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ACTIVOS DE APRENDIZAJE: UTOPIAS EDUCATIVAS EN CONSTRUCCION

Utopías educativas en construcción

EDICIONES SM - 9788491079736

Pedagogía Didáctica y metodología

Sinopsis de ACTIVOS DE APRENDIZAJE: UTOPIAS EDUCATIVAS EN CONSTRUCCION

Nuestro entorno es una fuente constante de aprendizajes.La educación está en movimiento. Los estudiantes cada vez nos señalan con más claridad que aprenden de maneras distintas y muchos docentes están dispuestos a acompañarlos enseñando de manera diferente. La pregunta no es si la escuela está en transformación o no, sino más bien hacia dónde avanza. Para ello es necesaria la utopía, que es esperanza y deseo; se ofrece al caminante como aliciente para dar un paso más, un nuevo paso. En sanidad se habla desde hace tiempo de activos de salud en la búsqueda de unas condiciones que promuevan la salud y eviten la enfermedad. Mediante estos activos, la comunidad y el individuo generan y participan en situaciones que les proporcionan bienestar. De la misma manera, contamos con activos de aprendizaje que promueven, estimulan y permiten un desarrollo integral equilibrado del individuo y de la comunidad. Somos organismos que aprenden y nuestro entorno es una fuente constante de aprendizajes. Por eso los textos que aquí se ofrecen contienen fragmentos de un mapa de esos activos de aprendizaje que aún está por explorar; son breves fotografías que miran al presente como futuro. En nuestras manos está determinar no solo cuál es nuestra utopía sino también cómo queremos hacer el camino.Mosaico de textos sobre una e...

Ficha técnica


Editorial: Ediciones Sm

ISBN: 9788491079736

Idioma: Castellano

Número de páginas: 144

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 14/11/2018

Año de edición: 2018

Plaza de edición: Es
Número: 27
Alto: 24.0 cm
Ancho: 17.0 cm
Grueso: 0.9 cm
Peso: 302.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por Fernando Trujillo Sáez


Profesor titular de universidad en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (Universidad de Granada), en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Sus líneas de investigación e intervención educativa principales son la incorporación de las competencias clave al currículo, la enseñanza de lenguas, la educación intercultural, el uso educativo de las TIC y la enseñanza basada en proyectos. Es socio fundador de Conecta13, spin-off de la Universidad de Granada. Mantiene una presencia activa en redes sociales y a través de su web https://fernandotrujillo.es Web:http://deestranjis.blogspot.com.es/
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