eBooks de Historia y filosofía de la educación, página 186 de 870

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O livro explora os limites e possibilidades da liberdade acadêmica, ou seja, como esta pode mais ou menos favorecer o arranjo democrático-constitucional a depender do seu maior ou menor reconheciment

A história de Freddy, o sapo com asas: um caso sério de inveja de pássaro gira em torno de Freddy, um sapo que recebe um presente especial de um pássaro: um par de asas mágicas que lhe permite voar. Animado com suas novas habilidades, Freddy começa a explorar o mundo de uma forma totalmente nova.

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Este livro nasceu da colaboraço de pesquisadores de diversas universidades do Brasil e de profissionais experientes, nas questes que envolvem a aprendizagem escolar. Constitui-se como fonte de estudo e consulta para estudantes, professores e profissionais de diferentes areas, dentre elas a pedagogia, psicologia, psicopedagogia, fonoaudiologia, entre outras. Os temas abordados buscam, a partir de uma viso atualizada e diversificada, propor uma inserço em questes que envolvem o aprender na escola. Dessa forma, comprometido com a formaço e qualificaço continuada, o livro aborda a aprendizagem pela perspectiva da neuropsicologia e de aspectos relacionados ao papel e trabalho do professor em sala de aula. Alem disso, para facilitar essa reflexo, cada capitulo prope ao seu final questes e atividades norteadoras ao estudo do tema, tornando-o mais didatico e acessivel aos leitores.

As metodologias de ensino e aprendizagem vem sofrendo grandes transformaçes, principalmente com o advento das Tecnologias Digitais da Informaço e Comunicaço (TDIC). Pautando-se nessas mudanças, o livro EDUCAÇO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: METODOLOGIAS ATIVAS PARA A SALA DE AULA tece consideraçes teoricas e apresenta diversas estrategias pedagogicas com sugestes praticas de atividades para propor aos estudantes tarefas desafiadoras, estimular-lhes o questionamento e a criticidade e, assim, proporcionar aos jovens a experiencia, a vivencia e o protagonismo que eles tanto anseiam. Sendo assim, nesta obra o leitor podera: refletir sobre a necessidade do uso de metodologias ativas para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem nos novos contextos educacionais; conhecer modelos de aplicaço das metodologias ativas refletidas, de modo que consiga conhecer as possibilidades de aplicaço da teoria que cerca este estudo; vislumbrar as possibilidades de unio das metodologias ativas, dos documentos normativos que organizam e sistematizam a educaço nacional e das Tecnologias Educacionais (on-line e off-line). Ademais, este livro elucida de forma acessivel formas de aplicaço e avaliaço das metodologias ativas mais utilizadas, como: Gamificaço, Aprendizagem Baseada em Jogos, Aprendizagem Baseada em Projetos, Ensino Hibrido e Storytelling, todas com base na expertise dos autores em sala de aula e na area da educaço mediada por tecnologias. Destinada a todos os profissionais envolvidos com a area educacional, esta obra e recomendada para quem esta comprometido em ampliar seus conhecimentos sobre praticas necessarias para uma educaço significativa e que seja coerente com a geraço de nativos digitais.

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Os jogos são de tabuleiros e para escrever em páginas indicadas, tendo no final as peças para o jogo. Tom e Semitom: definição. Escalas: uma maneira de montas escalas. Formando os Acordes: os esquema