LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO EN EL ÁREA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

POR QUÉ, CÓMO Y EJEMPLOS LISTOS PARA APLICAR CON RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE SU IMPLEMENTACIÓN

Miguel Ángel Jiménez Rodríguez, JUAN ANTONIO MONZO CLIMENT y REMEDIOS MORIL VALLE

TIRANT HUMANIDADES- 9788410813540

Pedagogía Didáctica y metodología

Sinopsis de LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO EN EL ÁREA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

Las situaciones de aprendizaje han llegado de la mano de la LOMLOE. En esta obra se perfila la base teórica sobre la que dichas situaciones se asientan y se explica la "arquitectura" de esta ley que ha apostado por ellas como forma del desarrollo curricular. El equipo de autores de este proyecto está formado por profesionales con una dilatada experiencia tanto en educación universitaria como secundaria y nuestro propósito ha sido servir de apoyo a los profesionales de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en las materias de Geografía e Historia, así como a aquellos que están en formación para el desempeño de esta tarea o preparan sus oposiciones. Para ello se ofrece una guía de diseño que persigue fundamentar cada paso facilitando la comprensión y la coherencia de cada decisión curricular y se desarrollan dos situaciones de aprendizaje completas como modelo. Una de ellas se ha aplicado en el aula y su eficacia ha sido valorada mediante un proceso de investigación del que se ofrecen los resultados.

Ficha técnica


Editorial: Tirant Humanidades

ISBN: 9788410813540

Idioma: Castellano

Número de páginas: 240

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 20/01/2026

Año de edición: 2026

Plaza de edición: Es
Alto: 21.5 cm
Ancho: 15.0 cm
Peso: 300.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por Miguel Ángel Jiménez Rodríguez


Miguel Ángel Jiménez Rodríguez ha coordinado esta obra, en la que ha colaborado un nutrido grupo de profesores y profesoras de Didáctica de la Universidad Católica de Valencia (UCV), con amplia experiencia, previa o simultánea, en aulas de las distintas etapas educativas. Todos ellos investigan y aplican desde hace algunos años la propuesta que se presenta en el libro.
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