EL DIBUJO, ENSEÑANZA APRENDIZAJE

El recorregut d''aquest estudi comença tractant la història de l''objecte i de la figura humana i de la seua representació, continua assenyalant l''aspecte fonamental de la faceta psicològica de la percepció, clau absoluta de l''enteniment de l''alumne en el seu enfrontament amb l''objecte per estudiar. En el capítol referent a la metodologia explique la gran necessitat de la motivació en l''alumne i considere que és el principal factor de l''aprenentatge. Incidisc en els dis-tints processos que configuren el seu sistema metodològic, des de l''afectiu fins a l''ontologicointegral.

El recorrido de este estudio comienza tratando la historia del objeto y de la figura humana y de su representación, para continuar señalando lo fundamental del aspecto psicológico de la percepción, clave absoluta del entendimiento del alumno en su enfrentamiento con el objeto a estudiar.En el capítulo referente a la metodología, explico la gran necesidad de la motivación en el alumno y la considero como el principal factor del aprendizaje, incidiendo en los distintos procesos que configuran su sistema metodológico, desde el afectivo al ontológico-integral. La relación de este sistema con el concepto de Dibujo general, desde mi punto de vista una fórmula magistral de enseñanza.Otro tema que trabajo detalladamente es el de la evaluación, ya que considero que es necesario un sistema de evaluación eficiente, y que evalúe minuciosamente punto por punto los distintos conceptos exigidos al alumno.Los contenidos de las clases, tanto las teóricas como las prácticas están desarrolladas ....