TEORÍA EDUCATIVA SOBRE TECNOLOGÍA, JUEGO Y RECURSOS EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Este libro ofrece una reflexión crítica sobre el papel de la tecnología y el juego en los procesos educativos contemporáneos. A través de un enfoque interdisciplinario, analiza cómo los recursos digitales pueden potenciar el aprendizaje si se integran de manera pedagógica y significativa. La obra aborda temas como la gamificación, el diseño de entornos virtuales, el uso de herramientas interactivas y la formación docente en contextos tecnológicos. Es una guía útil para educadores, investigadores y estudiantes interesados en la innovación educativa.