METODOLOGIA DE APRENDIZAJE ACTIVO PARA LA COMUNICACIÓN: TECNICAS PARA EL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS (PBL)
-5% de dto. exclusivo web
Entrega aproximada el viernes 27 de noviembre.
No tenemos stock en nuestro almacén, pero lo pedimos urgente al distribuidor para que lo recibas muy rápido.
Sinopsis
Lo que se ha venido en denominar "Espacio de Bolonia", se decanta como un espacio común Europeo de Estudios Superiores en el que los planes de estudio que formen al alumnado, llevan implícitas unas novedosas formas de enseñanza y aprendizaje mediante un sistema innovador que posibilita aprender a través de la resolución de los problemas que plantea, presenta y guía. De todas las Metodologías existentes, quizás las que presentan mayores utilidades sean las que integran en su sistema el equilibro necesario entre la teoría y la práctica, ya que ambas no hacen sino complementarse mutuamente.
Ficha Técnica
Editorial: Fragua
ISBN: 9788470742415
Idioma: Castellano
Número de páginas: 228
Tiempo de lectura: 5h 23m
Fecha de lanzamiento: 23/10/2007
Año de edición: 2007
Plaza de edición: España
Especificaciones del producto
Recibe novedades de Mª NIEVES GARCIA GONZALEZ directamente en tu email
Reseñas sobre METODOLOGIA DE APRENDIZAJE ACTIVO PARA LA COMUNICACIÓN: TECNICAS PARA EL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS (PBL)
Comparte tu experiencia con la comunidad lectora.
0 Reseñas
5 0
4 0
3 0
2 0
1 0
Sólo por opinar entras en el sorteo mensual de tres tarjetas regalo valoradas en
20€
Publicar una opinión supone haber leído y aceptado las
bases del sorteo
"Tu opinión tiene premio".
Los libros más vendidos esta semana
Sinopsis
Lo que se ha venido en denominar "Espacio de Bolonia", se decanta como un espacio común Europeo de Estudios Superiores en el que los planes de estudio que formen al alumnado, llevan implícitas unas novedosas formas de enseñanza y aprendizaje mediante un sistema innovador que posibilita aprender a través de la resolución de los problemas que plantea, presenta y guía. De todas las Metodologías existentes, quizás las que presentan mayores utilidades sean las que integran en su sistema el equilibro necesario entre la teoría y la práctica, ya que ambas no hacen sino complementarse mutuamente.