LA REISILIENCIA Y EL DUELO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

¿Las personas somos resilientes?, ¿Qué hace que una persona después de una situación traumática pueda proyectarse en el futuro y otra no?. ¿Qué papel pueden desempeñar las escuelas y los miembros que las forman para promover procesos resilientes?. Con el fin de dar repuesta a estas cuestiones, el presente manual desarrollamos una serie de capítulos en los que abordamos el concepto de resiliencia, los modelos teóricos que sustentan este proceso y los perfiles de resiliencia. Tras tratar estos aspectos, nos centramos en el contexto escolar, en concreto, en la promoción de la resiliencia en la escuela, en el docente como profesional resiliente y en cómo abordar el duelo en el aula. Finalmente, presentamos una gran variedad de recursos relacionados con la resiliencia y el duelo.