Adaptación curricular. Aplicación informàtica NAC-ACS
CONTIENE CD
Descatalogado por distribuidor
Actualmente el distribuidor ha dejado de editar este producto pero podemos avisarte por correo electrónico si vuelve a estar disponible. Para esto, introduce tu email y pulsa sobre el botón “Avísame”.
¿Quieres que te avisemos si lo volvemos a recibir?
Sinopsis
La base de datos NAC-ACS es un programa abierto para los profesionales que trabajan con el alumnado con necesidades educativas especiales, permanentes o temporales, en centros ordinarios o especificos. Así mismo, permite dar respuesta a los retos que la Ley de calidad de la enseñanza plantea desde la etapa de educación infantil hasta la etapa de educación secundaria. El programa permite realizar informes y dictámenes; establece el nivel actual de competencias, el estilo de aprendizaje, propuestas de logopedia, programas de hábitos de autonomía, programas de desarrollo individual; evalución del desarrollo infantil mediante la escala EDI y programar talleres de cocina, cerámica, carpintería, jardinería e informática.
Ficha Técnica
Editorial: Publicacions de la Universitat Jaume i
ISBN: 9788480213929
Idioma: Castellano
Número de páginas: 150
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 01/01/2002
Año de edición: 2002
Plaza de edición: Castelló de la Plana
Colección:
Educació
Educació
Número: 6
Alto: 29.0 cm
Ancho: 21.0 cm
Grueso: 1.0 cm
Especificaciones del producto
Reseñas sobre Adaptación curricular. Aplicación informàtica NAC-ACS
Comparte tu experiencia con la comunidad lectora.
0 Reseñas
5 0
4 0
3 0
2 0
1 0
Sólo por opinar entras en el sorteo mensual de tres tarjetas regalo valoradas en
20€
Publicar una opinión supone haber leído y aceptado las
bases del sorteo
"Tu opinión tiene premio".
Los libros más vendidos esta semana
Sinopsis
La base de datos NAC-ACS es un programa abierto para los profesionales que trabajan con el alumnado con necesidades educativas especiales, permanentes o temporales, en centros ordinarios o especificos. Así mismo, permite dar respuesta a los retos que la Ley de calidad de la enseñanza plantea desde la etapa de educación infantil hasta la etapa de educación secundaria. El programa permite realizar informes y dictámenes; establece el nivel actual de competencias, el estilo de aprendizaje, propuestas de logopedia, programas de hábitos de autonomía, programas de desarrollo individual; evalución del desarrollo infantil mediante la escala EDI y programar talleres de cocina, cerámica, carpintería, jardinería e informática.