eBooks de Historia y filosofía de la educación, página 209 de 869

A cada dia que passa, educadoras e educadores, principalmente nos espaços públicos de ensino, nas suas distintas modalidades, têm percebido a importância de sistematizar suas experiências cotidianas

O livro intitulado Residência Pedagógica e ensino de línguas na educação básica: compartilhando experiências e saberes tem por objetivo apresentar contribuições significativas, através de sequências

Fazer a apresentação da coletânea Reconstruindo os caminhos da Educação: desafios contemporâneos – Volume 4, para introduzir o leitor em seus capítulos, é uma tarefa de responsabilidade, mas, ao mesm

Este volume veio agregar temáticas variadas, somando e entrelaçando, de maneira dogmática, de um modo ou de outro, sob diferentes perspectivas. Os autores apontam o papel estratégico da escola na sedimentaço ou na contestaço do projeto hegemonico da sociedade brasileira contemporanea, reafirmando o conhecimento como arma indispensavel no enfrentamento e na superaço dos varios problemas sociais vivenciados pela maioria dos que vivem do trabalho em nosso pais.

Ao analisar os manuais didáticos de filosofia para o ensino médio e aprovados no PNLD de 2015, busca-se compreender como o processo de escolarização está determinado pelos instrumentos de elaboração

Conjugar o verbo amar em todos os tempos nasceu de uma ideia de só falar de amor. Neste livro Elza Lima conjugou o verbo amar e fez uma poesia para cada tempo do verbo: Eu amo Tu amas Ele ama Nos ama

A presente obra é resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito do curso de Mestrado Profissional em Educação, ofertado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PROFEDUC), da Universidade Estadual

A Região Xingu foi formada historicamente com a interpenetração de colonizadores europeus e indígenas, cujas migrações de vários grupos contribuíram para modificar a paisagem cultural, social, econôm

A demarcação de fronteiras entre filosofia, ciências naturais, sociais e arte, para muitos estudiosos, é uma das características do pensamento moderno. Em tempos de predominância do pensamento fragme

A fim de compreendermos a aprendizagem docente no ensino superior, especificamente no contexto do estágio curricular supervisionado, realizamos uma análise interpretativa das narrativas advindas do processo dialogico vivido com os professores orientadores. Esses colaboradores contribuiram para refinarmos nosso olhar em relaço aos sentidos produzidos tanto no ambito das trajetorias formativas quanto no ambito do trabalho pedagogico, ou seja, das dinamicas didaticas construidas no espaço-tempo da aula-orientaço. A escuta e a leitura atenta, cuidadosa e responsavel dos textos constituidos a partir das falas nos levaram as unidades de significaço que marcaram a praxis pedagogica desses orientadores. Nessa perspectiva, almejamos promover a reflexo e suscitar a tomada de consciencia sobre o proprio movimento de aprendizagem e, por conseguinte, das possibilidades para a elaboraço de novos saberes, açes e habilidades interpessoais que, ao serem compartilhados, qualificam a docencia de todos os participantes desse encontro formativo, assim como os sentidos e movimentos se ampliam e se configuram em aspectos que podem orientar a inovaço no processo de desenvolvimento profissional docente.

Este livro faz uma releitura da formação inicial do professor alfabetizador e de sua prática no contexto da escola básica, a partir das orientações curriculares empreendidas durante a "Década das Naç

Esta obra resultou da dissertaço de mestrado, desenvolvida pela autora, no ambito do Mestrado Profissional em Gesto e Avaliaço da Educaço, da Universidade Federal de Juiz de Fora, com discusso acerca de entraves para a implementaço da proposta curricular para a educaço integral amazonense no Ensino Medio de uma Escola Estadual. O foco do estudo e compreender as dificuldades na implementaço curricular da Proposta Pedagogica de Tempo Integral do Amazonas de 2011, em um Centro de Educaço em Tempo Integral de Manaus. A partir das percepçes da equipe escolar, traçamos uma reflexo aprofundada sobre os desafios enfrentados pela escola para a efetiva implementaço da educaço em tempo integral, tais como: desconhecimento da politica de tempo integral implementada na escola; dificuldades em mobilizar na pratica os conceitos de educaço integral e educaço em tempo integral, bem como as variaveis tempo e espaço; necessidade de (re) organizaço do curriculo; ausencia de percursos formativos permanentes para os profissionais, de forma a atender as demandas do tempo integral. Trata-se, portanto, de reflexes que podem suscitar um processo de mudança na implementaço da educaço (em tempo) integral no so nas escolas amazonenses, mas tambem nas escolas brasileiras.

A obra "Formação universitária de professores para o ensino da linguagem escrita na infância: um estudo a partir dos discursos didático-formadores" tem um valor enorme para repensarmos a alfabetizaçã

O autor expõe nesta obra uma série de textos temáticos de filosofia, construídos e utilizados ao longo de mais de trinta anos de vida docente em turmas de ensino médio.. A inspiração em compor os tex

Elaborada segundo a BNCC e direcionada aos educadores do Ensino Infantil e Fundamental, esta obra assimila 13 anos de experiência do Projeto Humanarte, pelo qual passaram professores de escolas públi

O presente trabalho buscou compreender a educação dos alunos policiais no Colégio Militar da PMDF a partir da análise da formação continuada oferecida pela Polícia Militar do Distrito Federal. Sendo

A obra divulga importantes dados científicos de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório descritivo sobre as interações das crianças com os animais, com foco em suas reações e comportamentos du

A obra Gestão Escolar no Brasil e em Portugal: uma Introdução, por Raimundo Sousa, aborda a gestão escolar em dois países, Brasil e Portugal.Estruturado em quatro capítulos, o livro reúne estudos e p

In "Yasnaya Polyana School," Leo Tolstoy presents an innovative exploration of educational philosophy, intertwining narrative with his deep convictions about the transformative power of schooling. The text reflects Tolstoys commitment to fostering moral and intellectual development over rote learning, advocating for a holistic approach that emphasizes emotional intelligence and personal growth. Set against the backdrop of his estate, Yasnaya Polyana, the book serves as both a practical guide and a profound critique of contemporary educational systems, embodying Tolstoys characteristic proseconcise yet rich with ethical inquiry and empathetic insight. Tolstoy, acclaimed for his masterworks such as "War and Peace" and "Anna Karenina," was also a passionate advocate for social reform and educational reform, drawing from his own experiences of disillusionment with traditional schooling. Founding a school for peasant children at Yasnaya Polyana, he sought to implement his progressive ideas in a tangible context. His own philosophical evolution and moral dilemmas are intricately interwoven in this work, showcasing his relentless pursuit of truth and betterment for society. This essential text stands as a beacon for educators, students, and parents alike, offering valuable insights into the nature of learning and the importance of fostering a nurturing environment. Tolstoys reflections provide not only a historical perspective but also provoke critical thought on modern educational practices, making "Yasnaya Polyana School" a must-read for those seeking to understand the intersection of education and ethics.In this enriched edition, we have carefully created added value for your reading experience:- A succinct Introduction situates the works timeless appeal and themes.- The Synopsis outlines the central plot, highlighting key developments without spoiling critical twists.- A detailed Historical Context immerses you in the eras events and influences that shaped the writing.- An Author Biography reveals milestones in the authors life, illuminating the personal insights behind the text.- A thorough Analysis dissects symbols, motifs, and character arcs to unearth underlying meanings.- Reflection questions prompt you to engage personally with the works messages, connecting them to modern life.- Handpicked Memorable Quotes shine a spotlight on moments of literary brilliance.- Interactive footnotes clarify unusual references, historical allusions, and archaic phrases for an effortless, more informed read.

Esta obra oferece ao leitor, por meio de textos curtos e didáticos, no estilo de pequenas crônicas, leitura crítica da sociedade brasileira que remonta a aspectos históricos e contemporâneos que se r