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Em A Pérola do Dragão, viajamos com Flavia Vivacqua por sua experiência sabática, em que trilhou seu próprio caminho de aprendizagem enquanto realizava a pesquisa sobre metodologias e filosofias inov

Nem sempre construir bons hábitos ou modificar os hábitos ruins é uma tarefa fácil. Muitas pessoas tentam ser mais disciplinadas e organizadas e se frustram com muita facilidade. Quem nunca começou uma nova dieta na segunda e parou na quarta-feira? Quantas pessoas prometem parar de fumar no inicio do ano e findam o ano com o mesmo vicio? Nessa obra, eu quero convida-lo a aprender uma tecnica incrivel que vai mudar os seus padres de habitos e te fazer vencer em qualquer area da vida. Esta preparado para mudar os seus habitos e mudar a sua vida?

A presente obra tem como objetivo, além de apresentar à Educação de Jovens, Adultos e Idosos de Roraima (Ejai), os seus principais desafio e implicações, também investigar e discutir as políticas púb

A Formiga e a Cigarra é uma fábula que narra a interação entre dois animais: formiga e cigarra, como dedutível pelo título. Vivendo num bosque, ambas dão às suas vidas o seguimento próprio de sua ori

No cotidiano dos espaços escolares, as professoras de apoio têm encontrado um ambiente influenciado por vários fatores de ordem política, relacional, subjetiva e, inclusive, material. Estes têm dific

O conteúdo do livro que você divulga mostra o resultado de 26 anos de pesquisa em campo e outros 14 anos de pesquisa bibliográfica. Esse esforço nos permitiu consolidar mais de 6.000 entrevistas com

Política e Administração de Sistemas Educacionais: gestão e papel das instituições, é resultado de pesquisas desenvolvidas no campo de políticas públicas na educação, o objetivo é trazer uma análise

O livro Emoço e Interaço em Cena lança um olhar sobre como se processa a criaço em dança. A partir do compartilhamento de reflexes sobre o dinamismo e a complexidade que caracterizam essa linguagem artistica, a autora estampa a dança como uma atividade que carrega um rico conteudo cultural, historico, de pratica social e artistica. A obra, que prope uma analise detalhada de uma coreografia a fim de compreender a concepço artistica de uma Companhia de dança com quase 40 anos de existencia, debate com o referencial teorico do autor russo Lev Vigotski e desafia o leitor a acompanha-la no entendimento do vies educativo dos fazeres artisticos. Com profundo embasamento e um teor historico/analitico, esta leitura apresenta-se como uma excelente fonte tanto para desvelar o universo [particular] da Tessera Companhia de Dança da UFPR, grupo artistico que espelha e interage com a realidade historica, cultural e social, quanto para restaurar "o reconhecimento da arte como tecnica social do sentimento", ao dialogar com a teoria historico-cultural.

O livro Avaliação da aprendizagem do estudante com deficiência intelectual: que saberes são necessários ao professor?, apresenta um estudo que introduz a discussão sobre a análise e identificação de

Este livro apresenta um estudo cujo objetivo foi investigar professores que possuem práticas pedagógicas inclusivas e problematizar como eles constroem os saberes necessários a essa prática, a partir de narrativas de professores do municipio de Montenegro/RS. A construço da obra parte da experiencia e da atuaço da autora como orientadora educacional, em que ela auxiliava no processo de ensino e aprendizagem, tendo como norte a Psicopedagogia; alem da participaço em projeto junto a Apae de Montenegro para incluir alunos com deficiencia intelectual na rede regular de ensino. O projeto proporcionou atendimento, acompanhamento e assessoramento aos alunos, familiares e professores envolvidos. Nesta obra so registradas as possibilidades e os caminhos encontrados, sem a pretenso de concluir, mas, estimular novos estudos, num desafio pessoal ou a outros interessados na tematica.

O livro Financiamento da educação e pacto federativo: qual o papel do FNDE? esmiúça a atuação do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) entre os anos de 1995 e 2006, por meio do pormeno

O livro reúne uma equipe de Mulheres Educadoras que atuam no processo educacional brasileiro em várias realidades do Brasil para contarem suas histórias e refletir sobre a mais nobre tarefa humana de deixar para infancias e juventudes um legado historico de cidadania, cultura e valores humanos. A intencionalidade desta obra ultrapassa os limites de uma simples homenagem as mulheres que atuam no cenario educacional. Esta composiço pretende inspirar, criar espaços de dialogo, provocar reflexes, processos de identificaço e suscitar o pensamento criativo de forma a contribuir com os processos sempre ininterruptos de formaço de professores.

Os problemas do ensino superior no Brasil causaram intensas discussões sobre seu processo de expansão no início do século 21. Nesse período, foram propostas sugestões e soluções para massificar o ens

Empreender é uma jornada fascinante! Todos os dias surgem novas oportunidades e precisamos aproveitá-las! Como abrir uma loja em Shopping ensina a você, amigo leitor, exatamente o passo a passo para

Este livro discute a questão da inclusão escolar no cenário educacional contemporâneo. O debate acerca do tema é fundamental dentro da Educação e vai ao encontro do movimento da inclusão nos demais s

Esse livro irá te mostrar a riqueza e o dinheiro de uma forma que talvez você nunca tenha pensado. Após ler esse livro, o leitor irá se perguntar: por que, eu nunca pensei dessa forma antes ? E, ou o

O intuito desde compêndio é fornecer ao leitor frases para reflexão, motivação e melhoria da qualidade pessoal e profissional. Não é o intuito deste compêndio é evidenciar direitos aos autores que fo

O livro fala de como as geraçes esto envelhecendo de uma maneira bem diferente. As pessoas acima dos cinquenta anos, considerada como a geraço de prata, so ativas e conectadas a toda as evoluçes tecnologicas e da humanidade de uma maneira geral. Movimenta uma quantia bem consideravel em nossa economia e, como produtiva, no aceita ser deixada de lado nas politicas publicas e da vida social.

O livro ENLEITURAMENTO DO TEXTO AFRO-BRASILEIRO: OS CADERNOS NEGROS NA SALA DE AULA, de Cláudia Gomes, nos apresenta, especialmente, para professores e professoras, estratégias de leituras com o texto literario afro-brasileiro. E uma obra que dialoga com a Lei 10.639/03 e nos convida a inserço de debates e reflexes sobre diversidade, racismo, identidades, culturas, representatividade, dentre outras tematicas que devem ocupar o cho da escola. De educadora para educadores, as experiencias vo se adaptando aos diversos contextos encontrados no espaço escolar.

Já imaginou trabalhar para o seu patrão a vida inteira, deixando-o cada vez mais rico, e levando uma vida segundo ao que você recebe? A onda é digital vai de você estar com os grandes ou ficar observ