Libros de Historia y estudios, página 63 de 260

El autor de este utilísimo libro propone una concepción de la actividad deportiva entendida como simple producción de ejercicios, aunque intenta que todo esto sea compatible con la posibilidad de acceder a un nivel de practica mas elevado. La reconciliacion de estos dos objetivos, a menudo considerados contradictorios, se hace posible gracias a la utilizacion de una metodologia del aprendizaje motor completamente innovadora, que se basa a la vez en los descubrimientos mas avanzados de la neurociencia y en las llamadas ciencias humanas. La obra responde igualmente a ciertas cuestiones importantisimas en el terreno de la educacion fisica, tales como su contenido especifico o su necesidad, llegando a la conclusion de que solo una concepcion funcional del aprendizaje del saber del cuerpo puede otorgar una vision generalizadora a la enseñanza de esta materia en la escuela. De este modo, la educacion fisica no constituira unicamente una iniciacion al deporte, sino tambien una preparacion para las actividades de la vida cotidiana y profesional en las mejores condiciones de seguridad.