Sinopsis de PNL PER A DOCENTS: MILLORA EL TEU CONEIXEMENT I LES TEVES RELACIO NS
L´aplicació dels principis i les tecniques de la Programació Neurolingüística (PNL) a l´activitat docent poden suposar un avenç ininterromput en el creixement personal del professorat. Tal com el mateix autor afirma en la seva presentació del llibre: "Estic absolutament convençut que sense la Programació Neurolingüística (PNL) molts dels assoliments obtinguts no haurien arribat mai o ho haurien fet mes tard. I tambe estic convençut que la revolució que suposarà l'aplicació del PNL al món docent està proxima. La millora de l'eficàcia en l'aprenentatge dels nostres alumnes, l'optimització del lideratge exercit pel professorat, les estrategies per a la millora de l'autoestima, la mediació i la negociació, l'optimització del temps de les reunions, la resolució positiva dels conflictes, etc. són dominis on la PNL te molt a dir.Espero i desitjo que aquest llibre desperti l'interes d'aplicar, experimentar, aprendre i creixer a la llum d'aquest extraordinari model de comunicació que es la PNL".
Ficha técnica
Traductor: Susanna Esquerdo Todó
Editorial: Editorial Grao
ISBN: 9788478273843
Idioma: Catalán
Número de páginas: 190
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 25/04/2005
Año de edición: 2005
Plaza de edición: Barcelona
Colección:
Desenvolupament personal del professorat
Desenvolupament personal del professorat
Número: 001
Alto: 20.0 cm
Ancho: 13.5 cm
Grueso: 1.3 cm
Peso: 295.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Albert Serrat
Lloc de naixement: Barcelona, 1949 Nom i cognoms: Albert Serrat i Sallent Titulació acadèmica: Llicenciat en Filologia Hispànica (especialitat literatura) Obres publicades: Els Cercles de Qualitat (Catalunya), Què motiva els professors? (1992), Conflictes i escola (1993), Cómo motivar al profesorado (1993), Resolución de conflictos. Una perspectiva globalizadora (2002) i PNL para docentes (2005). Aspectes a destacar: Expert en dinàmica de grups, en comunicació i en resolució de conflictes. És practicioner i màster en PNL. Va ser, durant 27 anys, professor de Primària i Secundària. És assessor de nombrosos centres escolars i formador de formadors en temes de relacions humanes. És també formador dEquips Directius de les Comunitats Autònomes dEuskadi i de Navarra, i professor del Màster de Direcció de Centres Educatius i del Màster dIntel·ligència Emocional de la Universitat de Barcelona. Ha col·laborat en revistes especialitzades amb articles de pedagogia i de dinàmica de grups.