Libros de Estudios generales, página 67 de 210

Decision makers in many areas, from industry to engineering and the social sector, face an increasing need to consider multiple, conflicting objectives in their decision processes.In many cases these real world decision problems can be formulated as multicriteria mathematical optimization models. The solution of such models requires appropriate techniques to compute so called efficient, or Pareto optimal, or compromise solutions that - unlike traditional mathematical programming methods - take the contradictory nature of the criteria into account. This book provides the necessary mathematical foundation of multicriteria optimization to solve nonlinear, linear and combinatorial problems with multiple criteria. Motivational examples illustrate the use of multicriteria optimization in practice. Numerous illustrations and exercises as well as an extensive bibliography are provided.In the new edition a chapter on optimality conditions has been added. The linear programming part has been extended and includes new developments. Moreover, motivational examples are now introducing the majority of chapters.

For practicing engineers who are faced with problems of modeling.Written by a recognized authority in the field of identification and control, this book draws together into a single volume the important aspects of system identification AND physical modelling. Explores techniques used to construct mathematical models of systems based on knowledge from physics, chemistry, biology, etc. (e.g., techniques with so called bond-graphs, as well those which use computer algebra for the modeling work).Explains system identification techniques used to infer knowledge about the behavior of dynamic systems based on observations of the various input and output signals that are available for measurement. Shows how both types of techniques need to be applied in any given practical modeling situation. Considers applications, primarily simulation.Features- brings together all basic techniques for modeling of dynamic systems - with even stress on physical modeling and system identification. - describes how to create physical models and - in cases where these physical models contain unknown parameters - how to estimate these from data from actual experiments of a system. - explains how to form models from basic physical equations. Shows in a specific example techniques that can be applied to a multitude of situations. - shows how to use data to develop nonlinear models in a simple fashion. - considers how to identify systems in a closed loop. Describes the problems that arise when data are collected under output feedback and describes how to deal with such a situation successfully.

En las últimas dos décadas se ha asistido a una serie de innovaciones en el análisis del conocimiento matemático. Por un lado, han aparecido contribuciones notables desde la neurociencia y las ciencias cognitivas, por otro lado, se ha prestado creciente atencion a la practica matematica desde perspectivas filosoficas e historicas. El libro que el lector tiene en sus manos reune una serie de trabajos que discuten las innovaciones mencionadas, incluyendo tematicas que se exponen por primera vez en nuestro idioma. Sus autores vienen colaborando desde hace años, en conexion con los Coloquios Cono Sur de Filosofia de las Ciencias Formales y con la Association for the Philosophy of Mathematical Practice (APMP), de la que son miembros fundadores ambos editores.En las ultimas decadas han aparecido contribuciones notables al analisis del conocimiento matematico desde la neurociencia y las ciencias cognitivas, y se ha prestado creciente atencion a la practica matematica desde perspectivas filosoficas e historicas. Esta obra reune una serie de trabajos que discuten y desarrollan dichas innovaciones.

Violante, la parlera boca de mi loca y extravagante imaginación, me sugirió escribir un nuevo libro en el que debía tratar de relacionar las Matemáticas, el Arte y la Religión. Lo que ha llevado, vi

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En los dos tomos que tratan la materia correspondiente al primer curso de Cálculo Infinitesimal de las distintas carreras universitarias y escuelas de ingeniería, los autores se proponen, como objetivo basico, exponer los temas con claridad suficiente para que el alumno, aun sin apenas ayuda del profesor, pueda seguir el estudio de la asignatura de forma progresiva.Este objetivo lo consiguen conjugando la parte teorica con una serie de ejemplos y una seccion de ejercicios y problemas resueltos en cada capitulo, que en el conjunto de este tomo suponen mas de 270, con lo cual se consolidan los conocimientos adquiridos en cada tema y se logra una deseada soltura en el manejo de las distintas situaciones que se pueden presentar.

Continúa con una selección de problemas explicados y resueltos paso o paso, clasificados en tres grados de dificultad. Termina cada capítulo con otra serie de problemas propuestos, resueltos y clasificados tambien segun su dificultad.Su extenso contenido teorico y practico permite al docente utilizarlo tanto como texto basico como texto complementario. El tomo I contiene 243 ejemplos aclaratorios de la teoria, 270 problemas resueltos y 122 propuestas.Contenido:Numeros racionales.Fracciones.Numeros racionales. Numeros Decimales.Ecuaciones.Proporcionalidad numerica. Porcenlojes.Angulos. Triangulos. PoligonosCircunferencia y Circulo.Semejanza. Poligonos y triangulos semejantes.Relaciones metricas. areas.Geometria en el espacio.Traslaciones, giros y simetrias.Funciones numericas.Estadistica descriptiva.Probabilidades

Continúa con una selección de problemas explicados y resueltos paso o paso, clasificados en tres grados de dificultad. Termina cada capítulo con otra serie de problemas propuestos, resueltos y clasificados tambien segun su dificultad. Su extenso contenido teorico y practico permite al docente utilizarlo tanto como texto basico como texto complementario.

Educacion

La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una coleccion imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de las matematicas en Educacion Infantil, Educacion Primaria y ESO. Los materiales de la coleccion no pretenden dar respuesta a ningun curriculum, ni oficial ni personal. Se han escogido solo unos temas clave, intentandolos profundizar desde la mirada matematica y desde la voluntad de adecuarlos a los niños y niñas. Cada titulo ofrece un tema organizado en tres o mas bloques. Cada bloque esta formado, al mismo tiempo, por unas orientaciones didacticas, propuestas de actividades y un extenso anexo con modelos de plantillas fotocopiables.

Eratóstenes halló la longitud de la circunferencia de la Tierra asomándose a un pozo que reflejaba los rayos del Sol, pero quizá le sorprenda saber que, de todo el antiguo mundo occidental, solo allí podia hacerse ese descubrimiento. Otra historia mil veces repetida cuenta que Tales e Mileto, con la sola ayuda de un palo, pudo determinar la altura de la Gran Piramide, aunque un poco de astronomia plantea hoy serias dudas sobre la version popular.

La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una coleccion imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de las matematicas en Educacion Infantil, Educacion Primaria y ESO. Los materiales de la coleccion no pretenden dar respuesta a ningun curriculum, ni oficial ni personal. Se han escogido solo unos temas clave, intentandolos profundizar desde la mirada matematica y desde la voluntad de adecuarlos a los niños y niñas. Cada titulo ofrece un tema organizado en tres o mas bloques. Cada bloque esta formado, al mismo tiempo, por unas orientaciones didacticas, propuestas de actividades y un extenso anexo con modelos de plantillas fotocopiables.

Invertimos mucho esfuerzo en enseñar a resolver problemas y obtenemos pobres resultados. Muchos niños y niñas suelen odiar los porque no los entienden por más que se esfuercen. ¿Cómo cambiar esta situacion? Enseñando las relaciones existentes entre cantidades: ¡ese es el secreto! En los cuadernos "Dominar los problemas matematicos" enseñamos el proceso mental para comprender como se relacionan los datos de un problema y, a partir del tipo de relacion, deducir la operacion a realizar. De esta manera ayudamos al alumnado a construir una autentica mente matematica, que les sera util a lo largo de toda su escolaridad. Es decir, no se trata de batallar con los numeros, ni de deducir operaciones a partir de las palabras del enunciado, sino de entender el tipo de relacion que mantienen entre si los datos numericos del problema.

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