamonteses, españoles y alemanes que poblaron la costa del Río Uruguay, este libro teje una urdimbre de memorias, silencios y palabras que migran. Memoria genealogica y palabras migrantes reune narrativas pedagogicas y testimonios orales construidos en el marco de las Practicas Educativas Territoriales de la Universidad Autonoma de Entre Rios.A traves de la escritura, estudiantes, docentes y adultos mayores transforman la investigacion en un acto de restitucion simbolica que da voz a los ancestros, visibiliza la historia local y reanuda los lazos entre generaciones. Cada relato es una carta al pasado y una pregunta al presente que interroga que lengua nos interpela en la enunciacion de nuestros apellidos.Se trata de una obra que combina sensibilidad, rigor academico y amor por la tierra entrerriana, invitando al lector a reconocer su propia genealogia cultural. En estas paginas palpita la historia viva de los pueblos del litoral entrerriano, donde lo intimo se funde con lo colectivo, porque recordar tambien es resistir a la ferocidad del olvido.

Nunca antes hemos recibido tanta información y de forma tan rápida y continua como en las últimas décadas. ¿Es capaz nuestro cerebrode adaptarse a esta realidad vertiginosa?Con frecuencia nos encontramos absortos ante el movil, haciendo scroll mas tiempo del que somos conscientes, o ver a otros en la misma situacion. Incluso a niños de corta edad. A nuestro alrededor ha surgido un enemigo que hace pocos años no podiamos ni imaginar: las pantallas.¿Son los moviles perjudiciales? ¿Cuanto? ¿Para quien? Vivimos un momento de absoluta incertidumbre y estamos aterrorizados con los posibles efectos perjudiciales de la tecnologia en niños y adolescentes. Sin embargo, la mayoria de las opiniones van mas cargadas de contundencia que de ciencia. En El cerebro hackeado, el neuropsicologo Aaron Fernandez del Olmo analiza nuestros miedos, nuestra forma de funcionar y la de los smartphones para explicar como los moviles estan cambiando nuestro cerebro. Alteraciones que ha hecho durante toda nuestra historia como especie, pero que nunca se ha visto obligado a realizar a la velocidad que le estamos imponiendo.Un punto de partida para plantearse que estamos dispuestos a aceptar en nuestra relacion con las pantallas y como podemos conseguir un uso de la tecnologia mas saludable.

Este manual recoge los sistemas de citas y referencias bibliográficas más relevantes de las diferentes disciplinas. Está diseñado como un instrumento de fácil comprensión y aplicación para la redaccion de todo tipo de textos academicos. Esta quinta edicion incluye las ultimas actualizaciones (2026) de los sistemas de citacion y un nuevo capitulo dedicado a la inteligencia artificial, herramienta que exige lineamientos precisos para la correcta citacion de textos, imagenes y demas contenidos generados con ella. Esta obra busca afianzar el rigor en las practicas de escritura de estudiantes, investigadores y autores en general.

Mujeres soñadas no es solo un libro de mitos. Su intención es mostrar la eficacia del mito como proyección de experiencias humanas, pero en esta ocasión a partir de la perspectiva de las mujeres. Los hombres y las mujeres protagonistas de los relatos miticos son figuras intemporales que hablan y significan para los hombres y las mujeres de todos los tiempos. Penelope, Helena, Medea, Pentesilea o Medusa han llegado a ser nombres cargados de significado que la Historia, una Historia escrita por hombres, ha conservado para la posteridad.

La Defensa de las Mujeres que emprende el reverendo Benito Jerónimo Feijoo en el tomo 1, Discurso XVI del Teatro Crítico y la consiguiente polémica engendrada cobra plena actualidad en nuestros días, en que el feminismo toma carta de naturaleza no solo en lo cotidiano, sino que alcanza el ambito academico y roza la esfera politica. El termino feminismo resulta a veces un tanto ambiguo, pero si por tal entendemos la idea de mejorar la condicion politica/ social, educativa y economica de la mujer, asi como todo cuanto tienda a reconocer en ella una personalidad independiente, aunque no necesariamente antagonica del hombre, ha tenido partidarios y detractores desde la mas remota antiguedad. Pero es el siglo XVIII, el siglo de la controversia y de la razon, cuando la mujer entra de lleno en el escenario de la historia al estallar con fuerza incontenible un proceso cuya lenta maduracion se habia fraguado a lo largo de los siglos.

Reconocido como uno de los mayores arqueólogos chinos de su tiempo, Su Bingqi (1909-1997) realizó en sus investigaciones una extraordinaria exploración de los orígenes de la civilización china. En este libro que compendia algunas de sus mas importantes contribuciones a la arqueologia, traducidas por primera vez al español, explora desde una macroperspectiva las fuentes, caracteristicas y reglas de desarrollo de las diversas culturas regionales de este vasto territorio asiatico. Fundador de la tipologia arqueologica en su pais, dedicada a estudiar la evolucion de la morfologia de los materiales arqueologicos, como las ceramicas, busco establecer las relaciones temporales y espaciales de las diversas culturas arqueologicas en un marco historico y en su contexto fisico, social y espiritual. Creo asi un puente de conexion entre la arqueologia y otras disciplinas, ofreciendo una impresionante panoramica de los origenes de esta grandiosa civilizacion.

Si observamos los lugares que conservan la vegetación endémica del valle central de Chile, la paleta cromática se reduce a una gama de ocres y el verde predomina solo en algunas semanas de la primavera. Sin embargo, la ciudad de Santiago tiene verdor, y ese verdor incluso llega a ser emblema de sus espacios publicos: la Alameda de las Delicias, la Quinta Normal de Agricultura, el Parque Forestal y el Cerro San Cristobal. Todos estos sitios paisajes no naturales cuentan una historia que este libro busca develar, demostrando que en la arquitectura del paisaje un buen proyecto es aquel que logra permanecer en el tiempo pese a una institucionalidad al menos erratica. El alma del verdor de Santiago expone los esfuerzos que permitieron transformar terrenos aridos y degradados en unos con una nueva condicion de verdor. La construccion del paisaje de Santiago entre 1830 y 1930 fue posible gracias a la influencia de una poderosa red que forjo relaciones improbables entre especies migratorias y poderes coloniales y, a ratos, entre practicas botanicas y futuros urbanos imaginados, que, una vez enraizados, construyeron la identidad y el caracter de la capital.

En el corazón de Kanazawa, los gestos se aprenden antes que las palabras y cada silencio tiene un significado propio.SER UNA GEISHA cuenta la historia de Katsumi, alguien diferente, cuya identidad y constancia se entrelazan con la tradicion nipona: esas mujeres que entregan su vida a la perfeccion y al aprendizaje de las artes. Cada dia es un hilo que conecta pasado y presente, memoria y futuro; gestos que transmiten cultura, disciplina y belleza.Entre kimonos, shamisen y ceremonias del te, el lector va descubriendo un mundo donde los rituales japoneses se mantienen vivos no como rutinas, sino como una herencia que se sostiene con respeto y descubrimiento, e invita a sumergirse en la vida de quienes transforman sus movimientos en arte y legado

Cuando la guardia civil, recién ascendida a sargento, Lucía Espinosa llega al tranquilo pueblo de Socuéllamos, no imagina que su primer destino como jefa de acuartelamiento vaya a convertirse en una autentica pesadilla. Antes de poder adaptarse, comienzan a ocurrir una serie de asesinatos rituales con un denominador comun: la ingesta de un vino muy especial.Desde ese momento, comienza una carrera contrarreloj por encontrar al culpable antes de que vuelva a matar a su siguiente victima.Sospechas, dudas, tension, culpa, rabia, dolor, vocacion de servicio y honor acompañaran a Lucia en la busqueda del asesino.

Él escribe tragedias. Ella enseña ilusiones. Un piso compartido bastará para descubrir que lo difícil no es creer en los finales felices, sino atreverse a vivir uno.Lucas es un librero atractivo, enigmatico y autor secreto de relatos que provocan pasiones y enfados por igual. Intenso, sarcastico y con una mirada que parece atravesarte, lucha por salvar su libreria de la reconversion que amenaza su futuro.Sofia llega a Colmar con la ilusion de un nuevo comienzo y un proyecto que demostrar, pero no imaginaba que deberia convivir con Lucas, el hombre que la irrita y fascina a partes iguales, ni que descubriria su identidad secreta como autor, su aficion por la natacion y su capacidad para sacarle de sus casillas.Entre malentendidos, secretos del pasado y la amenaza de perderlo todo, deberan aprender a arriesgarse por algo inesperado: un amor que creian imposible.Una historia de librerias, secretos y finales que solo se escriben juntos.

El volumen Educación y Humanidades en transformación. Investigación e innovación interdisciplinar nace con el propósito de contribuir a una reflexión amplia y rigurosa sobre los desafíos contemporáneos de la educacion y las humanidades, entendidas no como ambitos aislados, sino como espacios de interseccion fertil donde convergen saberes, practicas y enfoques metodologicos diversos. En un contexto marcado por transformaciones sociales, culturales y tecnologicas profundas, la investigacion educativa y humanistica se enfrenta al reto de repensar sus marcos conceptuales, sus metodologias y su impacto en la sociedad. Esta obra colectiva responde a dicha necesidad mediante la articulacion de trabajos que, desde perspectivas plurales, exploran procesos de innovacion, analisis critico y construccion de conocimiento en educacion y humanidades. Uno de los ejes vertebradores del volumen es la atencion a la diversidad y la inclusion como principios fundamentales de la educacion contemporanea. Diversas contribuciones subrayan la importancia de concebir los sistemas educativos como espacios abiertos, capaces de garantizar la participacion, el aprendizaje y el desarrollo integral de todo el alumnado. En este marco, la formacion del profesorado emerge como un factor clave para la transformacion de las practicas educativas, especialmente en relacion con la identificacion de necesidades, la eliminacion de barreras y el diseño de estrategias pedagogicas inclusivas que permitan responder a la heterogeneidad del aula. La investigacion educativa presentada en este volumen pone de relieve la necesidad de modelos formativos practicos, colaborativos y contextualizados, orientados a fortalecer las competencias docentes y a promover una educacion verdaderamente inclusiva. Junto a esta dimension, la obra incorpora reflexiones procedentes del campo de las humanidades que dialogan con la educacion desde perspectivas culturales, epistemologicas y criticas. Diversas contribuciones ponen el acento en la renovacion de la investigacion en este ambito, atendiendo a nuevos enfoques y objetos de estudio que permiten repensar su papel en las sociedades contemporaneas. Desde esta perspectiva, los trabajos reunidos exploran la capacidad de las humanidades para generar marcos interpretativos complejos, promover la reflexion critica y contribuir a la comprension de los procesos culturales, sociales y simbolicos que configuran nuestro tiempo. Estas aportaciones evidencian su vigencia potencial tansformador, asi como su papel fundamental en la produccion de conocimiento y en el dialogo interdisciplinar. Asimismo, el volumen destaca la importancia del dialogo interdisciplinar como via para comprender la complejidad de los fenomenos educativos y culturales. La interaccion entre enfoques pedagogicos, humanisticos, sociales y creativos permite ampliar las perspectivas de analisis y generar propuestas innovadoras capaces de responder a los desafios actuales. En este sentido, la obra pone de manifiesto que, mas alla de la descripcion de problemas, la investigacion debe orientarse a la construccion de soluciones transformadoras que incidan en la practica educativa, en la formacion profesional y en la produccion cultural. En conjunto, los trabajos reunidos en este volumen ofrecen una panoramica rica y diversa sobre la investigacion e innovacion en educacion y humanidades, destacando la necesidad de integrar reflexion teorica, analisis empirico y practica transformadora. El dialogo entre educacion y humanidades se presenta aqui como un espacio abierto, en constante construccion, donde la interdisciplinariedad se convierte en motor de conocimiento y de cambio. Con ello, esta obra aspira a contribuir al des...

La recepción de la Antigüedad clásica ha generado diversos espacios de reflexión y análisis interdisciplinar entre el pasado y el presente. Siguiendo esta línea de investigación, que consolida ese es

Al cumplirse los ochocientos años del nacimiento de Santo Tomás de Aquino, el Consejo de Estudios Hispánicos Felipe II organizó durante el año 2025 en Madrid, París y Nápoles tres congresos internacionales, respectivamente sobre la actualidad politica, juridica y moral de su pensamiento. En el presente volumen se recogen las actas del primero, con contribuciones de Juan Fernando Segovia (Mendoza), Brian McCall (Oklahoma), John Rao (Nueva York), Daniel Herran (La Adrada), Miguel Ayuso (Madrid), Bernard Dumont (Paris), Julio Alvear (Santiago de Chile), Javier F. Sandoval (Sevilla), Javier Diaz Perfecto (Pamplona), Luis Maria De Ruschi (Buenos Aires), Ricardo Dip (So Paulo) y Danilo Castellano (Udine). Como de costumbre, se trata de un congreso que sigue una ratio perfectamente determinada, segun los cauces de un proyecto de investigacion al que responden los distintos textos de modo articulado y organico. Los temas son los centrales de la politica: bien comun, realeza, comunidad, autoridad, constitucion, regimen, formas de gobierno, legitimidad, obediencia, Iglesia y comunidad politica, etc. Destaca la confrontacion entre la vision clasica y la moderna, asi como la primera es perenne mientras la segunda aboca a aporias que no tienen solucion ni siquiera en sus variantes posmodernas, al tiempo que se resalta como la perennidad de lo clasico.

Esta Obra nos acerca a investigaciones en cuatro áreas temáticas, que se desarrollan en diferentes contextos. Nos permite tener una visualización del comportamiento de la sociedad, la economía y la empresa en los diferentes paises de Iberoamerica, en las siguientes areas tematicas: Transformacion Digital, la Economia Digital y el Impacto de la Inteligencia Artificial; Hacia una mayor Sostenibilidad, Innovacion y Emprendimiento y por ultimo, Iberoamerica ante la nueva Geopolitica y Geoeconomia. Se recogen 19 articulos que representan realidades y avances en el conocimiento en las diferentes areas sobre los que se desarrollan nuestras economias y sociedades. Una vision integral mas amplia que contribuye a una mayor equidad y cuidado del ecosistema empresarial, social y economico. Aspectos como el empoderamiento femenino, el papel de las politicas publicas sobre la responsabilidad social, la influencia de la cultura en el desarrollo social y economico, asi como la resiliencia a la que se enfrentan organizaciones educativas antes los cambios tecnologicos, son algunos de las investigaciones que contribuyen a esta obra colectiva. Investigadores de universidades de España, Argentina, Cuba, Uruguay, Bolivia, Ecuador y Mexico, han contribuido con sus analisis en diferentes contextos a cada una de las areas tematicas propuestas. Esta obra colectiva nos ayuda a comprender aun mas las diferentes realidades que nos ofrece Iberoamerica y la variedad de resultados que se pueden dar segun el contexto en el que se centra la investigacion.

El presente volumen se sitúa en el centro de esta perspectiva marcada por profundas transformaciones sociales, educativas y simbólicas, proponiéndose como un espacio de reflexión interdisciplinar capaz de conectar la pedagogia y la didactica con las ciencias humanas desde la perspectiva del diseño cultural y las practicas formativas. Asume como trasfondo teorico la conciencia de que los procesos educativos contemporaneos se desarrollan en contextos caracterizados por la pluralidad cultural, la aceleracion de los cambios y la creciente complejidad institucional, lo que hace necesaria una relectura critica de las categorias tradicionales de la enseñanza y el aprendizaje. La estructura de este libro, que pone en dialogo contribuciones sobre la formacion docente inclusiva y la didactica universitaria, ofrece una imagen dinamica de la educacion como proceso complejo, relacional y situado. No se trata simplemente de una presentacion de estudios sectoriales, sino de una lectura sistemica de las transformaciones en curso, en la que la formacion se interpreta como un dispositivo critico capaz de influir en las culturas profesionales, los contextos institucionales y las practicas cotidianas. En este sentido, el volumen contribuye a superar la fragmentacion disciplinaria, proponiendo una perspectiva interdisciplinaria en la que la investigacion educativa y la innovacion didactica se configuran como dimensiones estructuralmente integradas entre si y orientadas a la transformacion de las practicas educativas y sociales.

Los días 2 y 3 de abril de 2025 se celebró la Universidad Sergio Arboleda, de Santafé de Bogotá, el XVI Congreso Internacional de la Asociación Colombiana de Juristas Católicos, organizado por la Union Internacional de Juristas Catolicos (Roma) y el Consejo de Estudios Hispanicos Felipe II (Madrid), con la colaboracion del Grupo Sectorial en Ciencias Politicas de la Federacion Internacional de Universidades Catolicas (Paris) y el Instituto Internacional de Estudios Europeos Antonio Rosmini (Bolzano).El Congreso esta estructurado en cuatro ponencias, cada una de las cuales conto con tres expositores. En la primera, ¿Que es el liberalismo?, intervinieron Camilo Noguera (Santafe de Bogota), Flavio Alencar (Rio de Janeiro) y Julio Alvear (Santiago de Chile). Seguidamente, expusieron en la sesion sobre La evolucion del liberalismo Francisco Florez (Santafe de Bogota), Juan Fernando Segovia (Mendoza) y Fernan Altuve-Febres (Lima). A continuacion, Manuel Marin (Santafe de Bogota), Alejandro Ordoñez (Dillwyn, Virginia) y Miguel Ayuso (Madrid), trataron de Las aporias del liberalismo. Y, finalmente, Rodrigo Fernandez (Ciudad de Mejico), Nicolas Romero (Santafe de Bogota) y Danilo Castellano (Udine) afrontaron la Necesidad de una salida para el gobierno de las sociedades.No puede negarse que el tema sea del mayor interes, actual y perenne al tiempo. Tampoco que las singulares preguntas formuladas no resulten de una pertinencia extrema. Las respuestas, de eso se trata ahora, han alcanzado particular relieve. En el orden especulativo como en el practico. Y, dentro de este, en el etico, juridico o politico. Tambien en el pedagogico. El liberalismo, con su desconocimiento del orden, teologico y natural, es la tentacion de nuestro tiempo. Sin alejarse de ella no hay gobierno posible para las sociedades.

Este libro es un viaje al conocimiento ancestral de las plantas que han acompañado a la humanidad durante siglos. Entre recetas, infusiones, remedios tradicionales y curiosidades botánicas, invita a redescubrir el poder de las plantas que crecen a nuestro alrededor.Cada capitulo presenta una planta diferente, explorando sus propiedades nutritivas y medicinales de una forma sencilla para incorporarla a la vida cotidiana, con remedios naturales y usos tradicionales que han pasado de generacion en generacion.Con un enfoque practico y accesible, Hierbas que nutren y curan combina saber popular, tradicion herbolaria y amor por la naturaleza. Una guia para quienes desean cuidar su bienestar de manera natural, aprender a conocer plantas utiles y recuperar la sabiduria verde que durante tanto tiempo formo parte de nuestra cultura.Este libro es para lectores curiosos, amantes de la botanica, de la cocina natural y de los remedios que nacen de la tierra.

Todo fin de discusión y respuesta humana más sincera concluye en esto:«He aquí que aquel cuya alma no es recta se enorgullece; mas el justo por su fe vivirá». Habacuc 2:4.Dios es el centro de todo.No

El verdadero problema no es la magia... sino el caos que provoca el corazón. Autumn tenía claras tres cosas: que jamás debió recurrir a una inteligencia artificial para encontrar pareja, que una bruja alergica al pelo de animal no deberia salir con un satiro, y que su impulsividad solo la arrastraba a mas problemas. De lo contrario, quiza habria evitado un reencuentro que preferiria borrar. El. El innombrable. La unica criatura capaz de derribar los muros de cautela y perspicacia que tanto le costo levantar. Aquel que le prometio amor, pasion y magia... para despues marcharse con una ninfa a la primera oportunidad. El angel al que logro olvidar y que, para su desgracia, parecia haber vuelto a su vida de la forma mas torpe posible... y en muy buena compañia. Y no, no se trataba del fantasma amnesico ligeramente cargante que habia empezado a visitarla cada dia casi a la misma hora, sino de la mujer mas deslumbrante y estremecedora que habia pisado nunca las tierras de Kramanta. Por si fuera poco, una cadena de accidentes comienza a rodearla, reforzando su sospecha de que lleva gafada toda la vida. Autumn ya no sabe que pensar. Solo sabe una cosa: la gente que mas quiere podria estar en peligro... y esta en sus manos salvarlos.

En un contexto marcado por brechas educativas persistentes y por la necesidad de respuestas pedagógicas, Enseñar a leer y escribir: Teoría y práctica propone una verdadera "ciencia de la lectura", con aportes de la psicologia, la linguistica, la pedagogia y las ciencias cognitivas para ofrecer una sintesis actualizada sobre la enseñanza de la lectura y la escritura.A traves de aportes de destacados investigadores en alfabetizacion inicial, este volumen aborda los componentes clave del proceso lector y escritor: conciencia fonologica, decodificacion, fluidez, comprension, vocabulario, motivacion y produccion escrita. Cada capitulo entrega orientaciones teoricas y practicas para trabajar los distintos subprocesos implicados en la enseñanza de la lectura y la escritura en diversos contextos y niveles educativos, permitiendo a docentes, investigadores en educacion y mediadores de lectura trasladar el conocimiento cientifico al trabajo cotidiano en el aula, para diseñar practicas de enseñanza intencionadas y sensibles al contexto educativo.Este libro constituye una herramienta indispensable para que tanto docentes en formacion como aquellos que desean perfeccionarse conozcan e implementen estrategias basadas en evidencia que promuevan procesos de alfabetizacion eficaces en el aula.