eBooks de Historia y filosofía de la educación, página 154 de 870

Be Branding reúne as diversas características e conceitos das grandes marcas. Quais os comportamentos e estratégias que as marcas adotam em um mercado cada vez mais competitivo? Quais os fatores que levam o consumidor a escolher por uma marca, e por quais caminhos ela se diferencia das demais? O poder que cada marca exerce no mercado, na tomada de deciso e seus valores. Definitivamente o branding e uma ferramenta essencial para a publicidade e propaganda e o marketing a fim de transformar marcas em elementos distintos e relevantes. A deciso de compra e to importante quanto a escolha da marca. A marca hoje no e apenas um mero nome, simbolo, termo ou conjunto de imagens. Uma analise do comportamento das marcas diante do mercado, bem como sua forma de apresentar diante de seus concorrentes. Muitos conceitos e curiosidades de marcas e branding reunidos em um livro.

Nesta obra, ocorre uma buscar em conhecer a realidade dos indígenas que vivem na cidade de Manaus e quais as formas de preservação da cultura através da língua materna. Decorre também uma pesquisa so

Ser professor, para o autor, é como uma marca que se produz no sujeito. Não é vocação, não é identidade, não é destino. É produto de si. Assim, a sua busca pela formação acadêmica caminhou no sentido

O livro surge do trabalho educativo da autora, que resiste ao fatalismo como justificativa para a desigualdade. Trata da experienciaço ponto de vida da relaço entre Estado, a sociedade civil, as politicas de Educaço Popular (EP) e a correlaço de forças na luta social, em oposiço a cidadania liberal. Freireanamente, denuncia que a educaço escolar na hegemonia capitalista contribui para o aprimoramento criativo das relaçes de subordinaço da classe trabalhadora. Compreende a educaço popular nos movimentos sociais como anuncio de projetos societarios. As dimenses pedagogicas, organizativas, politicas, na analise da Recid consideram: a ontologia dimenso politica da Rede e a relaço entre os movimentos sociais e o Estado; a reflexo organizaço coletiva-pedagogica; a historia a educaço em seu processo amplo de organizaço dos movimentos sociais (articulaço da classe trabalhadora); por fim, a transiço a historicidade do projeto da Recid e a dialetica como principio. Aborda a contradiço na estrutura do Estado-governo-movimentos sociais e as especificidades do Brasil entre os anos 2003 e 2016 e a luta pela construço do poder popular. Refuta a ideia de impossibilidade da emancipaço social. Problematiza os limites da cidadania liberal e a ideia de rede global, cujas forças se mobilizam e so mobilizadas para o aprimoramento do capitalismo. Aborda as Redes Alternativas que somam na construço de um projeto societario para a dignidade humana.Elen TavaresUFV

Nas últimas décadas do século XX, as investigações e propostas sobre a gestão das escolas destacam a importância do papel do diretor escolar e chamam a atenção para a necessidade de conceber e organi

O livro coloca em tensionamento três programas compreendidos como políticas públicas federais voltadas à juventude pobre brasileira. No texto, a autora parte do pressuposto de que, no intuito de prom

A aplicação da tecnologia e das metodologias ativas na área de Língua Portuguesa e outros componentes curriculares serve como sugestão para uma política educativa em escolas públicas e/ou privadas e

Este livro surge como produto de dois anos de estudo no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – PROFEPT, ofertado pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Cea

Por que publicar um livro sobre Igualdade e Diferença na Escola – um diálogo com professores da Educação Básica? A formação de professores sempre esteve distante das temáticas que pudessem contribuir

Nas trilhas da educação inclusiva, Ana Floripes, com vasta experiência teórica e prática na modalidade da educação especial, lança luz sobre a importância do estudo com abordagens criteriosas no aten

Leituras e (ponder)ações sobre o estágio e a formação docente é uma coletânea de artigos desenvolvidos por estudantes de graduação do curso de Ciências Biológicas e da pós-graduação em Educação Cient

O DOUTOR DANIEL JOHNS, EM UMA VIAGEM DE ROTINA, RECEBE UM ARTEFATO QUE MUDARIA PARA SEMPRE A SUA VIDA. PAIRA A DÚVIDA, IR EM FRENTE, OU DEIXAR A CURIOSIDADE DE LADO E CONTINUAR COM SUA ROTINA. UMA JO

Este livro não incentiva ou romantiza o suicídio. Ele fornece informações confiáveis e atualizadas sobre o assunto, com recursos e orientações para quem precisa de ajuda ou para os que desejam ajudar

Como desconstruir a utopia e encontrar os nossos limites morais para o desenvolvimento do mundo, sintonizar a "aparência com a essência e o desejo com a verdade"? Estudando a história com serenidade.

Os diferenciais da obra Competências Socioemocionais: Influência no Desempenho de estudantes da rede pública de São Caetano do Sul estão nos métodos de análises e da proposta de pesquisa que se propõ

A necessidade de documentar o caminho da pesquisa construído ao longo do ano com as crianças, tornando visível as aprendizagens, as vivências e as diversas relações, impulsionou a criação de livros,

Este livro é resultado de uma pesquisa desenvolvido no programa de mestrado em Ensino e apresenta a fotografia como possibilidade didática no ensino da arte e permiti compreender que arte e fotografia podem ser instrumentos de aprendizagem com metodologias diversificadas, menos engessadas que possibilitem ao aluno novas formas de fazer artistico, no qual focou no letramento visual, na utilizaço da camera fotografica do aparelho celular, bem como no estudo sobre a Historia da Arte. Todos esses processos foram fundamentais para construço do discurso imagetico como resultado da produço dos alunos.

"Este livro coloca em pauta um importante debate sobre a formaço de educadores que atuam com populaçes ribeirinhas na Amazonia, tendo como parametro a docencia, a gesto dos processos educativos escolares e a gesto dos processos educativos comunitarios.No contexto de lutas da Educaço do Campo, um dos desafios que vem se apresentando a essa politica de educaço e o de formar educadores capazes de entender e atuar na educaço quanto campo social de disputa hegemonica (FRIGOTTO, 2010), que se materializara nos conteudos, na organizaço escolar e na forma de conceber o curriculo da escola como um territorio em disputa (ARROYO, 2013).Nessa perspectiva, a Licenciatura em Educaço do Campo tem sido uma grande aliada na formaço dos educadores do campo ao adotar praticas contra hegemonicas (MOLINA, 2014), enfrentando as condiçes do capitalismo internacional e suas repercusses na formaço de professores no Brasil. Mesmo diante das contradiçes que tem surgido decorrentes da propria expanso do curso, essa licenciatura tem se firmado paulatinamente na Epistemologia da Praxis (BITTENCURT BRITO, 2017; CURADO SILVA, 2017) e com o aporte teorico da "Pedagogia Socialista" (GRAMSCI, 1995; PISTRAK, 2011; KRUPSKAYA, 2017), por se entender que para a transformaço da realidade da escola no campo so necessarios educadores formados nos marcos de uma epistemologia capaz de lhes proporcionar uma praxis revolucionaria."

A necessidade de documentar o caminho da pesquisa construído ao longo do ano com as crianças, tornando visível as aprendizagens, as vivências e as diversas relações, impulsionou a criação de livros,

A necessidade de documentar o caminho da pesquisa construído ao longo do ano com as crianças, tornando visível as aprendizagens, as vivências e as diversas relações, impulsionou a criação de livros,