Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 15 de 1693

La fórmula de Jacques Lacan "la psicosis es un ensayo de rigor" condujo a Claudio Godoy a indagar, tras un recorrido exhaustivo por sus escritos y seminarios, las cinco huellas clínicas a partir de las cuales el psicoanalista frances elaboro esta proposicion. La primera sigue las elaboraciones sobre la paranoia de la psiquiatria clasica. La segunda se interroga sobre los llamados delirios colectivos. Las huellas tercera y cuarta se organizan en torno a la "psicosis ordinaria", lo cual implica una clinica de pequeños detalles e incluye la relacion sutil entre sintoma y creacion. La ultima huella aborda la relacion entre alucinacion y percepcion, teniendo como referente clave a Maurice Merleau-Ponty.Al transitar estas cinco huellas, Claudio Godoy deja inscripta una sexta con su propio recorrido, que en ese gesto se vuelve, tambien, un ensayo de rigor.

¿Cómo enseñar cuando el mundo se desmorona? ¿Cómo imaginar una educación que no reproduzca el dolor, sino que lo transforme?Este libro es una invitación urgente a descolonizar el pensamiento pedagógico, a desmontar los mitos de la modernidad y a abrazar una praxis educativa que reconozca la voz subalterna, la memoria borrada y la dignidad negada. Antonia Darder, con su mirada lucida y radical, nos convoca a repensar la escuela como espacio de resistencia, de belleza y de comunidad. Desde una etica de la liberacion, la autora articula una pedagogia culturalmente democratica que desafia el curriculo hegemonico, la logica meritocratica y las formas sutiles de invasion cultural que atraviesan nuestras aulas. Con sensibilidad politica y compromiso afectivo, Darder traza un mapa para enseñar "para el fin del mundo tal como lo conocemos", no como gesto apocaliptico, sino como acto de esperanza transformadora. Este libro no ofrece recetas, sino preguntas que incomodan, que despiertan. ¿Que saberes han sido silenciados? ¿Que cuerpos han sido disciplinados? ¿Que lenguas han sido borradas? ¿Que pedagogias pueden sanar? Una obra imprescindible para educadores, activistas, investigadores y lectores que buscan una educacion que no se conforme con reproducir el orden, sino que se atreva a imaginar lo imposible: una escuela que abrace la diferencia, que escuche la herida, que cultive la voz, que enseñe a vivir con otros, en otro mundo posible.

¿Te crió una madre narcisista? Esta guía esencial te mostrará cómo dejar de sentirte invisible, silenciar esa voz interior crítica y comenzar a vivir la vida según tu propio criterio. ¿Creciste con una madre que era controladora o manipuladora? ¿Te maltrato emocional o psicologicamente? ¿Hacia que te sintieras avergonzada, rechazada o como si estuvieras loca? ¿Todo giraba en torno a ella, siempre? El hecho de tener una madre narcisista puede dañar e invalidar tu sentido del yo, hacerte cuestionar tus relaciones y provocarte ansiedad persistente, inseguridad, baja autoestima y una voz interna implacablemente critica. Pero existen herramientas que puedes usar para avanzar con confianza en tu vida adulta. Las habilidades de comprobada eficacia que incluye este libro te ayudaran a sanar las cicatrices derivadas de crecer con una madre egocentrica y narcisista.Escrito por una psicologa y experta en narcisismo, Hijas adultas de madres narcisistas ofrece estrategias comprobadas extraidas de la terapia cognitivo-conductual (TCC), la terapia dialectica conductual (TDC) y la terapia de aceptacion y compromiso (ACT) para ayudarte a reducir la ansiedad, aumentar la confianza, superar la autocritica y vivir la vida que mereces.Si creciste con una madre narcisista y aun lidias con los efectos de una crianza toxica, este libro es tu mapa para sanar el pasado y evolucionar, tanto ahora como en el futuro.

El poder de las redes invisiblesLa metodología de las constelaciones nos enseña quecada uno de nosotros es miembro de una red, de un sistema que nos define. Somos parte de un todo, quienes estuvieron antes nos han heredado informacion o comportamientos sin que a veces tengamos conciencia de ello, lo que puede determinar o estancar nuestras vidas. Constelar ayuda a descubrir las conexiones invisibles quepermiten retomar nuestro poder.En este libro, Josefina Errazuriz Antonijevic nos explica todas las dimensiones de la experiencia de las constelaciones, desde lo mas intimo como es lo familiar, experiencias mas amplias como las constelaciones a empresas, hasta lo mas global, como las guerras o fenomenos politicos. A traves de su historia y las de algunos de los cientos de consultantes que han constelado con ella, la autora ofrece sumirada de vida, que no es otra que ver el mundo comouna gran constelacion.

Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia. Ademas de marcos conceptuales, proporciona herramientas practicas y perspectivas criticas para que podamos tomar decisiones informadas y eticas sobre como integrar el uso de la IA en nuestra practica educativa. Su objetivo es orientar al docente en la era de la IA para que sepa convertirse en un arquitecto de experiencias educativas; en un diseñador de ambientes de aprendizaje que fomenten el pensamiento critico, la creatividad genuina y el desarrollo integral de la persona.

¿Por qué cuesta tanto tener relaciones sanas? ¿Y por qué insistimos en amores que nos duelen? Con la sensibilidad y la claridad que la caracterizan, Patricia Faur te acompaña a revisar tu historia afectiva, detectar mandatos que ya no te sirven y aprender a vincularte de otra manera. Este libro es una invitacion a pensar el amor desde un lugar mas real, mas consciente y, sobre todo, mas saludable. No se trata de encontrar el amor perfecto, sino uno que te haga bien. Porque todos queremos un buen amor, pero no siempre sabemos como construirlo.A partir de casos clinicos, reflexiones y herramientas practicas, analiza por que tantas personas caen en vinculos toxicos, dependientes o insatisfactorios, y como es posible transformarlos para alcanzar un "buen amor": un vinculo libre, reciproco, vital y enriquecedor.Combina teoria con ejemplos cotidianos y clinicos.

La investigación explora cómo el ordenamiento jurídico venezolano, aunque reconoce el derecho a participar en la gestión pública, no basta para garantizar una auténtica cultura ciudadana. Desde una mirada critica, se propone la mancomunidad educativa como un proceso permanente que une escuela y consejo municipal en la formacion de ciudadania activa y consciente. Los hallazgos revelan que la participacion suele ser simulada, atada a estructuras verticales de poder y al control de la informacion. Frente a ello, la mancomunidad educativa se presenta como un camino de transformacion: un espacio de dialogo, corresponsabilidad y compromiso colectivo para construir una ciudadania democratica genuina.

Descubre el pensamiento y la vida de una de las grandes figuras de la psicología moderna. Viktor Frankl, psiquiatra, profesor y escritor, nació, estudió y trabajó en Viena hasta que él y toda su familia fueron internados en campos de concentracion. Aunque casi todos sus seres queridos fallecieron, el pudo sobrevivir porque nunca renuncio a la idea que la vida merece ser vivida. Despues de su traumatica experiencia en Auschwitz, publico el gran exito El Sentido de la Vida, una obra extraordinaria que nos aporta un mensaje muy positivo acerca de nuestra capacidad para superar adversidades y construir una vida con sentido. Esta obra es fundamental y en ella esta lo mas significativo de su pensamiento. Su relato en este libro persigue observarse a si mismo y a los otros presos y a partir de esto confirmo que las personas en situacion de sufrimiento extremo pueden desesperarse y degradarse o por el contrario sacar lo mejor de si mismos. El Dr. Frankl, antes de la guerra, conocio a Freud y fue alumno de Adler e inmediatamente despues de su paso por los campos de exterminio desarrollo una terapia conocida como Logoterapia basada en el sentido de la vida y cuya finalidad esencial era ayudar a los pacientes. Su trayectoria es admirable, ha escrito varios libros que han sido traducidos a mas de 25 idiomas y ha sido honrado con numerosos doctorados honoris causa tanto de Europa como de America.La autora Lola Rodriguez-Brenner es psicologa especializada en temas de comunicacion y desarrollo personal. En Redbook Ediciones ha publicado Como educar con inteligencia emocional y Descubre el cerebro del niño.Esta coleccion "Lo esencial de los grandes maestros espirituales" presenta breves y autorizados libros que compendian la vida y obra de los grandes pensadores de nuestra epoca.

Este libro pretende recuperar tres ejes críticos de la educación: la noción del currículum invisibilizado, el estado de situación o de avance de experiencias de formación profesional docente en el interior de un equipo y las experiencias situadas de curriculum integrado en laformacion profesional docente.El primero revisa criticamente la evolucion del curriculum desde sus bases medievales hasta convertirse en un campo de reflexion interdisciplinario e inclusivo. Enfrentando los retos de la globalizacion, la diversidad y las transformaciones sociales, plantea que el curriculum es una herramienta para el cambio educativo, orientada a la formacion de ciudadanos comprometidos con la construccion de un mundo mas justo y sostenible.En el segundo eje, emergen algunas categorias en relacion con el diseño curricular en perspectiva relacional y el lugar de la investigacion para un cambio curricular. El tercer eje pone en acto las experiencias de integracion curricular, formacion profesional docente e investigacion elaboradas en una universidad de Cordoba, Argentina. La integracion curricular como practica pedagogico-didactica reabre espacios de enriquecimiento, tanto para los docentes como para los estudiantes-profesionales del grupo-clase.

"En este libro, la autora nos invita a entrever su vida, los detalles en que se enmarcan sus travesías, laberintos y encrucijadas, y que desde muy pronto se entremezclan con la búsqueda de un sueño relacionado con el movimiento, la danza, los cuerpos, la diferencia. La Danza Integradora se vuelve el punto de partida y destino de una serie de encuentros con la alteridad, a la que se pone en escena de un modo completamente diverso de lo que se espera, de lo frecuente, de la aviesa normalidad: es la concrecion social de un anhelo singular, que ha recorrido distintos territorios hasta convertirse en un deseo de mucha gente. La Danza Integradora surge a partir de una vivencia personal con su hijo mayor, quien de un dia para otro paso a integrar la lista de las llamadas personas con discapacidad motora. Esto, sumado a su vasta formacion profesional, lleva a Susana Gonzalez Gonz a concebir una nueva metodologia del movimiento consciente y expresivo accesible a todas las personas, con y sin discapacidades.Danza Integradora. Vida, arte, inclusion, otredad nos muestra la inclusion no como un concepto vacio, huerfano de hechos, sino como una potencia activa que busca y rebusca el modo en que lo extraordinario, lo que esta al alcance de unos pocos, se pueda volver posible para cualquiera. Es un libro sobre una trayectoria personal, si, pero sobre todo acerca de una obra de la cual cada uno de nosotros no podremos sino sentir inmensa gratitud" (Carlos Skliar).

Releer toda la obra de Sartre a la luz de su relación con el psicoanálisis es por supuesto un trabajo inmenso, que no podemos llevar a cabo dentro de los límites de una sola obra. En este primer volumen trataremos, por lo tanto, de aclarar y de precisar el momento de la construccion teorica del psicoanalisis existencial tal como aparece en 1943, en El ser y la nada. Un segundo volumen se ocupara del psicoanalisis existencial despues de la Segunda Guerra Mundial tomando en cuenta los avances de la Critica de la razon dialectica en lo que se refiere al lenguaje, asi como a las vivencias, el encuentro con Lacan, y las diferentes aplicaciones del metodo sartreano.

La identidad docente afecta la comprensión y la práctica pedagógica del profesorado. Quienes tienen una identidad docente sólida y estable están mejor preparados para las demandas educativas. Su construccion inicia en la universidad, por lo que la transicion al ejercicio profesional es clave. Recientemente, ha aumentado el interes por estudiar la identidad docente internacionalmente. Sin embargo, en Latinoamerica la investigacion es escasa. Se requieren mas estudios sobre la identidad docente con docentes en formacion. Este articulo analiza la construccion de la identidad docente del profesorado en formacion de Chile y Colombia. Se realizo un estudio correlacional y transversal con 490 participantes que respondieron voluntariamente la Escala de Medida de la Identidad Docente. Globalmente, las dimensiones fueron valoradas positivamente, con tendencia hacia un nivel de acuerdo moderado-alto. Colombia presenta valoraciones mas altas en todas las dimensiones. Ademas, se encontraron correlaciones bilaterales entre las dimensiones, lo cual sugiere una influencia reciproca.

En una época dominada por el estrés, la ansiedad y la hiperconectividad, la empatía es al mismo tiempo el antídoto y un músculo que podemos desarrollar para fortalecer nuestras conexiones con nosotros mismos y con los demas. Escritos para ser leidos de corrido o en pequeñas dosis de veinte a treinta minutos diarios, los capitulos de este libro te ofreceran tareas y consejos que te ayudaran a conocer el poder transformador de la empatia. ¿Que esperas para empezar a vivir desde un lugar de paz, amor y autenticidad?

Este libro recoge una serie de textos (¿ensayos?, ¿cuentos?) de Abdelfattah Kilito (Rabat, 1945), uno de los escritores marroquies contemporaneos con mayor reconocimiento mundial. Kilito escribe tanto en frances como en arabe en un medio en el cual escoger uno u otro idioma puede tener implicaciones politicas y esteticas. Los cuatro ensayos que componen La lengua de Adan fueron, en su origen, cursos que Kilito dicto en el College de France en 1990. El tema principal de las charlas, como bien lo dice el titulo, es la primera lengua de la humanidad. En estos relatos, Kilito invita a que nos acerquemos con curiosidad a ciertas historias que tal vez creemos conocer como por ejemplo la creacion del mundo, la desobediencia de Adan y Eva y el asesinato de Abel y a hacernos preguntas acerca de ellas como si las estuvieramos leyendo o escuchando por primera vez: ¿En que idioma le enseño Dios a Adan todos los nombres, como narra el Coran?, ¿hablaron Adan y Eva el mismo lenguaje antes y despues de la expulsion del paraiso?, ¿que relacion existe entre la lengua divina y las lenguas humanas?, ¿habran olvidado los seres humanos el idioma que usaron para hablar con Dios? Los relatos que siguen a La lengua de Adan, tambien tienen que ver con el lenguaje. Palabras caninas, por ejemplo, es un relato que pregunta que es la condicion humana y si tal condicion depende del uso de la lengua. De otro lado, El traslado de Averroes y Sacrificar un libro hablan de los libros, de lo que significa leerlos, escribirlos y destruirlos. En ambas historias, Kilito examina la relacion entre el cuerpo del autor y su obra, entre la lengua como organo y el lenguaje. Manuela Ceballos

Una novela donde la naturaleza sueña a través de los cuerpos y se convierte en el único antídoto contra el dolor.Tomás y Sara han decidido instalarse en una meseta remota donde intentan lo improbable: domesticar una semilla selvatica y adaptarla al clima aspero del paramo. Junto a ellos trabaja Vladimir, un antiguo amigo de Sara, con quien comparten una rutina regida por el ritmo de la montaña. En ese aislamiento Tomas sufre un accidente y, sin posibilidad de bajar al pueblo, deciden tratar la herida con un unguento improvisado a base de borrachero y uña de gato. Desde ese momento los sueños se filtran en la vigilia y el pasado se hace indistinto del presente. La herida y su antidoto llevan a estos tres personajes a una travesia onirica en la que los cuerpos, abiertos por la fiebre y el monte, devienen en canal de algo mas antiguo. No hay certezas, pero si una intuicion poderosa: en ese viaje vegetal podria estar la unica via para huir del dolor. Con una escritura austera e incandescente, Obando construye una novela donde el mito, la memoria y la naturaleza se funden en un solo lenguaje.

Entre las contribuciones más importante del libro, más allá de la denuncia del modo de aprender "escolarizado", es su análisis del rol que debiesen tener los y las educadoras. Entiende como tarea central del educador/a en el proceso educativo su capacidad de estimular preguntas por parte de quienes educan y de mantenerse alerta y receptivo tanto a las respuestas como a las nuevas preguntas de niños, niñas y jovenes. Si bien muchas de las acciones que tienen lugar en un aula escolar convencional incluyen patrones de preguntas, estas no necesariamente inducen a la exploracion de respuestas y a nuevas preguntas de estudiantes. Calvo sugiere que en la relacion pedagogica educando-educador es tarea central del o la educadora, el desafiar a sus estudiantes a mantenerse activos en los procesos de pregunta/respuesta/pregunta. Y a partir de esta relacion dialogica, explorar y descubrir la forma como niños y jovenes utilizan su capacidad de pregunta, imaginacion, relacion, analisis de informacion para dar forma a conocimiento nuevo y acciones relevantes.

Supervivientes de deportaciones, guerras o genocidios, víctimas de accidentes, personas que conviven con la discapacidad o simplemente personas que han sufrido maltratos y humillaciones encuentran la posibilidad de redefinir el sentido del dolor, a traves de sus propios medios afectivos, gracias al vinculo que supone el encuentro y el inicio de una relacion amorosa.A traves de una prosa amena que se lee como una historia de amor, Cyrulnik aproxima la teoria de la resiliencia a las teorias sobre vinculo amoroso: una experiencia que nos une con el mundo y con la vida, con los demas y con nosotros mismos.

Ramón Echevarría organiza esta reflexión a partir de las vidas y escritos de sus tres protagonistas: Sigmund Freud, Otto Rank y Anaïs Nin. Primero, contrastando las ideas de Freud y Rank sobre las re

Desde la publicación de Por qué creemos en mierdas al inicio de la pandemia por coronavirus, el mundo ha cambiado. Ramón Nogueras también. Esta edición ampliada incorpora esos nuevos retos. Para que por fin dejemos de creer en mierdas.Nunca antes en la historia de la humanidad hemos tenido mas acceso a informacion que ahora. Nunca antes nuestro conocimiento sobre el mundo en el que vivimos y su funcionamiento ha sido comparable al que tenemos ahora.Y sin embargo, ¿como es posible que creamos firmemente en bulos y supersticiones? ¿Por que damos por buenas y difundimos historias y noticias que nunca han ocurrido? ¿Que explica que, a pesar de las evidencias, no estemos dispuestos a cambiar de opinion o a modificarla siquiera?Las respuestas a estas preguntas, como veremos en el libro, tienen que ver con multiples causas. Para empezar, analizaremos por que los seres humanos distamos mucho de ser seres racionales. Entenderemos como procesamos la informacion de una manera que esta lejos de ser objetiva porque, en definitiva, buscamos creer lo que queremos creer. Examinaremos por que nuestra memoria no es fiable y como elaboramos falsos recuerdos de una manera perfecta.Un viaje apasionante que nos ayuda a comprender que mucho de lo que creemos sobre el mundo y sobre nosotros mismos puede estar mal.

Este cómic facilita la comprensión del burnout mediante un tratamiento pedagógico y natural. La obra destaca la importancia del autocuidado preventivo, la búsqueda de apoyo especializado y el equilibrio entre los ambitos profesional y personal. Enfatiza la necesidad de establecer limites claros entre la vida laboral y personal, reservando espacios para el desarrollo individual y actividades regenerativas como estrategia fundamental para mantener el bienestar integral.