Josep Toro Trallero

Las más consistentes conclusiones de las experiencias científicas de los últimos años han llevado a la ineludible aceptación del importante papel de la neurobioquímica en el funcionamiento normal y patológico de la mente y la conducta humanas. Los psicofármacos actuales son un recurso terapéutico de primer orden en muchos casos, complementario en otros y, sin duda, totalmente inútil en otros más. Pero hay que conocerlos, como los restantes procedimientos terapéuticos que hayan demostrado, o vayan demostrando, su eficacia relativa, y sus riesgos y efectos secundarios, puesto que todos los tienen o los pueden tener. La velocidad con que aparecen nuevos datos y conocimientos acerca de los psicofármacos obliga a una puesta al día permanente con una intensidad poco común en otras áreas de la psiquiatría y la psicopatología. La psicofarmacología básica y aplicada ha suministrado medios muy importantes para mitigar o corregir las disfunciones patológicas. En la medida en que esto es así, el clínico, el psiquiatra de niños y adolescentes, el pediatra, incluso el psicólogo clínico, tiene la obligación ética de conocerlas.

Los adolescentes viven los cambios que experimenta su cuerpo con enorme interés, con bastante inquietud y, a veces, con gran angustia. Lo que piensan de su cuerpo suele ser lo que piensan de sí mismos. Los adolescentes de hoy suelen estar descontentos con su fisico, sufren por ello y a veces intentan modificarlo peligrosamente. La sociedad en que viven les ha transmitido unos modelos corporales, inalcanzables para la mayoria. La preocupacion por la imagen corporal no puede separarse de la preocupacion por el vestido. La vestimenta forma parte indisoluble del cuerpo. Es su carta de presentacion social. Las modas del vestir estan asociadas a las modas del cuerpo, esto es, a la estetica corporal. Esta preocupacion por el fisico y el vestido queda exacerbada por la eclosion de la sexualidad. Su cuerpo, su vestido, su apariencia, no solo deben ser esteticos, sino tambien sexis. Cuerpo, vestido y sexualidad interactuan y suman influencias que determinan una gran parte de las conductas, pensamientos, emociones y problemas de nuestros chicos y chicas.Esta obra describe como son y actuan los adolescentes en relacion con su cuerpo, con sus formas de vestirlo y ornamentarlo, y con su sexualidad. Tambien se tratan algunos de sus riesgos, desde trastornos del comportamiento alimentario hasta embarazos indeseados, o simplemente sentirse infelices. Para comprender mejor esta situacion se han recogido datos historicos, especialmente de los siglos XVIII, XIX y XX, relativos a la evolucion del concepto estetico del cuerpo, de las actitudes y comportamientos referidos a la sexualidad, y de como todo ello ha influido e influye en los adolescentes.Siendo estos temas centrales en la vida de los adolescentes, quienes trabajan o viven con ellos, profesionales o no, encontraran en estas paginas informaciones que les permitan mejorar y profundizar en el conocimiento de las inquietudes y problemas que plantean la mayoria de los chicos y chicas que nos rodean.Los adolescentes viven los cambios que experimenta su cuerpo con enorme interés, con bastante inquietud y, a veces, con gran angustia. Lo que piensan de su cuerpo suele ser lo que piensan de sí mismos. Los adolescentes de hoy suelen estar descontentos con su fisico, sufren por ello y a veces intentan modificarlo peligrosamente. La sociedad en que viven les ha transmitido unos modelos corporales, inalcanzables para la mayoria. La preocupacion por la imagen corporal no puede separarse de la preocupacion por el vestido. La vestimenta forma parte indisoluble del cuerpo. Es su carta de presentacion social. Las modas del vestir estan asociadas a las modas del cuerpo, esto es, a la estetica corporal. Esta preocupacion por el fisico y el vestido queda exacerbada por la eclosion de la sexualidad. Su cuerpo, su vestido, su apariencia, no solo deben ser esteticos, sino tambien sexis. Cuerpo, vestido y sexualidad interactuan y suman influencias que determinan una gran parte de las conductas, pensamientos, emociones y problemas de nuestros chicos y chicas.Esta obra describe como son y actuan los adolescentes en relacion con su cuerpo, con sus formas de vestirlo y ornamentarlo, y con su sexualidad. Tambien se tratan algunos de sus riesgos, desde trastornos del comportamiento alimentario hasta embarazos indeseados, o simplemente sentirse infelices. Para comprender mejor esta situacion se han recogido datos historicos, especialmente de los siglos XVIII, XIX y XX, relativos a la evolucion del concepto estetico del cuerpo, de las actitudes y comportamientos referidos a la sexualidad, y de como todo ello ha influido e influye en los adolescentes.Siendo estos temas centrales en la vida de los adolescentes, quienes trabajan o viven con ellos, profesionales o no, encontraran en estas paginas informaciones que les permitan mejorar y profundizar en el conocimiento de las inquietudes y problemas que plantean la mayoria de los chicos y chicas que nos rodean.

La literatura sobre patología mental está masivamente impregnada de estudios dedicados a detectar y subrayar la importancia del estrés en la causalidad psicopatológica. Son muchos los estresores que recoge dicha literatura, pero sin ninguna duda las distintas formas de maltrato que puede sufrir un niño o un adolescente ocupan un destacadisimo primer lugar en las investigaciones sobre etiologia. Sucede que el maltrato infantil incluye multiples experiencias aversivas, siendo las mas estudiadas el abuso fisico, el abuso sexual, el abuso emocional y el abandono. Pero los ultimos tiempos han permitido y justificado la inclusion en esa misma lista experiencias tales como acoso de coetaneos, acoso de hermanos y violencia domestica, entre otros. Dado que todos y cada uno de estos estresores pueden intervenir en la genesis de trastornos y desadaptaciones, tanto de manera inmediata como a medio y largo plazo, es importante revisar y conocer lo que actualmente se sabe sobre esta tematica. Una tematica que, directa o indirectamente, afecta a toda la psicopatologia. Mas, siendo como es el maltrato un tipo de estresor e integrandose sus consecuencias en las respuestas de estres, la obra se inicia con una revision y actualizacion del fenomeno del estres y continua con el analisis de las diferentes situaciones de estres que se pueden desarrollar en los contextos mencionados.

El dominio de la lectoescritura es un elemento imprescindible para la adquisición de información, la comunicación interpersonal y está presente en la mayor parte de los aprendizajes, además de ser un instrumento imprescindible en la transmision del conocimiento de una generacion a otra. Por otra parte, frecuentemente, cuando un alumno tiene problemas de rendimiento escolar, estos suelen identificarse con dificultades en lectura y escritura. De ahi que sea necesario un instrumento diagnostico que permita averiguar el nivel de lectura y escritura de un determinado alumno. El presente libro describe la elaboracion del Test de Analisis de Lectura y Escritura, diseñado con fines de asistencia, enseñanza e investigacion, asi como las normas de administracion y valoracion. Frente a los tests de prelectura que analizan los requisitos para la lectura, este test trata de analizar la lectura establecida. El T.A.L.E. es definido como una prueba destinada a determinar los niveles generales y las caracteristicas especificas de la lectura y escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisicion de tales conductas. El libro incluye al final un capitulo sobre las caracteristicas evolutivas de la lectura y la escritura.

La adolescencia transita entre la infancia y la etapa adulta. Se trata de un proceso colmado de situaciones nuevas a las que es preciso adaptarse: nuevo cuerpo, nuevos impulsos, nuevos intereses, nuevas relaciones sociales, nuevas exigencias, nuevas obligaciones, etc. Toda adaptacion implica estres y el estres es fuente de problemas, disfunciones y trastornos. Este es el riesgo de ser adolescente y por ello nos preocupa. En esta obra se da una vision amplia deladolescente actual: su cuerpo y fisiologia; actitudes y sentimientos; sexualidad; relaciones familiares; vinculacion al grupo de amigos y amigas, etc. Se describe la naturaleza, las causas y las consecuencias de las conductas de riesgo mas frecuentes en nuestros adolescentes: consumo de drogas y alcohol; adiccion al juego y a Internet; practicas sexuales de riesgo; acoso, violencia y agresividad; conductas suicidas y autoagresivas, y preocupacion por el cuerpo y su modificacion. Ademas, se resumen las psicopatologias mas frecuentes en adolescentes: depresion y ansiedad, trastornos de conducta y delincuencia, y trastornos del comportamiento alimentario. Se trata de una obra de gran utilidad para todos los profesionales preocupados por la adolescencia: psicologos, psiquiatras, educadores, pediatras, asistentes sociales, etcetera.