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A alfabetização de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual – O direito à diferença – na concepção do título desta obra, fazemos uma reflexão sobre a normalidade imposta pela sociedade, in

O livro Entre Instituições, Práticas e Saberes: o Ensino de História e História da Educação no Brasil aborda importantes contribuições acerca do ensino de História e da história da educação no país,

A partir de uma comunidade escolar majoritariamente negra, o racismo institucional é percebido como naturalizado e entranhado nesse cotidiano, só os estudantes o percebiam e o apontaram: "Uma vez foi comigo! Que me xingaram por causa da minha cor". A escola do Brejinho entrelaça-se a trajetoria da autora em 2013, quando ela se muda para Cuiaba, a fim de cursar o mestrado em Educaço. A escola, criada em 1985, ate o ano de 2013 nunca havia recebido uma reforma; os estudantes no se comprometiam com o bom andamento da escola; os docentes estavam visivelmente frustrados e desmotivados; e o Ideb da escola foi zero, por duas vezes consecutivas. Esta obra pretende demonstrar como o racismo e seu carater exploratorio e segregante so partes estruturantes da construço da sociedade brasileira, assim como esse entendimento pode desencadear açes antirracistas com as quais se pode alcançar uma transformaço dessa mesma sociedade.

A hibridização do conhecimento é uma temática que vem ganhando atenção de pesquisadores no que se refere à relação entre teoria e prática no âmbito dos estudos do currículo. Com esse interesse, esta

O sistema capitalista tem pressionado os trabalhadores de encontro as metas e objetivos traçados. E a cada sucesso novas metas e objetivos so impostos para manter o sistema em constante crescimento economico. E dificil crer que pessoas trabalham por dinheiro sabendo que o certo e fazer o dinheiro trabalharem por elas. Mas isso e apenas uma das varias questes esclarecidas nesse trabalho. Orientaçes sobre comportamentos e açes no dia a dia, no trabalho, na vida particular, valores, como começar e como se capacitar so abordadas neste livro para que o trabalhador perceba que seu salario e o produto que ele mesmo fabrica. Com uma linguagem simples e objetiva so apresentadas regras para a melhor compreenso e aplicaço dos conceitos para o leitor se tornar uma pessoa e profissional melhores que, por consequencia, produz melhorias na propria renda. Esse livro apresenta varias regras simples e que quando praticadas aumentam significativamente a qualidade de vida e as chances de melhorar o proprio salario. Tornar-se uma pessoa e profissional melhores e aumentar o proprio salario so depende de voce. No perca essa chance.

CAOS SOCIAL - A DURA REALIDADE! Venho cada vez mais ouvindo comentários que o que estamos vivenciando em nosso país, em termos de violência, deve ser considerado como Guerra Civil. No programa de rád

O mundo nunca foi tão mudado quanto nos últimos duzentos anos - período que coincide com a maior evolução humana até o momento. O preço pago é a depredação do meio ambiente, males da alma, tensões mi

O propósito da obra é analisar como o Instituto Federal insere-se como um ator de Desenvolvimento Econômico Local (DEL), a partir do olhar para a contribuição dos relacionamentos de extensão para a l

O livro intitulado "O Adolescente Surdo e suas Relações Interpessoais e Afetivas no Contexto Escolar" é uma contribuição incontornável para o debate sobre a inclusão social e a educação de surdos. O

A obra O Atendimento Educacional Especializado nos Institutos Federais: relatos de experiencia, organizada por Patricia de Oliveira e Eliane Mahl, apresenta experiencias desenvolvidas no AEE de alguns Institutos Federais, descrevendo as principais barreiras encontradas e como estas foram superadas por meio do planejamento de ensino.Constituido por dezessete capitulos, o livro trata do desafio de se trabalhar com o Atendimento Educacional Especializado nessas instituiçes, uma vez que envolve formaço academica e profissionalizaço da pessoa com deficiencia, prezando por uma educaço de qualidade e inclusiva para esses estudantes.

Neste livro, fruto de uma pesquisa de doutorado, Thiago de Faria e Silva esmiúça o universo da produção audiovisual escolar de maneira profunda, detalhada e deliciosamente dinâmica. Ele apresenta o u

O contexto da globalização insere-nos em aldeias globais nas quais a tecnologia da comunicação e informação encontra-se onipresente e acessível em todos os espaços geográficos. A tecnopedagogia no ad

A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar a participação da comunidade escolar nas estratégias da gestão escolar para gestão democrática em uma escola da rede de ensino público Munici

O tributo tem a potencialidade de tornar certos comportamentos financeiramente inviáveis ou economicamente pouco atrativos, de modo a retirar do conjunto de possibilidades de ação dos agentes atos qu

Uma criança nasce; um homem é formado; um idoso em sua última fase por esta... A vida é feita de momentos; o ser em sua livre agência está a fazer escolhas, então, consequências, a partir desta sobre

O livro UOUS: teoria e prática do basquetebol é fruto do envolvimento de muitos amantes do Grande Jogo. O diferencial desta obra está na aplicabilidade do conhecimento apresentado, pois acreditamos que a dança perfeita entre teoria e pratica e que nos diferenciara como profissionais. Nestas paginas, voce encontrara assuntos como: o jogo como uma otima estrategia de ensino do basquetebol, sobretudo para o avanço das capacidades cognitivas que esto diretamente ligadas a tomada de deciso (tatica); conhecimentos sobre o crescimento, maturaço e desenvolvimento, e sua relaço com a idade biologica e cronologica; preparaço e a avaliaço fisica; principios eticos e orientaçes para treinadores(as); psicologia e neurociencia; terminologia basica aplicada ofensiva e defensiva (algo inedito em materiais publicados em portugues); e sugestes de regulamento para categorias formativas iniciais, bem como orientaçes para procedimentos dos treinadores(as) e arbitros em competiçes ou festivais.Nos, profissionais do esporte, estamos direta ou indiretamente envolvidos no caminho formativo do individuo, acompanhando e incentivando, somos nos que "abrimos a porta" e apresentamos a modalidade de forma especifica, no dia a dia, passo a passo. Nos direcionamos o olhar do atleta para um caminho possivel dentro da modalidade (e por que tambem no fora dela?), planejamos o treino, avaliamos os limites e possibilidades em todos os aspectos de intervenço no ambiente de aprendizagem (tecnicos, taticos, fisicos, sociais). Ter uma obra desta, sem duvidas, contribuira ainda mais para nos qualificarmos e encararmos da melhor forma todas as responsabilidades.

Esta obra nasce do desejo e da ansia de estudar uma escola que verdadeiramente cumpre com sua misso, a misso de educar para humanizar. A paixo pela educaço surgiu desde a tenra idade, e olhando para minha me negra e mulher que no domina as letras sendo a inspiraço para eu reparar na minha vida o que foi negado a ela. A educaço do campo e a escola Dom Fragoso tambem suscitou em mim o empenho de estudar uma escola que de VERDADE, e uma escola. Foi somente nesta escola que encontrei e reencontrei a esperança de que a escola e a vida e a vida e a escola. Familias que foram restauradas e restabelecidos os laços do amor e da propria identidade camponesa e humana. Se quisermos saber na pratica como e a escola de Paulo Freire, venha conhecer a EFA Dom Fragoso, ninguem sai de la sendo o mesmo ou a mesma, sai de la sendo em si, para si e para os outros. Venha! La Paulo Freire vive.

"O espaço e o ambiente escolar como elementos de mediaço para o desenvolvimento das pessoas com deficiencia" parte do pressuposto de que o conhecimento do desenvolvimento da criança contribui para a sua formaço e desenvolvimento da aquisiço das funçes superiores. Dessa forma, o professor, como mediador do processo de aprendizagem, exerce um papel importante no desenvolvimento de suas habilidades. No mesmo sentido, de compreender o papel da mediaço do professor/educador no espaço/ambiente escolar como suporte para o desenvolvimento das habilidades das pessoas com deficiencia na perspectiva da Teoria Historico-Cultural, visto que a organizaço do espaço pode contribuir significativamente para seu desenvolvimento humano. No entanto, esta organizaço por si so no garante tal desenvolvimento, o espaço e visto apenas como uma das possibilidades de potencializar as habilidades dos sujeitos, pois, ele por si so no preconiza essa atitude. Serve como um instrumento no processo, necessita em si da mediaço do outro para que o sujeito se desenvolva. As possibilidades postas neste espaço que desenvolve ou no o sujeito ali inserido, em outras palavras: so as relaçes mediadas propriamente ditas.

In "The Higher Learning in America," Thorstein Veblen presents a profound critique of American higher education, arguing that it has become increasingly disconnected from its original mission of intellectual pursuit. Written in Veblens distinctive, incisive style, the book employs a blend of sociology and economics to analyze the commodification of education and the rise of the research university, urging readers to contemplate the implications of these transformations on society. As an early 20th-century work, it serves as a pivotal reflection on the values of the time, particularly the intersection of economic forces and educational objectives. Thorstein Veblen, an influential economist and social critic, crafted this seminal work against the backdrop of the Gilded Age, a period marked by rapid industrialization and the emergence of an elite class. Veblens own experiences as an academic and his critical stance towards capitalism profoundly shaped his perspective, informing his argument that the higher education system often serves the interests of the economic elite rather than the broader public good, thereby challenging the very foundations of educational purpose. Readers seeking to understand the evolution of American education and its societal implications will find "The Higher Learning in America" invaluable. Veblens timeless insights resonate with contemporary issues surrounding educational accessibility, institutional priorities, and the true role of education in a democratic society, making this book essential for scholars, educators, and anyone invested in the future of higher education.In this enriched edition, we have carefully created added value for your reading experience:- A succinct Introduction situates the works timeless appeal and themes.- The Synopsis outlines the central plot, highlighting key developments without spoiling critical twists.- A detailed Historical Context immerses you in the eras events and influences that shaped the writing.- A thorough Analysis dissects symbols, motifs, and character arcs to unearth underlying meanings.- Reflection questions prompt you to engage personally with the works messages, connecting them to modern life.- Handpicked Memorable Quotes shine a spotlight on moments of literary brilliance.- Interactive footnotes clarify unusual references, historical allusions, and archaic phrases for an effortless, more informed read.

No começo do relacionamento é comum os homens tentarem assumir o protagonismo das narrativas. Esse trabalho orienta as mulheres a que invertam essa situação, no sentido de fazer com que homem se mani