Libros de Psicología y Pedagogía, página 120 de 3232

La educación es uno de los elementos más básicos y decisivos para la formación integral de toda sociedad y sirve para darle personalidad y sustancia al espíritu colectivo, que va a fundamentar la gran mayoria de las relaciones habidas entre sus miembros.Los autores hablan de educacion tomando como hilo conductor las peliculas La Clase y las llaves de casa. Cine y educacion.

Inglés, con resumen extenso en español, Español con resumen extenso en inglés / English with extended summary in Spanish, Spanish with extended summary in English RESUMEN EN ESPAÑOL Este volumen reúne diversas aportaciones sobre la cultura y la educación realizadas desde la perspectiva sociocultural. El libro le ofrece al lector una variedad temática y una diversidad conceptual difícilmente accesibles en cualquier otro tipo de selección al uso, permitiéndole acceder directamente, sin otros límites que los impuestos por la propia afluencia de trabajos, a lo que constituye la esencia del paradigma sociocultural en el mundo de hoy: respuestas muy diversas a situaciones culturales muy distintas en todo el mundo, realizadas por grupos de investigadores y trabajadores de la educación que, aún proviniendo de tradiciones teóricas a veces divergentes y hasta enfrentadas, coinciden en buscar en los entornos culturales y educativos las raíces del desarrollo y el aprendizaje. ENGLISH ABSTRACT This volume brings together diverse contributions on culture and education undertaken on the basis of the sociocultural approach. The book gives the reader some thematic variety and conceptual diversity that are difficult to find in any other current selection, allowing the reader to have direct access (with no other restrictions than that of the quantity of articles s/he is faced with), to what is the essence of the socio-cultural paradigm in today's world: very diverse answers to very different cultural situations in different parts of the world, provided by groups of researchers and practitioners in education, who come from theoretical traditions that are sometimes divergent and even opposing, and who concur in the search for the roots of development and learning in the cultural and educational contexts.

Jane M. Healy, Ph.D.,has been an educational psychologist and professional educator for more than thirty-five years, with experience as a classroom teacher, university professor, reading and learning specialist, and elementary school administrator. She won the Delta Kappa GammaSociety International Educator''s Award forEndangered Minds.She is a parent and grandparent, and lives with her husband in Vail, Colorado.

Primer catedrático de Psicología de la Universidad española, el profesor Luis Simarro, protagonista del collage biográfico que se nos presenta en estas páginas, fue un hombre intensamente comprometido con la compleja realidad social de finales del siglo XIX y principios del XX. Este libro ofrece un retrato meticuloso del medico valenciano: cientifico renovador, intelectual progresista y proximo a la Institucion Libre de Enseñanza. Simarro se nos muestra como una figura caleidoscopica, europeista, honesta y de enorme influencia en la ciencia y en los circulos intelectuales de su epoca a traves de su intensa actividad social y docente, asi como de su importante aunque no muy extensa produccion impresa.