INNOVACION PEDAGOGICA Y RACIONALIDAD CIENTIFICA: LA ESCUELA GRADU ADA PUBLICA EN ESPAÑA (1898-1936)

Un profundo análisis sobre el significado de la escuela, las dificultades de su implantación, las relaciones entre poder político y enseñanza... Si bien el libro analiza este proceso desde finales del siglo pasado hasta la Guerra Civil, algunos de los problemas que se plantean siguen vigentes y , sobre todo, resulta altamente ilustrativo (y pedagógico) para los docentes actuales estudiar temas como la distribución y control de tiempos de los alumnos, las tareas, los sistemas de evaluación, los cuestionarios oficiales, la disciplina...