EL TEATRO EDUCA: EXPERIENCIAS DIDACTICAS EN FILOSOFIA

Este trabajo constituye una novedad en la Didáctica de la Filosofía y, en cierto modo, en la Didáctica de la Literatura, en la medida en que las experiencias de teatro y dramatización de textos son desarrolladas en el currículum vigente, y su metodología activa y creativa puede adaptarse a eventuales cambios de temarios, ya que los contenidos humanísticos que desarrolla son situaciones y experiencias básicas de la vida humana. Después de una fundamentación desde la filosofía y la didáctica, de la expresión dramática como método educativo especialmente interesante para los alumnos de Enseñanzas Medias, el libro expone con detalle las experiencias realizadas (con el "Mito de la Caverna", de Platón; "Antígona", de Sófocles; "Historia de una escalera", de Buero Ballejo, y "Yerma", de García Lorca), que merecieron el "Premio de Experiencia Didáctica del Área de Letras", curso 1985-86.