Sinopsis de PROYECTO ANTIBULLYING: PREVENCION DEL BULLYING Y EL CIBERBULLYING EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El programa también facilita las pautas e instrumentos que permiten a los agentes educativos dar una respuesta ajustada cuando esos problemas se presentan. Sugiere pistas de forma abierta y modelos modificables, en ocasiones inacabados de forma explícita, con el fin de que sean las comunidades educativas, con el profesorado de los centros a la cabeza, a partir de las reflexiones y debates que hagan sobre las situaciones que manejen, quienes puedan tomar decisiones adaptadas a sus necesidades. El recorrido discurre a lo largo de veintiséis tareas que pueden abordarse con cierto orden o de forma libre, según el punto de desarrollo en que se encuentren los profesionales educativos que quieran acometerlas. Se comienza con tareas de análisis de contexto y/o escenarios problemáticos en los que se recaban datos de situación y valoraciones de disponibilidad. Otra fase discurre por las tareas de concienciación y de investigación de lo que sucede realmente en la comunidad educativa, enfrentando labores de definición del bullying y el cyberbullying, de formación, de logro de consensos entre los sectores de la comunidad educativa, de evaluación del fenómeno y de difusión de la información y del Proyecto. La tercera fase ahonda en las tareas de planificación del Proyecto Antibullying que queremos. A ésta siguen momentos de ejecución del Proyecto en torno a la puesta en práctica de las actuaciones en cada uno de los sectores, sobre los cambios necesarios en los elementos institucionales y en las estructuras organizativas, las actuaciones para gestionar el bullying en el currículo y en la práctica docente cotidiana, en la vida del grupo aula y en la de cada uno de los personajes implicados, así como para hacer oír nuestra voz y mensajes en el entorno más próximo y en el virtual. El recorrido termina y vuelve a comenzar poniendo nuestra mirada en saber si lo que hemos hecho funciona y nos sirve, evaluando el propio Proyecto y sus resultados e incorporando los cambios necesarios. PROYECTO ANTIBULLYING quiere brindar pauta y ayuda a quienes quieran luchar contra el bullying y el cyberbullying en la comunidad educativa de una manera intencional, planificada y permanente, como si de una carrera de fondo se tratara en la que, conforme avancemos, veamos más cerca el fin del maltrato como forma de relación entre las personas.
Ficha técnica
Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
ISBN: 9788416941476
Idioma: Castellano
Número de páginas: 320
Tiempo de lectura:
7h 36m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 28/11/2017
Año de edición: 2017
Plaza de edición: España
Colección:
Entrenamiento en competencia social
Entrenamiento en competencia social
Número: 1
Alto: 29.7 cm
Ancho: 21.0 cm
Peso: 1200.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por José María Aviles Martínez
JOSÉ MARÍA AVILÉS MARTÍNEZ es maestro, Doctor en Psicología y Formador de Formadores. Actualmente es profesor en el Departamento de Psicología de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid y Orientador en esa ciudad. Realiza investigaciones sobre educación moral y temas educativos, convivencia escolar, acoso, cyberbullying y prevención, y prácticas positivas en la red.