Alberto Fernández-Teruel

¿Cómo influyen los psicofármacos sobre la conducta? ¿Cómo influyen la conducta, la experiencia y el ambiente sobre los efectos de los psicofármacos y drogas de abuso? ¿Qué enseña la investigación básica sobre dichas interacciones respecto al uso y los efectos de los psicofarmacos y las drogas en los humanos? ¿Que interacciones se establecen entre las terapias farmacologicas y las psicologicas? ¿Por que las terapias psicologicas protocolizadas protegen mas de las recaidas que los tratamientos con psicofarmacos? ¿Que tipo de efectos tienen las terapias psicologicas sobre el funcionamiento del cerebro y cual es la mejor forma de combinar terapias farmacologicas y psicologicas para el tratamiento de los trastornos mentales? El presente texto intenta mostrar al lector los caminos que la investigacion basica y clinica estan trazando con objeto de responder a esas preguntas. La respuesta a algunas de ellas ya esta alumbrando tratamientos de mayor eficacia para algunos de los trastornos mentales y de la conducta que se revisan. En la medida en que un objetivo primordial es que los pacientes con trastornos mentales recuperen la mayor calidad de vida y salud posibles, el material revisado en este texto es informativo para los estudiantes de psicologia y el resto de profesionales de la salud mental.Alberto Fernandez-Teruel (Rubi, Barcelona, 1961) es profesor titular de Psicologia Medica en el Departamento de Psiquiatria y Medicina Legal de la UAB. En este departamento es coordinador de la Unidad de Psicologia Medica y director del Laboratorio Animal de la misma. Es autor de mas de cien trabajos de investigacion en psicofarmacologia, psicologia y neurociencia, en su mayoria en revistas internacionales especializadas. Ha impartido materias de psicofarmacologia y neurociencia en la Universidad de Santiago de Compostela y en la Universidad Autonoma de Barcelona. Ha recibido, entre otros, el Premi Ciutat de Barcelona de Ciencia 1992 (junto a Rosa M. Escorihuela y Adolf Tobeña), que dio lugar a la obra Lestimulacio infantil: efectes de lambient primerenc i lherencia sobre lemotivitat i laprenentatge (Servei de Publicacions de la UAB, 1994).