eBooks de Didáctica y metodología, página 39 de 179

Estrategias para crear un contexto de cooperación y trabajar en equipo entre docentes, con los alumnos y la comunidad educativa en su conjunto.El aprendizaje cooperativo es una teoría que ha mejorado mucho la practica de los sistemas educativos y las escuelas que lo tomaron como su principal referencia ya desde los años setenta.Entre otros, los trabajos de David Johnson y Roger Johnson, Robert Slavin y Robyn Gillies, contribuyeron decisivamente a la superacion de la segregacion, poniendo a todas las niñas y niños de un aula en grupos heterogeneos a colaborar conjuntamente en su aprendizaje. La mejora no fue solo en los valores sino tambien en todo tipo de aprendizajes, puesto que la ayuda entre iguales diversos fomenta el aprendizaje instrumental, los valores, las emociones y los sentimientos.El resultado no era de una igualdad por abajo retrasando al alumnado mas avanzado para que ayudara al de ritmo mas lento, sino de una igualdad por arriba acelerando el aprendizaje de todo el alumnado, ya que cuando mejor se aprende una cosa no es cuando te la explican sino cuando la tienes que explicar, especialmente si es a alguien con muchas dificultades.

La psicología de la educación es una subdisciplina psicológica de gran tradición en la Facultad de Psicología de la UAEM y se han desarrollado investigaciones en dicha área desde 1980, que ha visto en ultimos años un gran aumento en la produccion cientifica y practica, asi como tambien en la diversificacion de los temas estudiados. Por otro lado, la neuropsicologia es un campo joven, sin embargo en la UAEM se adopto y desarrollo con entusiasmo desde 1990 y se ha convertido en una de las subdisciplinas mas fuertes y representativas. Este libro es evidencia de los avances que se han realizado en cada area, e involucra siempre a estudiantes y colaboradores de otras instituciones; su objetivo es mostrar la investigacion basica, aplicada y monografica que realiza el cuerpo academico Cognicion y Afectos, cuyos integrantes, especialistas con experiencia en sus campos de accion, buscan ademas establecer el inicio de reflexiones y trabajos transdisciplinarios.

Todo idioma en sí mismo es una historia fascinante y completa. La lengua castellana habla tanto de lo que somos como de nuestra herencia, la cual ha sido concebida con la amalgama de diversas materias culturales a traves de los siglos. La evolucion de todo idioma sobreviene de un cambio de creencias y costumbres, del surgimiento de mitos e tabues, de modas que se transforman, de revoluciones culturales y tecnologicas, de estremecimientos sociales o politicos; y el ritmo de esos cambios acompaña al de las generaciones sin respetar los limites que los conservacionistas del habla pretenden establecer. Entre la evolucion de estos saberes, hay que destacar la existencia de los Refranes, que dentro del genero literario que representan consisten basicamente en enunciados cortos que pasaron a formar parte de la Sabiduria Popular, teniendo en muchas ocasiones Autores Anonimos, no obstante es posible encontrar tambien a destacados escritores, sabios, poetas y artistas de toda indole que marcaron un antes y un despues en la historia de cada Nacion. En el idioma español, el acervo de dichos o refranes que enriquecen la lengua se ha ido aquilatando a lo largo de los siglos, alcanzando en la actualidad varios miles de sentencias segun recoge algun especialista. No es pretension en esta obra enumerarlos a todos, seria una tarea casi imposible de finalizar, ya que muchos de ellos tienen variantes adaptadas al pais en que se menciona; pero, de los que aqui se exponen, y para facilitar la lectura y localizacion de todo lo recopilado, los llamados "dichos populares" son mostrados por orden alfabetica.

Leer, jugar y aprender Textos dialogados para compartir Educación Primaria Este libro se basa en textos dialogados, con la intención de dinamizar las cuatro destrezas comunicativas (leer, escuchar, hablar y escribir) y en donde la conversacion sea la base de la interaccion en el aula. Partiendo de la lectura de textos dialogados, niñas y niños hablaran de los temas e ideas desarrollados; de manera que, en la escucha, desarrollen una actitud de respeto de las opiniones de los demas y se active la creatividad y las practicas colaborativas en el aula.Leer, jugar y aprender. Textos dialogados para compartir 1 es un libro donde se recogen 17 fichas que tienen como nucleo de interes textos de todas las areas del curriculo para Educacion Primaria. Cada texto ha sido creado, con las caracteristicas que se enumeran a continuacion, para fomentar la participacion e interaccion en el aula:Los textos presentan un lexico sencillo para facilitar el proceso de comprension.Las palabras guardan un orden logico para facilitar la comprension por el contexto.Las palabras no suelen tener mas de cuatro silabas para facilitar su percepcion visual y acceso lexico.La complejidad sintactica aumenta respecto al desarrollo de los textos que aparecen en el libro.Los dialogos no sean extensos para facilitar las intervenciones y dar agilidad a la accion argumentativa.Ademas, la aparicion de intervenciones corales en los textos se plantea como recurso didactico para incorporar a los niños y niñas mas inseguros o inhibidos desde una actuacion grupal. Las propuestas que aparecen junto a cada texto contribuiran a que el alumnado pueda acceder a las competencias educativas ya que se proponen situaciones para que este ponga en accion sus conocimientos, ideas y experiencias previas a traves de la interaccion con el grupo-clase.

El nuevo libro de César Bona nos invita a conocer de primera mano algunos de los casos maravillosos que están teniendo lugar en el ámbito educativo español, excelentes ejemplos de que la educación de nuestros hijos, la forma de enseñarles, puede hacerse de otra manera y, lo mejor de todo: funciona.Hay escuelas en España que estan cambiando la educacion. Escuelas que no estan en Finlandia ni en Suecia; unas son publicas, otras rurales y algunas incluso estan masificadas. Todas ellas son Escuelas Changemaker y estan preparadas para liderar una verdadera transformacion educativa.Cesar Bona ha viajado por siete ciudades y pueblos siguiendo el camino de algunas de las escuelas que estan luchando para que cada niño, niña y joven tenga la oportunidad de convertirse en un agente de cambio. Son lugares que cuentan con alumnos motivados, maestros corrientes, y padres complices detras. Escuelas excelentes academicamente y con un proyecto integral donde el respeto, la creatividad, la imaginacion, el trabajo en equipo, la empatia y la interaccion con la sociedad son el mejor camino para completar las enseñanzas de las asignaturas tradicionales.Cesar Bona nos narra, con su personal y cercana voz, lo que han logrado estas escuelas, lo novedoso de sus metodos y como todos, sea cual sea nuestra edad, podemos cambiar el mundo. No olvidemos que los niños no son los adultos del mañana, son los niños del presente y ellos, si les dejamos ser niños, si les reforzamos su creatividad natural, su imaginacion desbordante y trabajamos la empatia, la solidaridad y el respeto, pueden cambiar el mundo. No en el futuro, sino ahora.Porque una nueva educacion no es un sueño, es una realidad.

Si tienes hijos en edad escolar y los deberes son tu mayor pesadilla, este es tu libro. Un día, de repente, los deberes llegan a nuestras vidas y a las de nuestros hijos, invaden nuestro tiempo libre, nos roban los fines de semana y se cuelan en nuestras vacaciones. A diario te preguntas: pero ¿que han hecho hoy en el colegio?, ¿por que no son suficientes las horas de clase?, ¿son necesarias tantas tareas escolares?... La vida de tus hijos parece la de un ejecutivo estresado, sin tiempo para el juego, el deporte o el ocio. Como sobrevivir a los deberes de tu hijo es la propia experiencia de Eva Bailen, una madre que vive con inquietud esta situacion y que se cuestiona si el sistema educativo español es el mas adecuado para formar a los futuros profesionales. Su lectura te ayudara a gestionar los momentos de estres que generan el exceso de deberes y te dara las claves para sobrellevarlo.

Un guía para estudiar eficazmente ¿Quieres que tu hijo obtenga las mejores notas? ¿Deseas que estudiar signifique para él un motivo de satisfacción, y que cumpla con sus deberes sin sufrir en el proceso, al tiempo que aprovecha al maximo la experiencia de aprender? ¿Te gustaria que encontrase su metodo de estudio ideal y la mejor manera de organizarse? No hay una forma unica de obtener resultados positivos en el cole. Unos necesitan silencio, otros, musica; algunos recurren a posits, otros usan lapiz y papel. Cada estudiante tiene sus ritmos, sus ciclos y sus necesidades. El proposito de este libro es ayudar a los mas jovenes a conocerlos, a encontrar la mejor manera de motivarse y brindarles las herramientas indispensables para afrontar los deberes y los examenes. Un estudiante es como un deportista. Todo gran futbolista o tenista se vale de una motivacion, un estimulo y una estrategia para alcanzar el exito. Pero no solo eso: tanto Messi como Rafa Nadal diseñan su propio proyecto, aprenden a organizarse y estudian las tecnicas, las estrategias y los metodos que mejor se adapten a ellos, gracias a lo cual han conseguido alcanzar la cima de su talento.Aprender a estudiar es una guia practica para orientar a nuestros hijos, con el fin de que aprendan por si mismos a alcanzar los objetivos en el cole y a superar los retos que les depare el futuro.

Por su tema y estructura conserva todas las características de la novela sentimental que en Francia había llegado a su apogeo con Atala de Chateaubriand y Pablo y Virginia de Saint Pierre. La novela presenta muchos aspectos asimilados de sus modelos franceses; pero su gran originalidad consiste en que pone por primera vez, como idilio romantico el ambiente real de la naturaleza americana. El eje central de la novela es la relacion de los desdichados amores de dos adolescentes: Efrain, hijo de un hacendado de la region del Cauca, y su prima Maria. Este idilio va a tener como marco el bucolico ambiente natural de esa region colombiana. La historia de amor de Efrain y Maria ha sido adaptada repetidas veces para el cine, el teatro y la television, asi como ha inspirado espectaculos de ballet.

Dirigido a quienes mantienen un trato cercano con jóvenes –profesores, personal de apoyo, padres de familia-, este manual ofrece de manera concisa y práctica un conjunto de consejos y sugerencias par

Este libro ha nacido pensando en los maestros y maestras de educación física. Pretende ayudarles, sugerirles, darles opciones para desarrollar en sus clases, la iniciación del deporte de los deportes, el Atletismo. Ofrece un acercamiento al atletismo, desde un enfoque ludico-educativo, sin la exigencia del rendimiento deportivo. El libro presenta distintas actividades para poder trabajar desde la escuela: carreras muy variadas, saltos diversos y lanzamientos de diferentes aparatos, con lo que permite desarrollar todas las destrezas fisicas y las habilidades motrices. Las sesiones estan planteadas desde la perspectiva de la motivacion, intentando que los niños disfruten y se diviertan aprendiendo y conociendo este deporte, y procurando, a la vez, que todos y cada uno se sienta protagonista activo de su propio aprendizaje. No es un libro cerrado; todo lo contrario. Partiendo de los mas de 40 juegos que describe, se pueden lograr multitud de opciones para trabajar las disciplinas atleticas.

El fundamento y la condición de posibilidad de una sociedad auténticamente democrática es la participación. Esta obra aporta por vez primera las bases para establecer un proceso fundamentado de enseñanza y aprendizaje de la participacion, presentando la ASC como el medio mas idoneo para ello a traves de cinco capitulos. El primero, dedicado a delimitar y definir la constelacion de nociones afines que determinan el mapa conceptual de la participacion desde un enfoque sociopedagogico. El segundo aborda una revision y actualizacion teorica de la ASC a la luz de las corrientes del pensamiento actual, que permita presentar esta disciplina como una didactica de la participacion y no tanto como una praxis o metodologia social. Un tercer capitulo perfila los fundamentos para el desarrollo de una didactica de la participacion con las aportaciones de la sociopedagogia, la biologia, las neurociencias y la psicologia positiva. El cuarto apartado del libro se ocupa de describir las caracteristicas del liderazgo social participativo como una nueva modalidad diferente al resto de liderazgos, capaz de responder a las caracteristicas que deben reunir los educadores de la participacion, es decir, los nuevos animadores socioculturales. Finalmente, el quinto capitulo cierra el libro abriendolo al futuro mediante un avance de lo que bien podria ser una nueva modalidad de intervencion socioeducativa, la neuroanimacion, partiendo de la aplicacion de los principios de la animacion sociocultural a las actuales y futuras aportaciones de la neurociencia.

Descripción del libro: A lo largo de los tiempos, las personas han acudido a la Biblia en busca de guía y esperanza. Este libro de estudio de la Biblia sirve como un mapa de carreteras para que los principiantes puedan desarrollar una apreciacion de la Biblia y convertirla en parte de su vida diaria.Los 66 libros de la Biblia se tratan en detalle, incluidos los siguientes temas: Autor de cada libro y el marco de tiempo en el que se escribio. Temas principales de cada libro. Resumen del mensaje de cada libro. Un devocional para la meditacion y un mayor analisis.Sumerjase en las historias, las profecias y los mensajes de la Biblia y vuelva a descubrir la fuerza que inspira sobrecogimiento, misericordia y el poder sanador de Dios y Jesucristo. Llena de gracia e inspiracion, Guia de estudio de la Biblia para principiantes hace volver al lector a los aspectos basicos y abre el camino hacia una relacion directa con la Palabra viva de Dios.

Un libro sobre como una chica, nacida coloured del Cabo y clasificada como ciudadana de segunda clase en la Sudáfrica del apartheid, consiguió saltar la barrera racial y convertirse en BLANCA.Las vidas de Emma y Marla captaran la atencion de los lectores. La lucha y los logros de Emma llegan al corazon y sirven de inspiracion para esforzarse y mejorar no solo la propia vida y la de tus familiares, sino tambien la de aquellos que te rodean y experimentan las injusticias sociales. La historia del romance de Marla dota de entretenimiento al libro.Esta ficcion historica que relata la vida en Sudafrica de los años 20 a los 60 del pasado siglo, concluye con un corto capitulo titulado La Politica, que proporciona informacion adicional sobre los acontecimientos relacionados con el apartheid. Las dos secciones del libro se concentran, primero, en la vida de Emma y, luego, en la de Marla, su hija.Emma (Emily), nacida en una familia coloured, siente la injusticia de una sociedad segregacionista, sin embargo, como es capaz de pasar por blanca, cruza barreras que el resto de su familia no puede cruzar. Emma cree firmemente en el poder de la educacion. Despues de acabar sus studios en el instituto, tiene la fuerte determinacion de asistir a la Universidad, pero su familia es numerosa y necesita los ingresos que pueda conseguir. En lugar de encontrar un trabajo mal remunerado en Ciudad del Cabo, Emma decide utilizar su piel clara y el idioma ingles que ha perfeccionado para viajar a Johannesburgo y vivir y trabajar como una blanca. Emma continua aprendiendo, trabajando duro y haciendo amigos, alguno de los cuales conoce su secreto. (Algunos de sus amigos huyeron de la Alemania nazi para descubrir que el pais al que llegaron estaba infestado de prejuicios similares. Emma le envia dinero a su familia, dinero que usan para mejorar su casa, cuando se lo permiten y educar a sus hermanas y hermanos. En la sombra, colabora con g

Este manual está dirigido a pedagogos y padres que quieran ofrecer a sus alumnos e hijos una de las mejores herramientas que se conocen para ampliar el horizonte personal: el teatro. A partir de los cuatro años hasta los diecisiete, aqui se suceden, de forma sencilla y divertida, ejercicios teatrales con los que conseguiran dominar el lenguaje del cuerpo. Desde la construccion de una imagen corporal dinamica y satisfactoria hasta el descubrimiento de la propia voz y su potencial expresivo; desde el aprendizaje de papeles que van de lo comico a lo dramatico hasta la creacion e interpretacion de situaciones que contribuyen al desarrollo de un pensamiento libre.

Actualidad, inmediatez y, sobre todo, mucho contenido en muy pocos caracteres. Esta es la filosofía de Twitter que Enrique Sánchez utiliza en este libro de forma genial para compartir con nosotros las nuevas tendencias educativas. Un contenido refrescante y ameno para aprender y reflexionar sobre la educacion actual escrito con el lenguaje mas actual, repleto de interesantes anecdotas, historias y metaforas que te engancharan desde la primera linea.

Aprende a leer de manera efectiva. Alcanza tu potencial de lectura para leer más y mejor que la mayoría de la gente.La lectura veloz es una habilidad que te permitirá disfrutar de los siguientes beneficios:1. Cubrir mas material escrito duplicando o triplicando el numero de palabras que lees en un minuto.2. Prestar mayor atencion a la informacion mas relevante.3. Minimizar o eliminar las distracciones.4. Aumentar tu concentracion para mejorar tu comprension lectora y retener mas informacion.Aquellos que presumen de ser lectores veloces afirman tener la capacidad de leer a la increible velocidad de 1000 a 1700 ppm, lo cual significa que pueden leer casi tres veces mas rapido que un lector promedio.¿Te gustaria alcanzar estos resultados? Cuando descuidas la lectura y la adquisicion de buenos habitos te destinas a permanecer en un nivel basico de lectura, el cual te impide obtener el maximo provecho de lo que lees.¡Ahora es tiempo de mejorar tus habilidades de lectura!Echa un vistazo al contenido de este eBook:Capitulo 1: Antes de leer velozmente, primero LEECapitulo 2: ¿Es dificil leer velozmente?Capitulo 3: Vicios de la lectura que te impiden ser un lector velozCapitulo 4: Descubre tu metodoCapitulo 5: Mejora la eficiencia del movimiento ocularCapitulo 6: Minimiza a la voz internaCapitulo 7: Identifica velozmente la esencia de un texto¿Estas listo para comenzar a leer velozmente?Lee mas y mejor. ¡Descarga tu copia ahora!

El buen instructor de ciencias no se limita a enseñar su especialidad, sino que también despierta el sentido crítico, alertando contra los lobos que, disfrazados con piel de oveja, se meten en el rebaño cientifico. Esto es lo que viene haciendo Ricardo Cabrera con eficacia y humor: enseñar a detectar las pseudociencias en medio de esa enorme masainforme de informacion y deformacion que le llega al estudiante no solo en el aula sino, y principalmente, en la intimidad, a traves su dispositivo electronico favorito para desconectarse de la realidad y perder el tiempo sin perder la cara.

¿Por qué muchas veces se toman decisiones desde una perspectiva individual, sin tener en cuenta otros puntos de vista? ¿Las diferencias de opinión potencian u obstruyen el pensamiento crítico? ¿Es aconsejable buscar personas con una opinion diferente a la nuestra y atender las objeciones que encuentren a nuestra postura? El presente libro analiza la naturaleza del desacuerdo entre distintos miembros de un grupo al que corresponde decidir sobre un tema, y la aplicacion de la controversia constructiva, uno de los metodos mas eficaces que existen para potenciar la creatividad, la innovacion y la toma de decisiones. Si los docentes aplican con frecuencia la controversia constructiva, dejaran impresa en los alumnos la huella de la investigacion intelectual, que consiste, entre otras cosas, en construir argumentos coherentes, ser persuasivo en la presentacion de los datos, analizar de forma critica las posturas de los otros, rebatir el cuestionamiento de los demas, contemplar los problemas desde diversas perspectivas y llegar a una decision razonada.

La transformación tecnológica, económica y social de este siglo afecta de una manera importante al ámbito laboral, variando los requerimientos profesionales hacia las competencias. En una sociedad en cambio, los profesionales deben ser adaptables, flexibles e innovadores. Estas cualidades enlazan directamente con las competencias genericas, cuyo desarrollo se convierte en un objetivo formativo innegable en la universidad. Sin embargo, el profesorado encuentra serias dificultades para llevar a cabo esta funcion, en gran parte debido al desconocimiento de propuestas metodologicas que permitan trabajar dichas competencias. El libro ofrece al docente universitario estrategias y recursos didacticos para desarrollar competencias genericas dentro de las asignaturas.La obra se centra en algunas competencias seleccionadas segun criterios de utilidad, transversalidad y presencia en los perfiles profesionales: la competencia para aprender, la comunicacion escrita, el trabajo en equipo, la competencia emprendedora y la competencia interpersonal.

Desde hace tiempo, la ciencia se ha ocupado de investigar y difundir la fuerte correlación entre un estilo de vida sedentario y muchos de los problemas de salud que afectan a las personas. Pero está probado que no es suficiente con dar a conocer esta informacion sino que, para evitar las consecuencias negativas que ciertas practicas producen en nuestro organismo, es necesario modificar habitos, hecho que supone nada mas y nada menos que operar un cambio cultural. Sin embargo, las experiencias exitosas tambien existen y de ellas se aprende que las transformaciones nunca se deben a un unico factor sino, por lo general, a la confluencia de estimulos, argumentos, circunstancias y vivencias, tal vez todos muy distintos entre si, pero que contribuyen a la construccion de un mismo sentido y proposito. A traves del dialogo con siete profesionales de distintas areas de la salud, este libro proporciona herramientas que pueden orientar a la creacion de conductas mas sanas que contribuyan al alcance de un mejor estilo de vida.