Els propers anys ens depararan grans reptes i avanços en la participació infantil fruit del desplegament de la Llei dels drets i les oportunitats en la infància i ladolescència (DOGC núm. 5641, de 02-06-2010). Aquest llibre, Infants, participació i ciutat, pretén aprofundir en elements teòrics que són el marc de referència per promoure la participació infantil, juntament amb elements pràctics de lexperiència dun Consell que són fonamentals per saber com dinamitzar-lo i per garantir la gestió de la participació per part dels infants. Els educadors i les educadores que sendinsin en ell trobaran referents teòrics i pràctics, estratègies metodològiques i orientacions pràctiques i conceptuals que podran utilitzar per millorar, adaptar i optimitzar les experiències de participació infantil que acompanyen i donen suport. La sistematització de la pràctica des de la seva teoria vol convidar a repensar altres pràctiques per garantir, per sobre de tot, que la participació dels infants és autèntica i significativa.En definitiva, vol desvetllar que en la participació infantil a les ciutats no hi ha trampa ni cartó, sinó infants competents en lexercici de la seva ciutadania i responsables per fer una ciutat millor per a tots i totes.ÍNDEXPròleg.Presentació.1. Referents per al foment de la participació infantil.Avançant en larticle 12 de la Convenció dels drets dels infants.Avançant en la representació de la infancia.Avançant en les dimensions de la participació.2. El Consell dInfants: concepte i aspectes organitzatius.Els orígens dels Consells dInfants.La definició daquest òrgan de participació.Algunes decisions prèvies a la formació dun Consell.El funcionament del Consell: similituds procedimentals a les assemblees.Les formes de participació infantil que es poden impulsar a la ciutat.3. Lexperiència dun Consell pas a pas.La constitució del Consell dInfantsEl primer dia del Consell. Qui som? Què ens uneix?Ens organitzem. Com treballarem? I quins temes treballarem?Les sessions del Consell. Una proposta destructura i rituals.Lencàrrec polític. Duna proposta de treball a un projecte planificat (I).Lencàrrec polític. Del projecte planificat a lacció transformadora (II).4. La reunió amb les famílies: una oportunitat més per a repensar-nos.Com veiem els infants la nostra ciutat? La reunió amb lalcalde i els representants de lequip de govern. Les aportacions del Consell dInfants més enllà de la seva ciutat.Ens retrobem. Què hem fet? Què ens queda per fer?5. Teixint lexperiència de participació en el Consell dInfants. Tot suma!La ciutat escenari doportunitats per a la participació.La transformació de les oportunitat en pràctiques de participació.Les pràctiques internes.Pràctiques per fomentar el sentit de grup.Pràctiques per pensar i organitzar el treball del Consell.Pràctiques per donar continuïtat al Consell.Pràctiques per repensar-se i avaluar la participació.Les pràctiques externes.Pràctiques per representar els infants a la ciutat i fer sentir la seva veu.Pràctiques per fomentar millores i transformacions.Pràctiques per difondre el Consell i el treball que desenvolupa.Leducador: elements per a lacompanyament de la participació.Les competències per a lexercici de la participació democrática.6. Referències bibliogràfiques.
Ficha técnica
Editorial: Horsori
ISBN: 9788415212126
Idioma: Catalán
Número de páginas: 132
Tiempo de lectura:
3h 4m
Encuadernación: Geltex
Fecha de lanzamiento: 25/09/2015
Año de edición: 2013
Plaza de edición: España
Número: 35
Especificaciones del producto
Escrito por Ana María Novella
Ana María Novella es profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, miembro del grupo de investigación consolidado GREM, Grupo en Investigación Moral, e integrante de la coordinación de prácticas del Grado de Educación Social desde 2001. Ha participado en diferentes proyectos de investigación e innovación docente que tenían como finalidad mejorar la calidad de la formación práctica de los futuros graduados en educación social.