Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 31 de 1693

"Cada autor ilustra a partir de sus experiencias de investigación vinculadas a una práctica clínica, la necesidad de un psicoanálisis vinculado al campo del cuidado, de la educación, del trabajo social. Ellos describen una practica de psicoanalisis vinculado a la Ciudad, que es basicamente su unica posibilidad de continuar existiendo () Podemos decir que sospechamos que el psicoanalisis ha contribuido en parte para su propia exclusion de muchas instituciones y eso justamente por una perdida progresiva de su capacidad de tener una concepcion politica, entendida como la capacidad de articular destino individual y destino colectivo, inconsciente y contexto ()." "Cada autor ilustra a partir de suas experiencias de pesquisa vinculadas a uma pratica clinica, la necessidade de uma psicanalise engajada no campo do cuidado, da educaçao, do trabalho social. Eles descrevem uma pratica de psicanalise engajada na Cidade, que e basicamente sua unica possibilidade de continuar existindo () Podemos dizer que suspeitamos que a psicanalise tenha contribuido em parte para sua propria excluso de muitas instituiçes e isso justamente por uma perda progressiva de sua capacidade de ter uma concepco politica, entendida a capacidade de articular destino individual e destino colectivo, inconsciente e contexto ()."-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

En los albores de la modernidad, la escuela recibió un claro mandato respecto a su función social. No cabían dudas respecto a la tarea de formar para el trabajo, la cohesión, la movilidad social y la construccion de la nacionalidad y del Estado moderno. Hoy tal mandato esta cuestionado. Los signos de fragmentacion social e insuficientes respuestas de la educacion para garantizar la movilidad social ascendente, la irrupcion de los fenomenos de globalizacion y reivindicacion de identidades sociales, desintegran la construccion de un imaginario nacional, alejandose del momento fundacional del sistema educativo. Frente a tal situacion, los educadores y la formacion docente quedan a la intemperie, sin herramientas para encontrar una alternativa. ¿Que implica entonces, re-significar la formacion docente? Simplemente, intentar apropiarnos de nuestra profesion y vocacion. Es decir, comenzar a desentrañar el vasto campo de la formacion docente, para generar herramientas que nos permitan ser responsables de nuestros actos, conscientes y responsables, a la vez que transformadores. En sintesis, desentrañar y recuperar la reflexion de las practicas pedagogicas para evitar el activismo sin sentido, motivado unicamente por el afan de obtener resultados (aprobados y acreditables), cumplir una funcion (transmitir contenidos) o mantener ocupados a los alumnos para que no causen molestias (disciplinar). Ello implica introducir a esta formacion en el contexto de las habilidades y competencias del siglo XXI, con una firme impronta que permita la creatividad y la innovacion, el pensamiento critico, la autonomia y el respeto a la diversidad. Su arista compleja y dialogica, es la que permitira asumir la necesidad de una formacion continua.

Un método respetuoso y basado en la ciencia para mejorar el descanso de tu bebé.Si alguna vez has sentido que el descanso familiar es una misión imposible, este libro es para ti. Laura Pazos, psicóloga infantil especializada en apego y sueño, desmonta mitos sobre el sueño infantil y te ofrece herramientas practicas basadas en la ciencia para mejorar el descanso de tu bebe desde un enfoque respetuoso y empatico. A traves de su metodo Sleepy Puzzle, aprenderas como encajar las piezas del dia a dia para lograr un descanso mas tranquilo y feliz, y asi: Diseñar rutinas y horarios que funcionen para toda la familia. Organizar las siestas de tu bebe e identificar sus señales de sueño para actuar a tiempo. Crear un ambiente ideal para el descanso. Reducir los despertares nocturnos y fomentar el sueño autonomo, sin metodos que impliquen dejar llorar a tu bebe. Aqui no encontraras soluciones magicas ni recetas universales, porque cada bebe es unico, pero si herramientas practicas y comprensibles para acompañar su evolucion con calma y confianza. Estas paginas no solo son una guia para las noches, sino tambien un abrazo a la maternidad y la paternidad, lleno de comprension, ciencia y cariño, para que todo mejore paso a paso, noche a noche.

Con un estilo ameno y accesible para todo el mundo, Rosa Muñoz Peloche, más conocida como Psicoalas en redes sociales, nos revela las claves para entender nuestra mente y la de los demás.¿Cuántas veces te has preguntado si lo que te pasa es normal? Cada vez es mas comun oir que alguien tiene ansiedad, depresion, dislexia, estres, autismo, altas capacidades, TDAH o alta sensibilidad. Pero ¿que quiere decir todo esto?Con un estilo cercano y sin dejarse llevar por los mitos y estereotipos mas habituales, la psicologa Rosa Muñoz explora temas como el apego, el narcisismo, los trastornos de conducta o las neurodivergencias, entre otros, y nos ofrece herramientas y estrategias que nos enseñaran a identificar lo que puede estar pasando en nuestras cabezas para ayudarnos a entender y a cuidar nuestra salud mental y la de nuestros amigos y familiares.

A lo largo de sesenta años, Boris Cyrulnik ha sido testigo vivo de lo que él denomina «la loca historia de la psiquiatría», que va desde la práctica de la lobotomía, el uso de camisas de fuerza menta

La Licenciatura en Psicomotricidad se creó en la UNTREF en el año 2000, en ese momento como la primera carrera de grado de esa disciplina en una universidad pública de nuestro país. Desde entonces no ha dejado de crecer, ampliando su matricula y oferta academica. Una solida formacion de grado, diversas diplomaturas, proyectos de investigacion, de voluntariado e intervencion comunitaria, vinculos de intercambio academico con expertos y universidades de Latinoamerica y Europa, asi como proyectos editoriales han sido algunos de los frutos de estos mas de veinte años de trabajo en el area y en la universidad. En este libro presentamos una serie de trabajos sobre experiencias de investigacion en psicomotricidad realizadas en la UNTREF entre 2009 y 2019. "Quienes formamos parte del proyecto estamos comprometidos a llevar a cabo una formacion laboral y profesional, y a la vez producir conocimiento disciplinar situado, con un caracter autonomo, intersectorial e interdisciplinario que haga presencia en la educacion y salud publica de nuestro pais y de los paises del Cono Sur", se señala en el Prologo a este volumen.

Iris (o La Flor del Azafrán) es un cuento dirigido a los más pequeños de la casa, que trata de cómo una niña, Iris, aprende a compartir sus muñecas con sus amigas, ayudada por las travesuras de un pequeño duende volador llamado Azafran. El relato destaca el valor de la amistad y del compañerismo, que unidos vencen al egoismo mas inocente: el de los niños.

"Acompáñanos en este viaje transformador: la historia de un paciente con su terapeuta y la magia de la sanación".En esta novela, que es un relato terapéutico, se rescatan las heridas emocionales que a menudo quedan ocultas. Presentamos una historia unica, en la que un paciente narra su recorrido terapeutico, que despues de atravesar experiencias traumaticas, inicia un viaje hacia la sanacion, a traves de la conexion y la empatia que establece con el terapeuta.Como lector, podras presenciar como se desvanecen el miedo, el dolor y la culpa.Desde las primeras paginas te sumergiras en las angustias del protagonista. Sin embargo, podras ver como la historia se convierte en un faro de esperanza que transmite un mensaje emocionante y autentico: la sanacion es posible, y aunque, el camino puede ser dificil, la empatia y la compasion pueden ayudar a sanar incluso las heridas mas profundas.

Si bien los miedos y ansiedades son constitutivos de lo humano, los últimos años incluyeron hechos que impactaron en ellos y no han sido dimensionados lo suficiente: crisis económicas, sociopolíticas y una gravisima pandemia, con efectos complejos observables en particular en niñas, niños y adolescentes.Tempranamente se presentan situaciones de autolesiones, intentos de suicidio o suicidios consumados en adolescentes e incluso en niños, y se incrementan los diagnosticos de trastorno del espectro autista, depresion, ansiedad generalizada y deficit de atencion con o sin hiperactividad. Predomina el abordaje medicalizador, sin considerar el contexto, los temores y los riesgos que atraviesan a las infancias y adolescencias actuales.Este libro es una cartografia en construccion que invita a ser pensada desde diferentes disciplinas. Implica la epoca, la politica, la clinica, la educacion, las redes sociales, la perspectiva de genero y la interdependencia y brinda reflexiones para construir espacios de resistencia creativa y colectiva que ubiquen en su centro la vida con otros, porque los miedos compartidos pesan menos.

Los profesores e instructores desempeñan un papel vital en la preparación de estudiantes y profesionales para un mundo cada vez más digital y cambiante, lleno de problemas y retos complejos que requieren propuestas eficaces y sostenibles. Para ello, no solo son importantes los conocimientos academicos, sino tambien habilidades como la empatia, generacion de ideas, creatividad y colaboracion efectiva en equipo. La metodologia Design Thinking, centrada en las personas y dirigida a la creatividad y la innovacion, esta totalmente alineada con estas necesidades.En este libro se muestra como desarrollar propuestas formativas de Design Thinking utilizando la herramienta MIRO en un escenario de aula hibrida. MIRO es una pizarra virtual que facilita la interaccion simultanea, tanto sincrona como asincrona, de varios participantes, permitiendoles compartir informacion, artefactos, esquemas, diseños, entre otros. A traves de un conjunto de plantillas especificamente diseñadas, se indica como desarrollar las etapas de la metodologia, siguiendo los principios de aprender haciendo.Design Thinking y Accion esta dirigido principalmente a formadores, consultores y orientadores que quieran desarrollar proyectos de Design Thinking, aunque tambien puede ser utilizado por estudiantes o personas interesadas que quieran aprender sobre esta metodologia por si mismos.

Una magnífica guía de escritura terapéutica para quienes desean reconducir su vida emocional y vivir con más calma, claridad y propósito.¿Y si una libreta y un bolígrafo pudieran cambiar tu vida? Este libro revela algo tan simple como poderoso: que escribir no solo es una forma de comunicarse, sino tambien una herramienta cientifica y emocional para sanar, entenderse y crecer. Escribir para vivir mejor es una guia rigurosa y profundamente humana, basada en investigaciones de neurociencia, psicologia y filosofia, que demuestra como la escritura puede transformar tus emociones, tus pensamientos y tu bienestar.Este libro te invita a recorrer un camino practico y revelador: desde el reconocimiento de las emociones que te desbordan, pasando por ejercicios accesibles, hasta el desarrollo de habitos que mejoran tu autoestima, tu resiliencia y tu felicidad.La Dra. Zeneida Sarda, medica y filologa especializada en escritura terapeutica, ofrece un metodo estructurado y compasivo para entrenar el cerebro como quien entrena un musculo, fortaleciendo las rutas neuronales positivas y debilitando los pensamientos que nos sabotean. Porque escribir no solo alivia: tambien libera, transforma y, sobre todo, te devuelve a ti.

Desde sus inicios, el psicoanálisis ha enfrentado resistencias en el ámbito académico, por su carácter subversivo, su rechazo a la cuantificación y su énfasis en la singularidad del sujeto. Aún así, su vigencia es innegable y su transmision, imprescindible.La enseñanza del psicoanalisis en la universidad es, por naturaleza, defectuosa. No se lo aprende en los libros como un saber positivo, sino en la relacion on un maestro y la investigacion personal.Este libro reune textos que reflejan un esfuerzo por extender y transmitir el psicoanalisis en la formacion academica. A traves de temas como la clinica del goce, el amor, la anorexia, la topologia y a angustia infantil, los autores muestran su relevancia en la comprension de la subjetividad actual.

El ensayo es una modalidad de escritura cuyo origen literario se ha fijado a finales del siglo XVI en los trabajos de Michel de Montaigne. Sin embargo, aproximadamente desde la segunda mitad del siglo XX, sobre todo desde sus ultimas decadas, la escritura ensayistica ha experimentado una explosion particular en el campo cinematografico. Ese estallido tambien se puede rastrear en la produccion audiovisual de Colombia.El sintoma ensayo: Sobre el ensay(ism)o audiovisual (en Colombia) explora una serie de planteamientos conceptuales y criticos que van desde la aspiracion a desarrollar una escritura cinematografica asociada a la expresion del pensamiento y diferenciada de los cines narrativo, vanguardista y documental, a las reflexiones mas recientes que abogan por la comprension del film ensayo como una forma de pensamiento audiovisual.El trabajo propone una comprension del ensayo audiovisual en clave estetica y lo aprecia como sintoma de una potencia inadaptada a las normativas de la racionalidad moderna. La exploracion vuelve sobre la nocion de imagen-cristal de Gilles Deleuze, se detiene en algunas de las ideas expuestas por Theodor Adorno en El ensayo como forma y las relaciona con algunos de sus planteamientos sobre el arte moderno. En el trayecto, la nocion de ideas esteticas de Immanuel Kant surge como una alternativa para ver una escritura fuertemente mediada por la tecnologia y realizada con imagenes en movimiento, sonidos y palabras como un fenomeno estetico que da que pensar.La exploracion tambien se adentra entre antecedentes cinematograficos y criticos del campo audiovisual colombiano con el fin de trazar una posible trayectoria de esta modalidad de escritura en nuestro medio. Asi se hace visible la presencia creciente del ensayismo en la cinematografia colombiana y se propone una serie de afinidades entre las estrategias que se identifican para dar expresion audiovisual al pensamiento.

En este volumen, Carlos Pereda defiende y explora qué es razonable entender en relación con nuestra autocomprensión como personas libres, pues el concebirnos así enfrenta muy diversas dificultades: habitamos un mundo de causas y efectos con su propia inercia y parece que no podemos controlar del todo nuestros procesos de desear, creer y decidir. El autor explora con minucia las acepciones de libertad como autenticidad y de libertad como autonomia, y mediante la "razon porosa", que adopta numerosos puntos de vista, busca evitar que nos paralicemos al tratar de comprendernos como personas libres.

Este libro invita a contar historias. En sus páginas se abordan esas escrituras que las y los docentes de nivel inicial realizamos varias veces cada año para dar cuenta de los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos. Usualmente los llamamos "informes" y se dice que sirven para comunicar el trabajo que se lleva a cabo en la sala. Son escrituras que nos permiten asomarnos a los efectos de nuestra enseñanza. Y tambien son escrituras profesionales que funcionan como espejo de nuestras practicas.Mediante numerosos ejemplos y reflexiones, el autor propone ahondar en los aspectos mas practicos de estas escrituras, pensadas desde un espiritu narrativo. Se presentan los relatos pedagogicos, sus formatos, sus recursos, sus rasgos de estilo y los problemas usuales que vienen junto con el desafio de escribirlos. Es posible hacer algo mas que un "inventario" de los logros de cada niño; desde este enfoque, la invitacion del relato pedagogico apunta a crear y ver crecer las narrativas del aprendizaje.

Este libro contiene las ideas fundamentales sobre el tratamiento de los trastornos bipolares. Nos revela cómo la familia y, en particular, las madres poseen una comprensión intuitiva y emocional sobre el trastorno. Comprender lo que el hijo siente, es decir, la empatia se convierte en la herramienta mas poderosa en el trabajo terapeutico.Reto a la empatia. El trastorno bipolar a traves de los ojos de dos madres y del terapeuta presenta la historia de Amy y Tiffani, dos madres que se conocieron en un grupo de apoyo para padres de niños con problemas de salud mental. Ambas habian luchado por encontrar tratamientos efectivos para sus hijos y habian experimentado la frustracion de probar multiples enfoques sin exito.Junto con el terapeuta Orlando Villegas, decidieron escribir este libro para compartir sus experiencias y ofrecer esperanza a otros padres que enfrentan desafios similares. La obra busca mostrar la realidad del trastorno bipolar en niños desde una perspectiva personal y emocional, mas alla de la descripcion clinica de los sintomas. Un relato conmovedor que nos invita a reflexionar sobre la importancia del apoyo familiar y la empatia en el camino hacia la recuperacion.

Inquietantes conversaciones con una Inteligencia ArtificialEn este momento, los ciudadanos, las familias y los docentes nos enfrentamos a desafíos que hace apenas una década hubieran parecido ciencia ficcion. El surgimiento de herramientas basadas en inteligencia artificial generativa -IAG- ha transformado no solo la forma en que accedemos al conocimiento, sino tambien como lo transmitimos, lo integramos y lo protegemos.Ante esta revolucion tecnologica, probablemente la mayor que se ha producido en la historia de la humanidad, nos planteamos preguntas que inquietan profundamente: ¿Como podemos garantizar que los beneficios generados por estas herramientas superen a los perjuicios? ¿Como debemos relacionarnos con herramientas que pueden llegar a superarnos en muchos aspectos? ¿Quien va a supervisar a quienes estan desarrollando los algoritmos que condicionan todo lo que llega hasta nosotros? ¿Que papel deben asumir los adultos para guiar a los mas jovenes en este nuevo entorno?Este libro plantea muchas preguntas que deberiamos hacernos, y tambien sus posibles respuestas segun los datos de los que disponemos.

Jamil Zaki nos revela el secreto para contrarrestar el cinismo: el escepticismo esperanzado, una forma precisa de comprender a los demás para ayudarnos a crear el mundo que realmente deseamos.El cinismo nos esta enfermando. El doctor Jamil Zaki, profesor de Psicologia, tiene la cura.En 1972, la mitad de los estadounidenses estaban de acuerdo en que se podia confiar en la mayor parte de la poblacion; en 2018, esta cifra habia descendido a un tercio: las diferentes generaciones, de todos los generos, religiones y partidos politicos, creen que la virtud humana esta desapareciendo.El cinismo es una respuesta comprensible a un mundo lleno de injusticia y desigualdad. No obstante, en muchos casos, esta fuera de lugar. Docenas de estudios demuestran que la gente no llega a asimilar hasta que punto los demas son amables, generosos y comprensivos; y este pensamiento cinico profundiza los problemas sociales: cuando esperamos lo peor de los demas, a menudo alentamos ese comportamiento.Pero no tenemos por que quedar atrapados en la trampa del cinismo. Gracias a la ciencia y a historias reales, Jamil Zaki nos muestra el secreto para contrarrestar el cinismo: el escepticismo esperanzado, que consiste en pensar criticamente en los demas y en nuestros problemas, a la vez que honramos y fomentamos nuestros puntos fuertes. Lejos de ser ingenuo, el escepticismo esperanzado es una forma precisa de comprender y tener fe en los demas, y una forma de reequilibrar nuestra vision de la naturaleza humana y ayudarnos a crear un futuro mejor.

Este libro es una herramienta fundamental para equipos directivos y docentes en general que aspiran a ocupar cargos jerárquicos, comprometidos con la educación como herramienta de transformación. A traves de un enfoque practico y reflexivo, la autora aborda la importancia de la planificacion estrategica en la gestion escolar, proporcionando claves para el liderazgo pedagogico, el diagnostico participativo y la mejora de la enseñanza. Con un lenguaje claro y accesible, se presentan estrategias para fortalecer la autoridad pedagogica, diseñar proyectos institucionales y evaluar procesos educativos con un enfoque inclusivo. Una obra imprescindible para quienes buscan mejorar la calidad educativa desde una mirada integral y transformadora.

¿Qué hace a los humanos diferentes de otros animales? Nuestra naturaleza se basa en la pasión por lo simbólico, que modula nuestras emociones y han estado irremediablemente unida a la aparición de trastornos mentales como la locura.Los humanos somos diferentes de los otros animales. Pero ¿que es lo que determina esta diferencia? No tiene que ver con que seamos mas inteligentes o mas racionales, sino con que nos emocionamos con cosas que dejan impasibles al resto de los seres vivos. La esencia de nuestra naturaleza se despliega en el lenguaje y la pasion por lo simbolico, que modulan nuestras emociones y han estado desde siempre irremediablemente unidos a la aparicion de trastornos mentales especificamente humanos, como la locura.En este libro, Julio Sanjuan explora desde el surgimiento de la especie los tres aspectos diferenciales que explican nuestro enorme exito evolutivo: creatividad individual, instinto de cooperacion y pasion por los simbolos. A partir del concepto de sincronia, plantea un modelo transversal que arroja luz sobre los origenes de nuestras emociones y sus trastornos, y propone un lenguaje comun entre los aspectos biologicos, psicologicos y sociales de sus causas y mecanismos. Si cada cerebro es unico, solo desde una concepcion integradora, antidogmatica y flexible se puede encontrar la mejor manera de enfrentar nuestros conflictos emocionales.