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Esta obra aborda questões relacionadas aos contextos emergentes que convocam a Educação Superior a rever práticas e orientações institucionais, na direção da democratização do ensino e da qualidade d

A Educação do Campo, apesar de sua trajetória, ainda é um espaço em disputa. Não é possível identificar, pelo menos por ora, de forma inequívoca, qual a melhor estratégia para sua aplicação. Este liv

Neste segundo volume de Crônicas Psicológicas - À Luz da Gnose", o autor nos apresenta ainda mais, fascinantes construções de pensamentos, a fim de nos proporcionar panoramas explicativos da incrível

Em meados dos anos 80, autores como o queniano Ngũgĩ wa Thiongo que, passando mui ao largo das falácias eufóricas de um Francis Fukuyama, colocava as questões da África em termos bem precisos. Abdica

O livro Trilhas Metodológicas: estratégias para pesquisas inter e transdisciplinares, de autoria de Luiz Leandro, Elza Neffa e Krishna Neffa, apresenta-se como contribuição para aqueles que se aventura

Autismo: O Papel da Enfermagem - Manual Prático é um recurso essencial para enfermeiros, estudantes de enfermagem e profissionais de saúde que desejam aprofundar seu conhecimento e aprimorar suas habilidades no cuidado de pessoas com autismo. Com uma abordagem pratica e baseada em evidencias, este livro visa capacitar os profissionais de enfermagem a oferecer um cuidado de qualidade, compassivo e centrado no paciente as pessoas com autismo e suas familias.

Você já se perguntou como melhorar seu escore do Serasa e fortalecer sua saúde financeira? Este e-book abrangente é o guia definitivo para ajudá-lo a entender, melhorar e gerenciar seu escore do Sera

Críton (em grego antigo: Κρίτων) (ou Do dever) é um diálogo entre Sócrates e seu amigo rico Críton em matéria de justiça (δικη), injustiça (αδικια), e a resposta apropriada a injustiça. Sócrates acha

É POSSÍVEL TRANSFORMAR E CRESCER NO AGORA PARA GARANTIR O MELHOR PARA A EDUCAÇÃO NO FUTURO! O acesso à Educação no Brasil é um assunto amplamente discutido há muitos anos. Afinal, o futuro dos jovens

A realização humana, embora tenha sido pensada a partir de diferentes modelos ao longo da história da filosofia, se mostra ainda como tarefa atual. O instigante desejo de realizar a própria vida surg

A docência na educação superior é, ao mesmo tempo, desafiadora e edificante. Nesse nível de ensino, articulam-se os aspectos da formação ético-profissional, o que exige dos docentes o devido manejo d

Ao celebrarmos 100 anos do nascimento de Paulo Freire, comemoramos também 10 anos do Grupo de Estudos Dialogus/UFSM. Com Freire aprendemos que somos educadoras e educadores e que lidamos com gente. Gente inacabada e em permanentes processos de auto(trans)formaço, com as/os outras/os e o mundo. Nessa dialetica genteidades-mundo, vamos entrelaçando muitas bonitezas e desafios, embora nem sempre conscientes dessa nossa condiço ontologica; ao reinventar caminhos e maneiras de assumir nosso lugar no mundo, vamos fazendo e sendo historia, construindo autorias e autonomias para Ser Mais. Mas... por que sentimos-pensamos-agimos do jeito que de repente nos descobrimos? Com Marie Cristhine Josso, somos desafiadas/os a "caminhar para si", rememorar nossas experiencias de vida, pelo dialogo reflexivo e amoroso e ressignificar nossas com-vivenciascomo formaço humana e profissional.No entrelaçar de muitas genteidades, nas escolas, universidades, na educaço popular, na contaço de historias, nas pesquisas, nos do Grupo Dialogos vimos nos auto(trans)formando e gostando de ser gente, ousando construir ineditos viaveis para tornar a educaço e a sociedade mais humanizadoras e bonitas para todas as mulheres e homens, pelas praxis dialogico-reflexivas e conscientizadoras; o compromisso com a dialetica "leitura de mundo-leitura da palavra" os encontros propiciaram reconhecer as diferentes vozes. Assim, foram se constituindo praxis educativas e epistemologicas pelo Circulos Dialogicos Investigativo-auto(trans)formativos, primando pelo "dizer a sua palavra" de cada participante e por processos de ensino-aprendizagem e pesquisa em que todas/os sejam coautoras/es, com amorosidade e rigorosidade.A razo de ser deste livro e compartilhar as bonitezas e riquezas que vimos semeando e cultivando, convidando a cada leitora e leitor a imergir-emergir, saborear e reencantar-se nessas experiencias auto(trans)formativas. Como presenças historicas no/com o mundo, sigamos acreditando que essa no e uma luta em vo. No obstante os obstaculos, sigamos sonhando e lutando pela constituiço de mulheres novas e homens novos, com uma educaço e uma sociedade que propiciem condiçes de empoderamento, emancipaço e bonitezas para gostarem de ser gente, amar a vida e serem melhores e mais felizes.

SUMÁRIO A MEDIAÇÃO NA ESTRUTURA DO PROCESSO DE ENSINOÁurea Bastos DavetAS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIAWanderson Oliveira AguiarBASE NACIONAL COMUM PARA FORMAÇ

Esta pesquisa, agora em forma de livro, foi realizada e desenvolvida em uma escola pública, com a finalidade de analisar de que forma o letramento social pode contribuir para a capacidade de leitura e escrita dos alunos leitores do 1º ano do Ensino Medio, da Escola Estadual Dom Milton Correa Pereira, da cidade de Manaus-AM, no ano de 2019. Diante da necessidade, fez-se necessario utilizar nas praticas pedagogicas, sob a luz da metodologia diferenciada, RODA DE LEITURA em sala de aula, que se divide em 3 etapas, pode ter aplicaço em todo tipo de escola, nos diversos segmentos do extenso espectro da educaço escolar, contudo o presente livro esta voltado a escola basica e dentro dela Ensino Medio, com enfase na escola publica.Fundamentada em experiencias pessoais na pratica da docencia, a experiencia em leitura abaixo do desejado para alunos do Ensino Medio atrapalha e na maioria das vezes impede o acesso aos conhecimentos em todas as areas de ensino na escola, inibindo a participaço concreta desses educandos no processo educacional.Diante desse contexto, ve-se a necessidade de desenvolver a competencia leitora dos alunos, para, assim, forma-los cidados criticos e conhecedores de diferentes tipologias textuais.Portanto, verifica-se a necessidade de metodologias diferenciadas que auxiliem e promovam o letramento social entre os alunos. Pois compreende-se que o ato de ler e essencial para que se progrida em direço a possibilidade de inserço social.

Esta obra trata-se de um compilado de artigos que elucidam pesquisas nas áreas da saúde e educação, apresentadas no I Congresso Nacional de Reabilitação Multidisciplinar e Inclusão Escolar, promovido

Luana é uma professora da rede municipal de ensino que, como a maioria dos professores brasileiros, sonha com uma escola diferente. Relembrando sua história de vida, ela reflete sobre as deficiências

A violência torna-se, cada vez mais, um fenômeno preocupante para a sociedade brasileira. A partir do momento que esse fenômeno se manifesta nas escolas, é necessário um estudo em particular, pois um

Este livro apresenta um histórico sobre o surgimento das avaliações em larga escala no sistema educacional brasileiro, viabilizando, assim, o monitoramento dos rendimentos escolares e, consequentemen

Uma super orientação de Alongamentos e Exercícios, evitando lesões.

Com base na sua formação sociológica, a professora Ana Maria Gonçalves nos brinda com uma provocante tese sobre o efusivo sucesso escolar obtido por uma escola pública de Fortaleza no Ceará. Através