Libros de Ciclos formativos de grado superior, página 11 de 89

Electricidad y Electrónica (F.P.) AUTOMATISMOS INDUSTRIALES GM 09 EDITEX CASTELLANO

1. El desarrollo sensorial. 2. El desarrollo motor. 3. El desarrollo cognitivo. 4. La psicomotricidad. 5. La práctica psicomotriz á á á

Electricidad y Electrónica (F.P.) INSTALACIONES DOMOTICAS 2010 EDITEX CASTELLANO

PUNTOS CLAVE: Esta obra está basada en la Orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional y el curso de preparación de las mismas, en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA nº. 90 de 7 de mayo de 2008).Los autores han pretendido caracterizar esta prueba de acceso de los ciclos de Formación Profesional de Grado Superior como un manual general válido, donde se argumentan las soluciones, para el repaso y la preparación con éxito de las mismas

La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Administración de Sistemas Informáticos en Red de Grado Superior, en concreto para el módulo profesional Gestión de Bases de Datos.Se cubren con cierto detalle los distintos modelos de datos predominantes en el mercado, asi como los sistemas de software de bases de datos que permiten su implementacion fisica.En primer lugar, se veran los sistemas de almacenamiento para estudiar despues el modelo relacional como ejemplo de modelado que mas se ha impuesto desde su creacion en los años 70. Despues, se estudiara como se tratan los datos utilizando un gestor o software de bases de datos bastante extendido y bien documentado como es MySQL y el lenguaje generico (independiente del software) SQL, que permite llevar a cabo las distintas operaciones (consulta, insercion, modificacion y borrado de datos). Posteriormente, se vera en detalle el proceso clasico de desarrollo de bases de datos, desde su concepcion mediante un modelo conceptual hasta su implementacion en un sistema informatico. Por ultimo, se desarrollara un ejemplo de software de bases de datos avanzado que utiliza conceptos de la orientacion a objetos. Se trata de Oracle, un sistema gestor de bases objeto-relacionales que incorpora conceptos de bases de datos y de objetos tal y como se definieron segun el estandar SQL1999.Todo ello con numerosos ejemplos y complementado con una serie de apendices que amplian y completan los conceptos explicados.Asi mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capitulo se han asimilado correctamente.Ademas, reune los recursos necesarios para incrementar la didactica del libro, tales como un glosario con los terminos informaticos necesarios, bibliografia y documentos para ampliacion de los conocimientos.

El llibre de Comunicació i Atenció al Client dóna resposta a molts interrogants que un professional es pot plantejar sobre la comunicació a l’empresa i la forma de relacionar-se amb els seus col·labo

Recursos para el profesorado Guia Didactica FÍSICA CFGS Genérico recursos para el profesor

La presente publicación va destinada a los cientos de personas que durante 1.800 horas al año tramitan peticiones de acomodación, registran, atienden durante la estancia y finalmente presentan de ma

El libro de Comunicación y Atención al Cliente da respuesta a muchos interrogantes que un profesional se puede plantear sobre la comunicación en la empresa y la forma de relacionarse con sus colabora

Esta obra tiene una orientación fundamentalmente práctica. Consiste en una secuencia de prácticas resueltas diseña-das para facilitar al lector/alumno la adquisición de habilidades y conocimientos en las diferentes tecnologias implicadas en el Despliegue de Aplicaciones Web. Para emular un entorno lo mas realista posible, las practicas se desarrollan sobre un conjunto de maquinas virtuales con sistemas operativos tanto libres como propietarios. El lector usara y administrara cada una de las maquinas realizando tanto las funciones de un desarrollador de aplicaciones web como las de un administrador de servidores web y servido-res de aplicaciones. Los objetivos principales que se alcanzaran utilizando el libro seran los siguientes: Conocer los diferentes tipos de arquitecturas web asi como los principales servidores web y servidores de apli-caciones. Utilizar las herramientas necesarias para el despliegue y gestion de aplicaciones web. Configurar servicios DNS (Domain Name System) en funcion de los requerimientos de ejecucion de las aplica-ciones web desplegadas. Administrar el servidor Apache realizando su instalacion, configuracion, despliegue y operacion. Desplegar aplicaciones WAMP (Windows, Apache, MySQL y PHP) y LAMP(Linux, Apache, MySQL y PHP). Desarrollar y desplegar aplicaciones JavaEE basadas en Servlets y JSP (Java Server Pages). Administrar el servidor Tomcat realizando su instalacion, configuracion, despliegue y operacion. Integrar los servidores Apache y Tomcat. Configurar servicios de directorio LDAP integrandolos con Apache y Tomcat. El desarrollo de las practicas es incremental, comenzando con la configuracion en red de las diferentes maquinas, conti-nuando con el despliegue de las aplicaciones y la administracion de los servidores, y finalizando con una integracion completa que simula un entorno empresarial.

El material didáctico que se presenta a continuación está concebido de forma que su utilización sea lo más cómoda, accesible y sencilla posible. Por esta razón, se ha dividido en dos partes: - Guía Didactica : - La programacion del modulo. - La programacion del aula con el desarrollo de las distintas unidades didacticas, incluyendo: - El contenido correspondiente. - La temporalizacion. - Las actividades de enseñanza/aprendizaje. - Los criterios de evaluacion. - La solucion de los distintos ejercicios propuestos y actividades. - La solucion de los test de conocimientos. La finalidad de esta guia es unicamente orientar al profesorado que imparte este modulo, a la vez que constituye una propuesta abierta para su modificacion cuando el profesor tenga en cuenta las caracteristicas socio-laborales de su entorno. - CD-ROM de recursos: Sirve de complemento a la guia didactica. Todos los materiales incluidos en este CD siguen la linea didactica del libro de texto. En el mismo se han incluido ampliaciones de los contenidos mas importantes que facilitan al profesorado su tarea docente atendiendo a las necesidades educativas detectadas en el aula y en la diversidad del alumnado. Esta obra sera una herramienta util y eficaz que contribuira a la mejora de su labor docente.

Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Autonomía personal y salud infantil", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos.