HACIA UNA ESCUELA INTERCULTURAL: EL PROFESORADO: FORMACION Y EXPE CTATIVAS

En aquest llibre es realitza una aproximació teoricopràctica a la dimensió intercultural de l''educació, des de la premissa que cap centre educatiu hauria d''obviar el tema, rebutjant models restrictius que facin pensar en "els altres" com "els diferents" derivant aquesta diferència en desigualtat.En este libro se realiza una aproximación teórico-práctica a la dimensión intercultural de la educación, desde la premisa de que ningún centro educativo debería obviar el tema, desechando modelos restrictivos que hagan pensar en "los otros" como "los diferentes" derivando esa diferencia en desigualdad.