Libros de Cursos de formación, página 21 de 384

Adquirir conocimientos para poder trabajar con seguridad y saber aplicar las normas higiénico-sanitarias en el ámbito de la restauración, así como conocer la normativa que la rige y las reglas básicas de uniformidad y control de almacenaje y recepcion de mercancia. Conocer conceptos basicos, como la aplicacion del sistema APPCC y la manipulacion de alimentos. Aprender a distinguir las multiples enfermedades que afectan y desarrollan los alimentos, asi como las medidas para combatirlas.

Objetivos Describir la constitución y funcionamiento de los motores de dos y cuatro tiempos, para poder mantenerlos y repararlos de forma adecuada. Clasificar y describir los motores policilíndricos, sus caracteristicas generales y funcionamiento. Realizar los reglajes y ajustes necesarios para el montaje del bloque de cilindros en los motores. Explicar los reglajes, ajustes y puestas a punto que hay que realizar en la culata y la distribucion del motor. Realizar distintos procesos de desmontaje y montaje de los motores en el banco. Reparar, desmontar y montar la culata y la distribucion del motor. Diagnosticar y reparar averias posibles o reales, del motor, utilizando las tecnicas de diagnosis, los equipos, utillaje de comprobacion y los manuales del fabricante. Realizar el mantenimiento periodico y preventivo de los distintos tipos de motores termicos utilizados en los vehiculos. Contenidos Motores termicos Introduccion Termodinamica: ciclos teoricos y reales Motores de dos, cuatro tiempos Otto y rotativos Motores de ciclo diesel, tipos principales, diferencias con los de ciclo Otto Rendimiento termico y consumo de combustible Curvas caracteristicas de los motores Aplicaciones practicas Resumen Motores policilindricos Introduccion Colocacion del motor y disposicio

Objetivos Contenidos Proceso de selección Introducción Consideraciones previas al proceso de selección Procedimientos de selección Preparación del proceso de selección Reclutamiento Introduccion Concepto y objetivos Fases del proceso de reclutamiento Fuentes de reclutamiento Instrumentos de reclutamiento Anexo I. El anuncio en prensa Preseleccion Introduccion Concepto y objetivos Tecnicas preselectivas Seleccion tecnica Introduccion Pruebas de evaluacion en el proceso de seleccion Anexo I. Clasificacion de las pruebas psicotecnicas Anexo II. Dinamica de grupo La entrevista de seleccion Introduccion Objetivos de la entrevista de seleccion Tipos de entrevista Tipos de preguntas Estructura de una entrevista de seleccion Ventajas e inconvenientes de la entrevista El buen entrevistador Errores mas comunes en la entrevista Anexo I. Preguntas y respuestas La entrevista por competencias Introduccion Entrevista por competencias Las competencias Diccionario de competencias genericas La entrevista de incidentes criticos Anexo I. Entrevista de incidentes criticos Finalizacion del proceso de seleccion Introduccion Incorporacion y periodo de prueba Integracion Control del proceso de seleccion

Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas para afrontar los trabajos propios de un Auxiliar de Enfermería específicos para cuidar enfermedades concretas, prevenir otras enfermedades y fomentar buenos hábitos, de alimentación, de tiempo libre, etc.

Adquirir y/o actualizar los conocimientos asociados a las operaciones para la caracterización analítica de los residuos industriales. Conocer la clasificación de dichos residuos así como las instalac

Adquirir las competencias necesarias para gestionar efectivamente hojas de cálculo, pudiendo sacar el máximo beneficio en el puesto de trabajo diario.

Realizar el mantenimiento de tractores y equipos de tracción para su conservación en perfecto estado de uso, siguiendo las especificaciones técnicas requeridas. Operar con tractores y equipos de traccion de las labores/operaciones programas y en la circulacion por las vias publicas, aplicando las medidas de prevencion de riesgos laborales.

Objetivos Adquirir conocimientos necesarios para llevar a cabo la decoración interior de una tienda. Contenidos LA TIENDA. CREACIÓN E IMAGEN CORPORATIVA ¿Cómo crear una tienda? Introducción Introduccion del comercio al por mayor y al por menor Tipos de tiendas Funcion y objetivos Diseño de tiendas Los diferentes sectores que existen Presentacion del producto Marketing El emplazamiento y los diferentes tipos que hay Tipos y categorias de tiendas Diseño de la zona de venta Recorridos de los clientes Resumen El producto y el diseño de la tienda Introduccion Imagen del producto Tiendas vacias y sobrias Los diseñadores Accesibilidad y barreras arquitectonicas Documento basico de seguridad en caso de incendio Documento basico de seguridad de utilizacion y accesibilidad Seguridad frente al riesgo de impacto o de atrapamiento Seguridad frente al riesgo causado por iluminacion inadecuada Resumen Imagen corporativa Introduccion La percepcion visual La imagen corporativa Introduccion a la publicidad Diseño del producto ¿Que es un escaparate? Resumen ELEMENTOS BÇSICOS DEL INTERIORISMO Instalaciones Introduccion Calefaccion, ventilacion, climatizacion y refrigeracion Instalaciones especiales Instalaciones de seguridad Evacuacion de aguas o saneamientos

Objetivos: Adquisición de los conocimientos específicos en prevención de riesgos laborales del oficio de pintor para tratar de identificar los principales riesgos que se pueden dar y, de esta manera

La presente guía está destinada a ofrecer al cuerpo docente responsable de la enseñanza del programa de Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad, una guía metodológica para obtener el maximo rendimiento de los contenidos formativos desarrollados, y para mejorar las habilidades comunicativas y la aplicacion de una metodologia lo mas efectiva y practica posible. Ademas ofrece los Solucionarios de los ejercicios de autoevaluacion de cada uno de los manuales que componen el presente certificado, para que el docente pueda ayudarse de ellos para resolverlos y evaluarlos.

Objetivos Explicar las tecnicas de mecanizado manual, seleccionar las herramientas y útiles necesarios para realizar las operaciones. Comparar las tecnicas de unión entre piezas con el fin de seleccionar las herramientas y utiles necesarios para realizar las operaciones. Manejar con destreza las herramientas manuales electricas y neumaticas utilizadas en la mecanizacion, desmontaje y montaje de piezas. Interpretar planos de piezas y manuales tecnicos de automocion. Operar diestramente con los aparatos, utiles y herramientas, utilizados en las tareas de medicion y comprobaciones. Operar con los equipos de soldadura blanda y electrica por electrodo revestido sin ser requerida una gran destreza. Aplicar las normas de limpieza, normas de recogida de residuos y su clasificacion, normas de seguridad y mantenimiento diario. Contenidos Tecnologia de mecanizado manual y sus tecnicas Introduccion Limas, lijas, abrasivos, hojas de sierra, brocas Normas basicas para el taladrado y posterior roscado Tipos de remaches y abrazaderas Normas basicas de utilizacion de herramientas de corte y desbaste Resumen Tecnologia de las uniones desmontables Introduccion Roscas metrica, Whitworth y SAE Tipos de tornillos, tuercas y arandelas Tipos de anillos de presion, pasadores, clip, grapas y

Propuesta de formación para el estudio de todo lo relativo a los Planes de evacuación y emergencias en un establecimiento hotelero, con un análisis teórico detallado y riguroso de todas las cuestiones que constituyen esta disciplina, dividida en seis unidades tematicas, acompañadas cada una de ejercicios de autoevaluacion para afianzar los conocimientos adquiridos en su estudio, dos anexos con materia adicional y para terminar una evaluacion final a modo de resumen sobre el total de la obra.

El presente módulo de formación en áreas prioritarias sobre emprendimiento, tal y como establece la Orden ESS/1726/2012 (publicada en el BOE ním. 186, de 4 de agosto), desarrolla el análisis que ha de seguir el emprendedor para valorar la viabilidad de un futuro negocio, la formacion requerida y los tramites y gestiones vinculados a la creacion de una empresa; asimismo recoge aquellos recursos y ayudas que facilitan los organismos de apoyo tecnico y financiero al emprendedor, tanto de caracter publico como privado.

El presente libro desarrolla la Unidad Formativa Comunicación y atención al cliente en hostelería y turismo (UF0042), que se incluye en el Módulo Formativo denominado Organización y atención al cliente en pisos (MF1067), perteneciente al Certificado de Profesionalidad Gestión de pisos y limpieza en alojamientos (HOTA0208), que se incluye en la familia profesional de Hostelería y Turismo. Los contenidos formativos se han desarrollado conforme a los que aparecen recogidos en el Real Decreto 1376/2008, de 6 de septiembre. Relación de módulos formativos y de unidades formativas de este certificado de profesionalidad: • MF1067_3: Organización y atención al cliente en pisos (130 horas) - UF0041: Organización del servicio de pisos en alojamientos (40 horas) - UF0042: Comunicación y atención al cliente en hostelería y turismo (30 horas) - UF0043: Gestión de protocolo (30 horas) - UF0044: Función del mando intermedio en la Prevención de riesgos laborales (30 horas) • MF1068_3: Control de procesos en pisos (150 horas) - UF0045: Procesos de limpieza y puesta a punto de habitaciones y zonas comunes en alojamientos (60 horas) - UF0046: Procesos de lavado, planchado y arreglo de ropa en alojamientos (60 horas) - UF0047: Decoración y ambientación en habitaciones y zonas comunes en alojamientos (30 horas) • MF0265_3: Gestión de departamentos del área de alojamiento (120 horas) - UF0048: Procesos de gestión de departamentos del área de alojamiento (70 horas) - UF0049: Procesos de gestión de calidad en hostelería y turismo (50 horas) • MP0012: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Gestión de pisos y limpieza en alojamientos (80 horas)

Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos previo a la acción formativa. Promover la motivación y participación activa del alumnado. Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa. Aplicar habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos Relacionar los principales materiales y equipos utilizados para la encuadernación funcional, manual o automática, y los acabados propios de reprografía según sus características y funcionalidad. Realizar operaciones de encuadernacion mecanica o funcional propias de reprografia utilizando los materiales y los medios mas apropiados en cada caso. Realizar operaciones de acabado propias de reprografia utilizando los materiales y los medios mas apropiados en cada caso. Identificar los riesgos en el uso de las maquinas que intervienen en los procesos de acabado. Contenidos Utilizacion de materiales y utiles para encuadernacion y acabados en reprografia Introduccion Materiales: papel, carton, plasticos, grapas, tornillos, anillas, colas y otros Utiles y herramientas: destornilladores, cortadores, precintos, pinceles y otros Resumen Proceso de encuadernacion mecanica o funcional en reprografia Introduccion Historia de la encuadernacion La encuadernacion. Concepto Caracteristicas y aplicaciones de los diferentes tipos de encuadernacion: canutillo, espiral, wire-o, anillas, fastener u otros Descripcion de los diferentes equipos de encuadernacion Ajuste de equipos de encuadernacion Instrucciones tecnicas de encuadernacion Mantenimiento de primer nivel de los equipos de encua

Objetivos Este cuadernillo de fichas fotocopiables, es una herramienta de trabajo para todos aquellos maestros y maestras de Educación Infantil. Cada tutor debe saber utilizar este material, adaptándolo a las caracteristicas, conocimientos y necesidades de sus alumnos y alumnas. Las fichas de este cuadernillo se pueden utilizar para ayudar al alumnado a reforzar conceptos aun no asimilados, y para ampliar los conocimientos ya conseguidos. Cada ficha que contiene el cuadernillo se presenta solo como sugerencia al tutor para trabajar con sus niños y niñas de infantil. Por tanto, estamos ante un material abierto y flexible, al poder seleccionar cada educador las fichas que considere conveniente para sus alumnos y alumnas. Objetivos Conocer algunas figuras geometricas planas, tales como el circulo, el cuadrado, el triangulo, el rectangulo, el rombo y el ovalo. Realizar correctamente las grafias de las figuras geometricas planas. Identificar y diferenciar objetos por su forma. Realizar seriaciones de figuras geometricas. Contenidos

Objetivos Realizar y distinguir los procedimientos de limpieza y desinfección de las zonas de trabajo, instalaciones, maquinaria y equipos de producción. Reconocer las medidas de higiene personal y general relacionadas con su trabajo para evitar riesgos de alteracion o deterioro de los productos alimentarios. Describir los riesgos que para el medio ambiente tiene la actividad de la industria alimentaria y aplicar los procedimientos de recogida y eliminacion de residuos. Contenidos Importancia de la higiene en la industria alimentaria Introduccion Alteraciones y contaminacion de los alimentos Los agentes biologicos. Caracteristicas y tipos Microorganismos: bacterias, virus, parasitos y mohos Factores que determinan el desarrollo de los microorganismos en los alimentos La limpieza de las instalaciones de las industrias alimentarias como punto de control critico del sistema de analisis de peligros y puntos de control criticos (APPCC) Resumen Principales procesos, instalaciones y requisitos higienico-sanitarios de las distintas industrias alimentarias Introduccion Requisitos de las instalaciones de las industrias alimentarias La industria carnica La industria de elaborados y conservas vegetales La industria lactea La industria panadera y pastelera La industria de