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FUNDAMENTOS PARA LA PREVENCIÓN EN LA ESCUELAGuillermo De Castro Maqueda Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y Deportes. Doctor en Medicina del Deporte por la Universidad de Cádiz. Profesor en los grados de Ciencias de la Actividad Fisica y Deportes, grado en Educacion primaria y grado en Educacion Infantil en la Universidad de Cadiz y en la Universidad Pablo de Olavide. 16 años de experiencia en docencia en Secundaria y Bachillerato. Macarena Rivero Vila Maestra especialista en Educacion Fisica y Educacion Primaria, funcionaria de carrera. Licenciada en Psicopedagogia por la Universidad de Cadiz. Master en Cultura de paz, conflicto y Educacion por la Universidad de Cadiz. Profesora del Centro de Enseñanza de Profesorado de Cadiz. Experiencia docente durante 8 años en Colegios publicos de Educacion Primaria.Esta obra ha sido diseñada como un instrumento de apoyo en la implementacion de los contenidos curriculares de los diferentes programas propuestos por la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia. A traves de todos ellos se aspira a que los estudiantes aprendan gradualmente a: - Ser persona y sujeto social. - Saber razonar y actuar correctamente en la familia y en la sociedad. - Saber respetar los valores de la democracia. - Saber defender los derechos humanos y conservar el medio ambiente. Los diferentes problemas sociales que aquejan a nuestra comunidad son parte esencial de esos curriculos. Los profesionales de la educacion pueden apreciar desde la clase hasta que punto incide en los niños el estado de desarticulacion social y familiar que vivimos. En el mejoramiento de nuestra sociedad deben participar, ademas de la escuela, todos los recursos humanos e institucionales de que dispone la comunidad para atender las necesidades y resolver los problemas. Esto es lo que se conoce como Prevencion Comunitaria. Los temas preventivos en general preocupan a la familia, sin saber la mayoria de las veces, que la mejor Prevencion Familiar parte de un clima de confianza y comunicacion que permita abordar todas las inquietudes que se van presentando a los niños en su proceso de crecimiento y desarrollo. En la Prevencion Escolar los docentes descubren que su maestria es tambien un instrumento sumamente valioso que se concreta a traves de la relacion personal que tienen con sus estudiantes y que, al igual que en la Prevencion Familiar, tiene como principal privilegio lo cotidiano y como principal obligacion el tener continuo y permanente contacto con los niños y adolescentes.

LOS PRIMEROS MILITARES OLÍMPICOS ESPAÑOLESJOSÉ MIGUEL GARCÍA GARCÍA José Miguel García García nació en Badalona (Barcelona) en 1972, es profesor de Educación Física en la Escuela de Técnicas Aeronáuticas (Ejercito del Aire). Doctor en Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte por Universidad Camilo Jose Cela; Master en Programas Deportivos: Gestion, Alto Rendimiento y Desarrollo Social por la Universidad Camilo Jose Cela. Licenciado en Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte por la Universidad Camilo Jose Cela y Diplomado en Magisterio de Educacion Fisica por la Universidad Complutense de Madrid.Jose Miguel Garcia se centra en ese periodo inicial del siglo XX y en su obra lleva a cabo una aproximacion a los JJOO de 1920 en circulos concentricos, desde la situacion social en la que se encontraba España a la situacion de los militares, y desde ahi profundiza en la situacion de los militares objeto de su estudio, no limitandose a los aspectos deportivos de los personajes, en sus biografias desciende hasta el detalle de su vida cotidiana y profesional gracias a la utilizacion de documentacion inedita, tal como los expedientes militares personales y asi nos introduce en el dia a dia de estos hombres, sus costumbres, su situacion social, cultural, sus penurias, su vida deportiva... y lo hace, en ocasiones, con enorme ternura. La aproximacion biografica a cada uno de ellos le sirve de eje alrededor del cual giran los diversos problemas sociales, economicos, pero sobre todo militares deportivos, de la epoca. El diferente estatus social de los protagonistas de la historia nos permite conocer el mundo militar desde diversos puntos de vista, y comprender el papel jugado por los diferentes deportes en cada uno de ellos. El resultado final de este libro, es un texto equilibrado, ameno y basado en fuentes documentales que le confieren rigor. Nos introduce en un mundo que para muchos de nosotros es cerrado y nos lleva de la mano a traves de la vida de los protagonistas hacia una realidad deportivo-militar apasionante. Teresa Gonzalez Aja Catedratica de Historia y Politica del Deporte

ESPACIOS PARA LA ENSEÑANZA de las ACTIVIDADES FÍSICAS en el MEDIO NATURALCARLOS PARRA ALCARAZ Profesor de la asignatura “Actividades físico-recreativas en el medio natural”. Universidad de Sevilla

COLECCIÓN MANUALES PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD ESCOLAREsta colección de libros dirigida a profesores de Educación Física y a todo tipo de profesionales de la Actividad Física y el Deporte, se ofrece como referente valido por su gran capacidad de sintesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clasicos de cada tema, en un encomiable buen hacer didactico, que convierten a esta Coleccion sobre Educacion Fisica en la Edad Escolar, en la mas completa de la actualidad.Tanto el tratado Enciclopedico como el resto de titulos de la Coleccion son el fruto de muchos años de experiencia como Profesores en los distintos niveles educativos asi como de la investigacion y la elaboracion de muchas publicaciones sobre la materia. Su garantia radica en los miles de profesionales de la Educacion Fisica y el Deporte que durante muchos años han utilizado las publicaciones y trabajos de los autores para fundamentar y desarrollar su labor pedagogica.En definitiva, se trata de una magnifica Coleccion totalmente actualizada y valida para todos los profesionales de la Educacion Fisica y el Deporte.La Coleccion esta compuesta por un total de 26 obras, de modo que el profesorado de Educacion Fisica pueda elegir el Manual de Educacion Fisica completo o bien solo aquellos temas sobre los que necesite una preparacion especial: 1 Tratado Enciclopedico completo con el desarrollo de todos los temas. 25 Monograficos que desarrollan los temas de forma especifica.1. Enciclopedia de educacion fisica en la edad escolar2. La educacion fisica desde la prehistoria al siglo XXI3. La educacion fisica en el sistema educativo desde el siglo XVI a la actualidad4. Anatomia, fisiologia y patologias en la actividad fisica en la edad escolar5. El crecimiento y el desarrollo neuromotor, oseo y muscular en la edad escolar6. Habitos y estilos de vida saludables en la edad escolar7. Capacidades fisicas basicas. Su desarrollo en la edad escolar8. Coordinacion y equilibrio en el niño. Su desarrollo en la edad escolar9. Aprendizaje motor del niño en edad escolar10. Habilidades, destrezas y tareas motrices en la edad escolar11. Sensomotricidad y psicomotricidad en la infancia12. Capacidades perceptivo motrices, esquema corporal y lateralidad en la infancia13. Expresion corporal en la edad escolar14. El juego motor en la infancia15. Deporte educativo. Su enseñanza en la edad escolar16. Juegos y deportes populares, autoctonos y tradicionales17. Sistematica del ejercicio fisico18. Desarrollo de la condicion fisica en el escolar19. Principios del entrenamiento de base en la edad escolar20. Recursos y materiales didacticos en la actividad fisica en edad escolar21. La sesion de educacion fisica en la edad escolar22. Discapacidad y actividad fisica escolar23. Integracion del discapacitado en la practica fisica escolar24. Metodologia de la actividad fisica25. Evaluacion en la educacion fisica en primaria26. Coeducacion e igualdad en la actividad fisica escolar

Aprendizaje motor, desplazamientos, el juego de pies, zonas de la pista, enseñanza del pádel, peke-pádel, empuñaduras y efectos, golpes y entrenamiento, sistemas de entrenamiento, psicología adaptada al padel, padel adaptado, reglamento y arbitraje, lesiones y punto de vista medico-quirurgico, estiramientos, Padel, sus golpes, entrenamiento y mas La enseñanza actual esta organizada de manera que los docentes, ya sean entrenadores, formadores o monitores, interpreten y pongan en practica las normas educativas, la metodologia, el curriculo propio y la instruccion de sus clubes o escuelas. Es importante el estar abiertos a otras disciplinas que, no en su totalidad, pero si en una parte, podran mejorar tanto nuestro nivel como docente, como el nivel de nuestros alumnos o jugadores a los que entrenamos. No solo debo conocer la tactica, la tecnica y la normativa, sino tener conocimientos de areas como la preparacion fisica, la fisiologia, la psicologia deportiva, la planificacion, los principios del entrenamiento, la metodologia de la enseñanza, la nutricion deportiva, el padel adaptado y su reglamento, y muchos mas que seguramente engrandeceran nuestro nivel y capacidad. En este libro, te acercamos a varios capitulos en los que encontraras el inicio de varias areas que engrandeceran tu nivel como docente o como jugador: el aprendizaje motor, todos y cada uno de los golpes de padel y su entrenamiento, la preparacion fisica orientada a la velocidad, fuerza y resistencia, la psicologia deportiva, el padel adaptado, la normativa, los estiramientos y las lesiones. Un libro completo, con colaboraciones de renombre, pero que deja la puerta abierta a descubrir otros campos en los que mejorar como entrenador o como jugador.

Integra, de manera sencilla, el entrenamiento del triatlón en tu vida diariaLos triatlones son ahora más populares que nunca pero muchas personas no lo intentan porque no disponen de tiempo suficiente para preparar esta prueba tan emocionante. En este libro, el campeon de triatlon Eric Harr enseña a los lectores como entrenarse de una manera sana y efectiva con tan solo cuatro horas por semana. Ofrece consejos y estudios actualizados e innovadores para informar y motivar a los triatletas actuales. Incluye programas de entrenamiento diferentes para cada estado de forma fisica, una lista completa de todo lo que un triatleta necesita con consejos para ahorrar dinero en estas necesidades, un entreno de 40 minutos de estiramientos y fortalecimiento que podras hacer en casa, ademas de un plan abreviado de 20 minutos para los dias que tengas poco tiempo. Tambien un menu semanal con opciones nutricionales para atletas veganos, vegetarianos y celiacos, ademas de estrategias para mantener la motivacion y no lesionarte y una guia para evaluar tu progreso diario. Este libro es el recurso definitivo para todos aquellos que quieren ser triatletas pero no disponen de mucho tiempo libre para entrenarse.

Hasta ahora la sociedad había estado con una venda en los ojos. Algunos habían engañado a la ciudadanía con bonitas historias de justicia, honradez y patriotismo. Pero lo cierto era que impera lo banal, la mediocridad, lo corrupto y las malas praxis de trabajo. En todo este galimatias surge Mateu, un periodista popular, cargado de valores que se enfrentara al poder mediante la critica objetiva. Junto a el estara Emma una chica alemana, que se encuentra de practicas en el rotativo, y con el que compartira una torrida historia de amor y sexo que no dejara indiferente a nadie. Ella le hara ver los acontecimientos que acabaran marcando el futuro del nuevo cambio mundial. Todo desde un punto de vista diferente, pues nada es como parece hasta el final de la novela. Adentrate en esta historia que te hara ver el otro lado de la realidad.

La psicomotricidad, al introducir la idea de globalidad corporal (entendida como el estado de unión de lo motor, lo cognitivo, lo afectivo y lo relacional), ha resultado ser un concepto clave para entender y estimar el papel preponderante que hoy dia tiene el cuerpo como totalidad (lugar de encuentro simultaneo y unitario de movimiento, emociones y pensamiento) y como eje central sobre el que gira la construccion de la personalidad.En el primer capitulo los autores abordan el nacimiento y evolucion de la psicomotricidad en general desde sus inicios hasta nuestros dias, matizando en los aspectos sobre sus origenes, su avance y la psicomotricidad educativa hoy. A continuacion, en el segundo capitulo, los autores centran su atencion en estudiar la psicomotricidad en el campo educativo, centrando la atencion en las corrientes aparecidas y los postulados de la psicomotricidad educativa.En el tercer capitulo, los autores, reducen el marco de estudio de la psicomotricidad educativa, situando esta en el contexto español. Se presenta su recorrido historico, la tendencia actual y una propuesta general de intervencion.Los autoresCon esta obra, que por si misma ya sugiere la necesidad de una continuidad, Gil Madrona y Mendiara Rivas intentan, y consiguen en aquellos aspectos en que centran su analisis, concretar un concepto, el de psicomotricidad, que a menudo ha sido utilizado de manera superficial e incoherente. Con el tratamiento que estos autores dispensan a la psicomotricidad, esta se convierte en una alternativa metodologica.La contribucion mas importante que a nuestro juicio realiza esta obra es la de demostrar que educacion fisica y psicomotricidad no tienen por que ser dos conceptos antagonicos o diferentes. Si se puede intentar educar fisicamente desde diversas perspectivas, inspirandose en diferentes sistemas pedagogicos o en modelos teoricos y metodologicos diversos, la educacion fisica puede admitir formulaciones alternativas, una de las cuales seria la psicomotricista.En cualquier caso, al proporcionarnos una definicion clara y concisa de lo que es la psicomotricidad, los autores de esta obra favorecen el desarrollo de una buena praxis y el diseño de intervenciones eficaces en educacion fisica.Jose Luis Pastor Pradillo(Universidad de Alcala)

Los principios y técnicas del entrenamiento de fuerza y acondicionamiento se van haciendo cada vez más complejos, al igual que los planteamientos del diseño, la aplicación y la puesta a prueba de los correspondientes programas. Un programa de entrenamiento que no cuente con el adecuado sistema de seguimiento de los progresos con el conseguidos resulta incompleto de manera manifiesta. Con esta obra, el entrenador cuenta con una base solida para el desarrollo y la puesta en practica de sus propios programas de prueba y medicion, que le permitira optimizar el rendimiento de sus deportistas.El texto comienza exponiendo los fundamentos de las pruebas y el analisis de los datos y los metodos de interpretacion de resultados y de deduccion de las pertinentes conclusiones. Los capitulos que siguen incluyen pruebas de todo tipo, desde las mas rudimentarias, como la determinacion de la composicion corporal o la presion arterial, hasta las mas complejas, como el calculo del valor de umbral de lactato o el establecimiento de la potencia aerobica.

Esta obra, dividida en tres tomos, proporciona una amplia recopilación de ejercicios para potenciar el trabajo muscular desde una perspectiva del rendimiento y de la salud.Los ejercicios se organizan segun materiales y grupos musculares. Cada ejercicio cuenta con una descripcion teorica muy precisa, en la que se detalla su incidencia cineantropometrica junto con una descripcion grafica, compuesta por fotos que muestran la posicion inicial y final, ademas de un dibujo anatomico de la implicacion muscular. Tambien se indica para cada ejercicio los complejos articulares y los grupos musculares implicados, asi como la categorizacion del nivel de dificultad. El lector tambien encontrara las pertinentes advertencias para la realizacion optima y saludable de cada uno de los ejercicios y las variantes posibles.Obra de referencia, a la vez que practica y util, para todo aquel profesional que se dedica a la actividad fisica y el deporte, ya que ademas de disponer de un amplio repertorio de recursos practicos, proporciona orientaciones precisas para mejorar el rendimiento del deportista preservando su salud osteomuscular.

La velocidad es el factor más importante relacionado con la mejora del rendimiento en el deporte. En Entrenamiento de la velocidad en el deporte, que constituye una excelente fuente de información tanto para deportistas como para entrenadores, Paul Collins le asesorara paso a paso para aumentar su velocidad en la practica deportiva. Como referente en el campo del acondicionamiento fisico personal, el cuidado de la espalda y la perdida de peso, Paul Collins, The Body Coach, ha combinado con exito su experiencia con una licenciatura en Educacion Fisica y una certificacion internacional como entrenador de fuerza y acondicionamiento, entrenador personal, socorrista y entrenador deportivo.

Esta obra, dividida en tres tomos, proporciona una amplia recopilación de ejercicios para potenciar el trabajo muscular desde una perspectiva del rendimiento y de la salud.Los ejercicios se organizan segun materiales y grupos musculares. Cada ejercicio cuenta con una descripcion teorica muy precisa, en la que se detalla su incidencia cineantropometrica junto con una descripcion grafica, compuesta por fotos que muestran la posicion inicial y final, ademas de un dibujo anatomico de la implicacion muscular. Tambien se indica para cada ejercicio los complejos articulares y los grupos musculares implicados, asi como la categorizacion del nivel de dificultad. El lector tambien encontrara las pertinentes advertencias para la realizacion optima y saludable de cada uno de los ejercicios y las variantes posibles.Obra de referencia, a la vez que practica y util, para todo aquel profesional que se dedica a la actividad fisica y el deporte, ya que ademas de disponer de un amplio repertorio de recursos practicos, proporciona orientaciones precisas para mejorar el rendimiento del deportista preservando su salud osteomuscular.

Esta obra, dividida en tres tomos, proporciona una amplia recopilación de ejercicios para potenciar el trabajo muscular desde una perspectiva del rendimiento y de la salud.Los ejercicios se organizan segun materiales y grupos musculares. Cada ejercicio cuenta con una descripcion teorica muy precisa, en la que se detalla su incidencia cineantropometrica junto con una descripcion grafica, compuesta por fotos que muestran la posicion inicial y final, ademas de un dibujo anatomico de la implicacion muscular. Tambien se indica para cada ejercicio los complejos articulares y los grupos musculares implicados, asi como la categorizacion del nivel de dificultad. El lector tambien encontrara las pertinentes advertencias para la realizacion optima y saludable de cada uno de los ejercicios y las variantes posibles.Obra de referencia, a la vez que practica y util, para todo aquel profesional que se dedica a la actividad fisica y el deporte, ya que ademas de disponer de un amplio repertorio de recursos practicos, proporciona orientaciones precisas para mejorar el rendimiento del deportista preservando su salud osteomuscular.

"… cuando tengo un problema, salgo a correr con él… Sólo me ocupa la carretera que absorbe mi percepción. Soy un flujo constante, un movimiento puro, totalmente concentrado. Me siento cómodo, en calm

El contenido de este libro describe el proceso de organización de eventos deportivos, desde la eliminatoria simple o doble hasta la liguilla o la rotación por niveles. En Cómo organizar competiciones deportivas se analizan tanto los puntos fuertes como las imitaciones de cada sistema de competicion para que el lector pueda elegir el que mas se adapte a sus necesidades.Esta obra le ofrece mas de 55 formularios entre los que se incluyen cuatro de competiciones y programaciones de juego especificas para cada sistema. Todo lo necesario para triunfar como organizador de competiciones deportivas.

El último prócer de River Plate repasa su vida como nunca antes. Con la perspectiva que da el paso del tiempo y la pasión y franqueza que son su marca registrada, Ariel Ortega se detiene en cada uno de los momentos de su carrera deportiva: los partidos en su Ledesma natal, la decision de abandonar el rugby, las pruebas a las que desistio para jugarse por un sueño, la llegada a Buenos Aires para jugar en el club de sus amores.Y tambien: los partidos inolvidables, los tecnicos que lo bancaron a muerte y los que lo decepcionaron, los jugadores con los que mejor se entendio, las frustraciones y la gloria, los clasicos, sus años en Europa, los mundiales con la seleccion argentina, el regreso a casa, la salida del millonario, la despedida y el despues. Los recuerdos arman una historia de coleccion, con el detras de escena incluido, del club de Nuñez. Sesenta fotos y un gran estudio estadistico le dan al texto un brillo especial, como el de aquellas gambetas inolvidables."A Ortega le vi hacer cosas dentro de una cancha que no se las vi hacer a otro". Del prologo de Hernan Diaz

Los equipos de entrenamiento con peso corporal en suspensión son uno de los aparatos de Fitness más populares, y este libro supone un completo recurso para entrenar con ellos. En él hallará una exhaustiva guia de referencia que le enseñara a obtener lo maximo de su equipo, sea cual sea su nivel de condicion fisica.Con explicaciones claras y concisas, Entrenamiento total en suspension es un manual indispensable tanto para los aficionados al Fitness como para los profesionales gracias a la gran variedad de ejercicios que presenta, todos ellos totalmente comprobados y acompañados de fotografias e ilustraciones que facilitan la comprension. Se incluyen ademas indicaciones que le permitiran desarrollar los ejercicios.Organizados por nivel de condicion fisica, los planes de entrenamiento que encontrara en esta obra estan basados en el sistema de entrenamiento SAFE, que respeta la forma natural en que el cuerpo se adapta a la actividad para crear una curva de aprendizaje fisiologicamente perfecta.

Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en cómo hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoracion del examen que indica la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, y que suelen ser similares a los de otras autonomias. Tambien incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haria interminable. Esta parte tambien incluye una serie de consejos acerca de como estudiar los temas, cuestion que no es baladi porque el opositor esta muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el perfil de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluacion que el tribunal va a usar en la correccion. Es muy corriente el comentario de mientras mas sepas, mas nota sacas y mas posibilidades de obtener plaza tienes. Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con montañas de papeles sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de sintesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorias, opiniones, etc.La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la informacion muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: cientifico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografia, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si estan al dia, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: sabran mas o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leeran con mas o menos detenimiento, pero seguro que lo que mas saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahi que debamos prestar la maxima atencion a estos aspectos formales. Para ello añadimos al final una hoja-tipo.Completamos este primer capitulo con una tabla de planificacion semanal que debemos hacer desde un principio para obligarnos y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener exito. b) Por otro, el Tema 8 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y cuadrarlo a su capacidad grafomotriz. A partir de aqui, a estudiarlo pero escribiendolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y como expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos atraganten.

Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en cómo hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoracion del examen que indica la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, y que suelen ser similares a los de otras autonomias. Tambien incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haria interminable. Esta parte tambien incluye una serie de consejos acerca de como estudiar los temas, cuestion que no es baladi porque el opositor esta muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el perfil de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluacion que el tribunal va a usar en la correccion. Es muy corriente el comentario de mientras mas sepas, mas nota sacas y mas posibilidades de obtener plaza tienes. Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con montañas de papeles sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de sintesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorias, opiniones, etc.La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la informacion muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: cientifico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografia, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si estan al dia, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: sabran mas o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leeran con mas o menos detenimiento, pero seguro que lo que mas saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahi que debamos prestar la maxima atencion a estos aspectos formales. Para ello añadimos al final una hoja-tipo.Completamos este primer capitulo con una tabla de planificacion semanal que debemos hacer desde un principio para obligarnos y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener exito. b) Por otro, el Tema 22 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y cuadrarlo a su capacidad grafomotriz. A partir de aqui, a estudiarlo pero escribiendolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y como expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos atraganten.

Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en cómo hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoracion del examen que indica la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, y que suelen ser similares a los de otras autonomias. Tambien incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haria interminable. Esta parte tambien incluye una serie de consejos acerca de como estudiar los temas, cuestion que no es baladi porque el opositor esta muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el perfil de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluacion que el tribunal va a usar en la correccion. Es muy corriente el comentario de mientras mas sepas, mas nota sacas y mas posibilidades de obtener plaza tienes. Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con montañas de papeles sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de sintesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorias, opiniones, etc.La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la informacion muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: cientifico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografia, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si estan al dia, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: sabran mas o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leeran con mas o menos detenimiento, pero seguro que lo que mas saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahi que debamos prestar la maxima atencion a estos aspectos formales. Para ello añadimos al final una hoja-tipo.Completamos este primer capitulo con una tabla de planificacion semanal que debemos hacer desde un principio para obligarnos y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener exito. b) Por otro, el Tema 21 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y cuadrarlo a su capacidad grafomotriz. A partir de aqui, a estudiarlo pero escribiendolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y como expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos atraganten.