CALIENTA, QUE SALES

EDUCAR PARA PEREGRINAR

OCTAEDRO- 9788410792029

Pedagogía Historia y filosofía de la educación

Sinopsis de CALIENTA, QUE SALES

Calienta, que sales es una expresión que acostumbra a utilizarse en el ámbito deportivo, pero puede extrapolarse a muchos otros. El tener que prepararse porque hay que salir a hacer algo no sucede solo en el deporte. Un ser humano puede salir al escenario y a tomar un café, de una relación y en la radio, al paso y a flote, escaldado, por la tangente y adelante. Calienta, que sales puede referirse a uno de los hechos más ancestrales, enigmáticos y maravillosos que jamás hayan podido existir: la educación. El ser humano necesita estar preparado para hacer multitud de cosas que, como acostumbra a decirse, le permitan adaptarse a la realidad actual y a la que está a la vuelta de la esquina. Sin embargo, parece ser que el ser humano debe hacer algo que es de inevitable cumplimiento, prioritario y fundamental para que luego pueda hacer cualquier cosa, lo que sea que tenga que hacer. Al ser humano se le ha dado, o acaso regalado, la vida, y esa cosa que es la vida hay que hacerla. ¿Qué estás haciendo con tu vida?, es una de las preguntas más importantes, y quizá inquietantes, que un ser humano pueda plantear. Y se nos ha dado la vida para movernos por este mundo. ¿Adónde vas haciendo la vida que haces? es otra cuestión tan relevante y turbadora como la anterior. El ser humano debe estar preparado para hacer una cosa, o una tarea, que puede titularse así: peregrinar por este mundo para hacer tu vida tratando de llegar más allá y más arriba. En tiempos en los que el ser humano se sien

Ficha técnica


Editorial: Octaedro

ISBN: 9788410792029

Idioma: Castellano

Número de páginas: 114

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 19/01/2026

Año de edición: 2026

Plaza de edición: España
Alto: 15.0 cm
Ancho: 21.0 cm
Peso: 147.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por Francisco Esteban Bara


Francisco Esteban Bara, doctor en Pedagogía y doctor en Filosofía, es profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona (UB). Sus investigaciones se centran en la filosofía de la formación universitaria, ámbito sobre el que tiene diversas publicaciones entre artículos en revistas de reconocido prestigio internacional, libros y capítulos de libros.
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