Libros de Ecología y Medio ambiente, página 49 de 275

La empresa tradicional ha privilegiado a los propietarios en su gestión, dejando a un lado los demás participantes e interesados en sus acciones, en el marco de la racionalidad económica que sólo promueve el crecimiento y la rentabilidad, atentando contra el desarrollo sustentable que requiere la continuidad de la vida en la tierra. Un cambio de actitud personal y empresarial que subsane los problemas sociales y ambientales, implica la instauración de una ética para la sustentabilidad, que sea parte de una racionalidad ambiental opuesta a los modelos heredados de la modernidad y considerará los elementos de la teoría de la complejidad para la construcción de una sociedad más justa que satisfaga los anhelos de felicidad de la humanidad. Este ensayo intenta conexiones entre conceptos éticos y empresariales con la pretensión de dar aportes para la construcción de una racionalidad ambiental, paradigma que nos dará los elementos teóricos para arribar a una sociedad mejor que aquella legada por la historia.

Se analiza en este libro la naturaleza y medio ambiente en los terreros militares. Por un lado datos generales como: geología y morfología, diversidad de formaciones vegetales, flora amenazada, fauna en datos, figuras de proteccion, Red Natura 2000, habitats prioritarios. Por otra lado temas especificos como: Espacios geodiversos, representacion de la diversidad botanica, sumideros de carbono(los bosques de Defensa contra el cambio climatico), defensa de la diversidad de fauna españlola, los terrenos militares como complemento de la red de espacios naturales protegidos, la historia en las dependencias militares, aprovechamiento y usos tradicionales, los paisajes del patrimonio rural y natural.

La presente Colección de Manuales Universitarios de la Estructura de Teleformación de la ULPGC, responde a los contenidos de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de las Titulaciones que se imparten en la modalidad de Enseñanza a Distancia (EaD). En su diseño y elaboracion se han considerado las habilidades y competencias definidas y aprobadas por las comisiones correspondientes para la imparticion de la docencia universitaria en cada una de las Titulaciones y niveles de formacion (Grado y Postgrado). Nuestro reto es utilizar el metodo adecuado en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que va desde el control inicial a la orientacion y mediacion del tutor, para que el estudiante alcance la Autorregulacion del Aprendizaje y se cumpla el objetivo final deseado: enseñar a aprender y enseñar a pensar,, para saber hacer. En definitiva, se trata de capacitar a los estudiantes para que puedan desempeñar las funciones profesionales que se derivan de la formacion universitaria en la que participan, tengan las competencias necesarias para resolver situaciones reales y aprendan a trabajar en equipo. Deseamos que este manual cumpla con la funcion para la que ha sido diseñado y sirva de herramienta apropiada para alcanzar las actividades y competencias definidas en cada materia. Fundamental sera la mediacion del tutor y la participacion activa del estudiante, dispuesto a aprender para alcanzar la competencia personal, social y profesional a traves de la Autorregulacion del Aprendizaje Permanente.

El agua es vida, es riqueza y salud. El agua es la base del desarrollo humano.

Muchos naturalistas, tanto aficionados como estudiantes, e incluso profesionales, tropiezan con el problema de tomar datos de campo con gran esfuerzo para luego darse cuenta de que no pueden llegar a ninguna conclusion firme por los defectos en la planificacion. O se quedan bloqueados en la fase de planificacion por no tener claro que aspectos son necesarios para realizar un estudio de campo satisfactorio. El objetivo de este manual es presentar los conceptos basicos que hay que tener en cuenta para diseñar y llevar a cabo estudios de campo.Asi, se expone, con un lenguaje sencillo y llano, el metodo cientifico, como pulir ideas u observaciones preliminares hasta convertirlas en un estudio metodico de fenomenos naturales, las bases para una toma ordenada de muestras, los principales diseños de experimentos y una lista de algunos proyectos basicos que pueden ser llevados a cabo por naturalistas aficionados. Todo ello, dando enfasis a los conceptos y dejando de lado los aspectos matematicos, proporcionando tambien numerososejemplos.INDICE1. IntroduccionUn experimento infantil mal planteado2. Educar la curiosidadDe la historia natural al metodo cientificoDocumentacion previaComo documentarse¿Cuanto documentarse?3. Definiendo la preguntaPatrones y procesosEn busca de la pregunta correctaDos tipos de estudios4. Toma de muestrasNecesidad del muestreoReplicacionIndependencia y pseudorreplicacionAleatorizacion y dispersionEficacia, exactitud y precisionError de muestreo y repetibilidadMeticulosidad y coherencia5. ExperimentosElementos basicos de un experimento simpleDiseños factorialesDiseños de bloquesDiseños de medidas repetidas y BACI¿Que se deduce de tu experimento?6. Planificando el trabajoPasos a seguirErrores a evitar7. Contribucion cientifica de los aficionadosCiencia ciudadanaLa ventaja de ser aficionadoProyectos propios8. FinalAnalisis de un experimento infantil mal planteadoApendiceTabla de numeros aleatoriosGlosarioReferencias bibliograficas

En un primer moment, les truites es van afegir a la berena del pastor i del caçador, era l’únic peix de les llars dels Pirineus. Amb el pas dels segles, la pesca de subsistència es va compaginar amb

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Muchas personas perciben la ciencia como algo inaccesible o ajeno. Sin embargo, vivimos en un mundo modelado de forma creciente por la ciencia y la tecnología, rodeados de objetos y productos que son fruto de la indagación científica. En nuestro día a día, necesitamos tomar decisiones que implican conocimientos que abarcan campos que van desde la interpretación del entorno y de los fenómenos naturales, hasta nociones elementales sobre nuestros cuerpos y la salud. Es por esto que una formación científica básica es fundamental.Conocer las teorías y leyes científicas, más allá de la satisfacción intelectual y de ofrecernos una visión más interesante del mundo y de nosotros mismos, es parte de un bagaje cultural imprescindible.La institución escolar no puede asumir toda la responsabilidad de la alfabetización científica, pero es innegable el carácter crucial e imprescindible de su intervención. De este modo, la obra Conocimiento del medio natural aspira a ser una herramienta que permita a los futuros maestros desarrollar un conocimiento teórico bien estructurado sobre los distintos temas relativos a las ciencias naturales. Así, en la unidad didáctica 1 se tratan los aspectos relacionados con la compresión de la actividad científica y los procesos de construcción del conocimiento científico. Las restantes unidades se estructuran en grandes bloques temáticos en los que se presta especial atención a los conceptos, principios, teorías, métodos y técnicas de investigación de la geología, la biología, la química y la física.En el recorrido de este manual a lo largo de las distintas disciplinas de las ciencias naturales no faltan las referencias a la historia de la ciencia. Estas reseñas históricas ayudarán a mostrar que la ciencia no es algo estático, sino que es un hecho cultural dinámico que evoluciona inmerso en la sociedad

El agua es un recurso natural limitado que debe gestionarse adecuadamente para hacer frente a una demanda creciente, derivada del aumento de la población, las consecuencias del cambio climático y de las nuevas formas de vida.La encrucijada en la que nos encontramos preocupa a las instancias internacionales que se ocupan de la proteccion de este recurso, e incluso se crean alianzas especificas para encontrar la manera mas adecuada de gestionar los recursos hidricos.La gobernanza del agua es un tema de interes global que debe dar respuesta a sus particularidades, sobre las que no hay precedentes y que exige una gestion transversal. Una buena gobernanza internacional del agua debe plantearse desde una dimension inclusiva: economica, ambiental y de seguridad en los diferentes ambitos -alimentario, estrategico e incluso militar-.No olvidemos que existe un "derecho al agua", lo que significa, entre otras cosas, que requiere de la proteccion que brinda el Derecho tanto desde el ordenamiento internacional como el interno.Teniendo en mente estos elementos de reflexion y la dimension "internacional" de este recurso, agrupamos nuestro trabajo en tres temas: sostenibilidad, economia y seguridad, cuyo significado lo expresaran de forma general las presentaciones de cada parte de la obra. No podemos tratar todas y cada una...

¿Podría ser que hubiésemos pensado el socialismo o el feminismo por encima de nuestras posibilidades? ¿Que hubiéramos alentado insostenibles concepciones fosilistas de la emancipación humana? ¿Que la tecnolatría y la hybris contaminasen también nuestras visiones utópicas? En esta era de crisis energética, calentamiento global, Sexta Gran Extinción y crecientes desigualdades, en medio de una crisis civilizatoria que amenaza con convertirse en naufragio, no deberíamos esperar soluciones high-tech y sociedades de alta energía, sino más bien -como mejor posibilidad- comunidades con algo de industria ligera, basadas en tecnologías intermedias. Pero bajo la premisa de una gran descomplejización; y la expectativa de un nivel de vida muy modesto en lo material, en comparación con lo que hoy -de forma nada plausible-sigue prometiendo la ideología dominante. En este libro intentamos pensar nuestra difícil situación en términos de ecosocialismo descalzo. Los retos que plantean estas perspectivas son formidables: comenzando por el reto de hacernos cargo de nuestra situación real, sin fantasías tecnoentusiastas, ilusiones mercadólatras ni autoengaños.