TEST BETTER, TEACH BETTER: THE INSTRUCTIONAL ROLE OF ASSESSMENT

Name: TEST BETTER, TEACH BETTER: THE INSTRUCTIONAL ROLE OF ASSESSMENT
Author: JAMES W. POPHAM

Por JAMES W. POPHAM

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Ficha Técnica

Editorial: Association For Supervision And Curriculum Development

ISBN: 9780871206671

Idioma: Inglés

Número de páginas: 174

Tiempo de lectura: 3h 32m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 22/07/2005

Año de edición: 2003

Plaza de edición: Alexandria

Alto: 22.0 cm

Ancho: 15.0 cm

Especificaciones del producto

Escrito por JAMES W. POPHAM

W. James Popham es profesor emérito de la Universidad de California (UCLA), donde durante más de treinta años ha dado cursos de métodos didácticos a futuros profesores, así como cursos de postgrado en evaluación y medición. En la UCLA ganó importantes premios por su enseñanza. Ha sido reconocido por la revista UCLA Today como uno de los veinte mejores profesores de dicha universidad. Es autor de numerosos libros y artículos relacionados con el tema de la evaluación educativa.

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