Libros de Psicología y Pedagogía, página 55 de 3264

Presentamos un libro sobre educación que aborda los trastornos psicopedagógicos más importantes que afectan a la misma. Está especialmente indicado para los especialistas en psicopedagogía de los gabinetes y colegios y para todo el profesorado de primaria y secundaria, que tienen que tratar a los alumnos con problemas de aprendizaje. Cada trastorno ?hiperactividad, inatencion, dislexia, discalculia, trastorno de conducta, estado de ansiedad?? viene precedido de una explicacion teorica del mismo y se señalan los principales instrumentos y/o test de evaluacion que hay en el mercado para su diagnostico. Tambien se ofrecen actividades y tecnicas para su tratamiento y mejora. En definitiva, este libro puede resultar muy util para los profesionales que traten estos trastornos de aprendizaje, en la medida en que tienen recogidos en un mismo texto los trastornos mas importantes, su fundamentacion teorica, los instrumentos para el diagnostico y algunas opciones para la reeducacion. Julio Gallego Codes es licenciado en Filosofia y Letras por la UCM, Orientador Educativo y Diplomado en Psicopedagogia por la UNED. Ha trabajado en los Departamentos de Orientacion Psicopedagogica de Colegios de la C. de Madrid. Ha publicado, entre otros, los libros: La sabiduria del educador. Eunsa 2021. En busca de la excelencia. Palabra, 2016. Soy estudiante. Piramide, 2013, Educar en la adolescencia. Thomson-Paraninfo, 2007. Los estudios de los hijos. Como ofrecerles ayuda. Rialp, 2004. Enseñar con estrategias. Piramide, 2002. Enseñar a pensar en la escuela. Piramide, 2001.

¿Qué sabemos acerca de la salud mental adolescente? ¿Por qué tantos jóvenes quedan atrapados en el abismo virtual de sus teléfonos durante horas interminables? ¿Qué secretos se esconden tras las redes sociales? Una obra integral y totalmente divulgativa, de facil comprension y practica, que, con independencia de la cualificacion del lector, constituye una herramienta practica para explorar el complejo mundo de la salud mental adolescente, y ofrece informacion clave para prevenir, comprender y abordar estos desafios de manera efectiva, en especial desde el entorno escolar, familiar y social.

Esta obra está escrita por un equipo de profesionales de la enseñanza con experiencia investigadora y práctica en todos los niveles de la educación. En ella se realiza un análisis actualizado de la organizacion de los centros desde una vision legal, social y didactica, abordando todos los elementos escolares, asi como sus prioridades y las interconexiones entre ellos para conocer las caracteristicas multidimensionales de las organizaciones educativas que las enriquecen, pero que tambien las hacen complejas. El libro se compone de once capitulos que parten de las bases cientificas de la organizacion escolar y la ordenacion del sistema educativo, y en los capitulos sucesivos se profundiza en el conocimiento de la institucion escolar, sus caracteristicas y los elementos que la conforman, entre los que se destacan los distintos organos de gobierno y de coordinacion, como se realiza la planificacion en los centros para facilitar su funcionamiento, el espacio, el tiempo y una dimension fundamental para conocer las organizaciones, que es la cultura organizativa. Finalmente, se abordan aspectos fundamentales que perfilan la vida de los centros, como son las otras formas de organizar atendiendo a las diferencias personales o ambientales y la evaluacion institucional considerada como un elemento de mejora. En definitiva, con esta obra se pretende eliminar las cadenas de la inseguridad y el malestar que se puede generar en la docencia, para hacer crecer las alas de la ilusion, la solidaridad y la innovacion educativa, acometiendo los aspectos fundamentales, tanto teoricos como practicos, que conllevan el estudio de las organizaciones escolares, para proporcionar conocimientos y recursos a los docentes en formacion, ademas de otros y otras profesionales del ambito educativo.

Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que académicos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el titulo propio de Formacion para el empleo y la vida autonoma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formacion universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias practicas, humanisticas y profesionales. Muchos de los contenidos academicos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interaccion del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educacion superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de caracter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovacion, el manual dispone de una version en lectura facil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la situa como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.

Las estrategias de aprendizaje tienen una gran repercusión en los resultados académicos. Por eso, en esta obra se proporciona un programa de técnicas de estudio que permita al alumnado enfrentarse de forma eficaz a los retos de estudio de la ESO. El programa esta planteado para desarrollar las funciones ejecutivas y la metacognicion para que el estudiante, conociendo su propio cerebro, sea el centro de su propio aprendizaje y pueda autorregularse.En el libro se aborda de forma practica la flexibilidad, la perseverancia, la organizacion, la toma de decisiones, la atencion, el pensamiento, la memoria de trabajo y, entre otros, la planificacion, desde una mentalidad de crecimiento.Todo ello ayudara al estudiante en su desarrollo cognitivo, emocional y social, y a comprender el para que y el como del aprendizaje, siendo mas consciente de los motivos de su cerebro, lo que le hara conocer como y cuando aprende mejor.

Las conductas suicidas en la adolescencia son un fenómeno de gran envergadura. Irrumpen en la vida del adolescente y se expanden afectando a todo su entorno, especialmente a la familia y a la escuela. La comunidad educativa y la directiva de los centros tienen la responsabilidad de velar por el bienestar de todos sus alumnos, asi como mantener una buena relacion con la familia y los medios de comunicacion. Este libro presenta una guia para los profesores y el equipo directivo de los centros educativos aportando informacion sobre el fenomeno suicida en la adolescencia, como fomentar el bienestar emocional como principal herramienta de prevencion y como detectar y actuar ante una situacion de riesgo y/o conducta suicida.Se estructura en tres partes en las que se abordan los factores de riesgo suicida, signos de alarma e informacion de programas preventivos desde el enfoque aplicado a los centros educativos. En la primera parte de la obra se define la idea de muerte y las conductas suicidas en adolescentes, asi como fenomenos que rodean el malestar psicologico durante la adolescencia. En la segunda parte se exponen los programas de prevencion de las conductas suicidas y las dinamicas que se pueden implementar en los centros educativos para fomentar la prevencion. En la tercera parte se incluyen protocolos de actuacion ante conductas suicidas en la escuela y se proporcionan instrumentos que pueden servir de guia de actuacion ante estas situaciones de estres e incertidumbre. Con un estilo conciso y practico, dirigido tanto a docentes como a la direccion de los centros educativos, este manual proporciona una herramienta muy eficaz en la prevencion del suicidio y en las actuaciones que pueden llevar a cabo los agentes escolares frente a conductas suicidas.

Este libro-juego propone una amplia gama de experiencias lúdicas para niños y niñas a partir de los 3 años. Con ellas podrán conocerse mejor, aumentar la confianza en sí mismos, aprender a cuidarse y relajarse, entrenar la memoria y la concentracion, desarrollar las competencias sociales, reconocer y regular las emocionesEl juego contiene 50 cartas ilustradas y 72 actividades sencillas (yoga, pausa, respiracion, sentidos, masajes, emociones, amabilidad y caminar con atencion) acompañadas de un completo manual con instrucciones y consejos practicos para familias, docentes y terapeutas.Se trata de un juego practico y versatil, colaborativo y no competitivo, que promueve la inclusividad y el vinculo.

La mente es el instrumento más versátil que poseemos. Alberga un enorme potencial de inteligencia y talento que, con las herramientas adecuadas, puede llevar a una persona adonde se proponga. En eso consiste el coaching: en acompañar a las personas para que puedan desarrollarse y lograr un rendimiento mas eficaz en su trabajo y en su vida. Joseph O''Connor y Andrea Lages, autores de referencia en el mundo del coaching y la PNL, avanzan un paso mas al combinar el desarrollo personal, el coaching y la terapia cognitiva con los ultimos hallazgos en neurociencia. Su objetivo es ofrecer una comprension mas amplia de las bases biologicas a traves de las cuales la mente genera experiencias y proporcionarnos herramientas que nos permitan crear una realidad mas plena para nosotros mismo y los demas.aCoaching para tu cerebroaes el libro definitivo sobre la neurociencia de los objetivos, la cognicion y la creatividad, indispensable para coaches, jefes de equipo, tecnicos en recursos humanos y cualquier persona interesada en desarrollar al maximo su potencial.aa"Asegurate de que tus clientes no lo lean antes que tu. El libro ofrece tantas tecnicas aplicables de inmediato que podrian ver cambios sustanciales antes de que tengas tiempo de hacer tu trabajo".a

Highly accessible content rich and eminently readable Fascinating and informative popular science at its best The Observer Have you ever wondered why you have a brain Let renowned neuroscientist Lisa Feldman Barrett bestselling author of How Emotions Are Made demystify that big grey blob between your ears In seven short chapters plus a brief history of how brains evolved this slim entertaining and accessible book reveals mind expanding lessons from the front lines of neuroscience research You ll learn where brains came from how they re structured and why it matters and how yours works in tandem with other brains to create everything you experience Along the way you ll also learn to dismiss popular myths such as the idea of a lizard brain and the alleged battle between thoughts and emotions or even between nature and nurture to determine your behaviour Sure to intrigue casual readers and scientific veterans alike Seven and a Half Lessons About the Brain is full of surprises humour and important implications for human nature a gift of a book about our most complex and crucial organ Subtly radical It presents a revelatory model of consciousness that will be completely new to most readers The Guardian

Quince deportes alternativos creados para animar, despertar interés, innovar…listos para las clases de Educación Física. SENTABALL; JUGGER; QUIDDITCH MUGGLE; KEBALL; TRILANZATLÓN; LAUNCHBALL; MAZAPI

Un nuevo y profundo enfoque de la sanación del trauma, basado en un replanteamiento radical de cómo entendemos esta experiencia casi universal. Durante siglos, nos han enseñado que estar traumatizado significa que, de algun modo, algo falla en nuestro interior, y que el trauma solo les afecta a quienes son demasiado fragiles o incapaces de afrontar las dificultades. Sin embargo, la Dra. MaryCatherine McDonald, que lo ha investigado en profundidad, ademas de haberlo sufrido, nos demuestra que lo unico que falla es la concepcion del trauma arraigada en nuestra sociedad. La respuesta traumatica del organismo esta concebida para salvarnos la vida, y lo hace afirma. No es una señal de debilidad, sino de que funcionamos adecuadamente, somos fuertes y tenemos una asombrosa capacidad de recuperacion. Con este libro, la doctora McDonald echa por tierra los conceptos erroneos sobre el trauma presentando como argumentacion las ultimas pruebas de la neurociencia y la psicologia, y comparte practicas y herramientas de eficacia probada que te ayudaran a trabajar con los mecanismos de afrontamiento de tu cuerpo para acelerar la curacion. Nuestras experiencias traumaticas revelan que se nos puede herir, maltratar o doblegar, pero no se nos puede destruir. Para cualquiera que haya pasado por un trauma o quiera ayudar a otros que lo esten atravesando, este es un recurso fortalecedor que nos ayuda a encontrar el camino de vuelta a casa, a nuestro cuerpo, a reconstruir nuestras relaciones y a volver a comprometernos plenamente con la vida.

APRENDE A INTERPRETAR LAS SEÑALES DE TU HIJO ADOLESCENTE Y DESCUBRE TU ESTILO DE PERSONALIDAD PARENTAL. Las nuevas generaciones de adolescentes tienen que enfrentarse a un mundo lleno de incertidumbres a nivel global y personal. Abigail Huertas es psiquiatra infantojuvenil y tiene una vasta experiencia acompañando a jovenes con una gran diversidad de problematicas que, detectadas a tiempo, pueden abordarse desde la colaboracion entre familias y profesionales para garantizar la futura salud de nuestros hijos.A traves de las historias de Mario, Jonas o Diana entenderemos como se abordan desde la psiquiatria infantojuvenil problemas como las adicciones, la depresion, las autolesiones o los trastornos de la conducta alimentaria, y aprenderemos a usar estrategias para que nuestros adolescentes sean capaces de comunicarnos lo que les hace sufrir.Ademas, la autora ofrece un apartado para que los padres identifiquen su estilo de crianza, a fin de que conozcan sus puntos fuertes y puedan mejorar aquellos aspectos que requieren mayor atencion.

En la presente obra, de manera muy sucinta y con un lenguaje sencillo, se pretende reflejar la problemática del cyberbullying. Surge esta guía como una resumida herramienta de introducción para padres, profesores y alumnos, asi como cualquier lector interesado en la problematica. Ello con la finalidad de impedir que este grave problema que pueden sufrir los jovenes se perpetue. El conocer las caracteristicas mas esenciales, permite prevenir y reducir el numero de adolescentes que se convierten en victimas de este delito. La educacion, empatia, la responsabilidad, asi como el conocimiento son claves en la prevencion del acoso escolar a traves de las redes sociales. Solo la implicacion de todos los actores involucrados, centros escolares, padres, alumnado... puede tener un efecto en la reduccion de la tasa de jovenes que sufren acoso escolar, por las redes sociales. La pedagogia, por tanto, es la pieza clave para ello, y esta es la finalidad de la misma, llegar a todos de una manera sencilla y amena.

La obra presenta de manera integral y con profundidad la mayor parte de los aspectos relacionados con la afasia, es decir, los aspectos teóricos, clínicos y sociales. Permite al profesional ente

¿Por qué a veces tenemos un miedo intenso o pánico a situaciones que, aparentemente, no nos deberían dar miedo? «¡Estoy nervioso!», «No me encuentro bien», «Me quiero ir»... es lo que cualquier niño

Un problema de salut pública, sobretot entre adolescents i joves, i un perill per a la democrácia. Així descriuen les xarxes socials Cristina Fernández i Santiago Giraldo, investigadors de l economia de l atencio. Es fals que els joves puguin controlar l us que fan de les xarxes perque la majoria se n declara addicte; tambe es fals que les xarxes fomentin la socialitzacio perque no creen vincles, sino relacions superficials. A mes, esta provat que causen ansietat, desordres alimentaris, baixa autoestima, insomni i estres; i han projectat la fama, la violencia, l odi i la pornografia com valors que cal reproduir. Per totes aquestes raons, els autors estan convençuts que la societat ha d exigir mesures de proteccio. Es el reconeixement dels drets digitals individuals i dels neurodrets o drets relacionats amb la salut mental. Perque la humanitat te dret a la desconnexio.

Los reconocidos psicólogos Bruce S. Liese y Aaron T. Beck reemplazan su ya clásico manual Terapia cognitiva de las drogodependencias por esta nueva propuesta sobre la terapia cognitivo-conductual (TCC) enfocada a las adicciones en general para que los profesionales puedan ofrecer a sus pacientes la ayuda que necesitan.En Terapia cognitivo-conductual de los trastornos adictivos, el doctor Bruce S. Liese y el psiquiatra Aaron T. Beck proporcionan las herramientas necesarias para comprender y tratar toda la gama de conductas adictivas. Teniendo en cuenta los avances de los ultimos años, los autores proponen un desarrollo sistematico de la conceptualizacion de algunos casos y como apoyar a los pacientes para que consigan sus objetivos de recuperacion. Utilizando ejemplos de casos vividos para ilustrar las tecnicas de la terapia cognitivo-conductual (TCC), Liese y Beck ofrecen datos y consejos sobre la relacion del terapeuta con su paciente, la estructura de las sesiones individuales, la psicoeducacion, la entrevista motivacional, el tratamiento en grupo y la prevencion de recaidas. Asimismo, completan la informacion con otros componentes terapeuticos eficaces y acompañan el texto de ejercicios practicos para un mejor reconocimiento del paciente. Una herramienta imprescindible para aquellos profesionales que busquen un cambio de paradigma.

Carl Gustav Jung introdujo la idea de la "sincronicidad", que básicamente dice que hay veces que cosas muy distintas suceden juntas de una manera que no parece ser pura coincidencia. Es como si el universo tuviera sus propios planes, mostrandonos que hay mas entre el cielo y la tierra de lo que podemos entender con la simple logica.Jung tuvo experiencias en su vida, y tambien en la de sus pacientes, donde cosas que no deberian estar relacionadas de ninguna manera, resultaban tener un vinculo especial. Como la historia de esa paciente que no paraba de soñar con un escarabajo dorado, y justo cuando estaba hablando de ello en terapia, un escarabajo de verdad aparecio de la nada. Esto cambio como veia las cosas, y es un buen ejemplo de como Jung pensaba que el universo nos manda señales.Ademas de la sincronicidad, Jung exploro conceptos profundos como los arquetipos, que son como moldes basicos de personajes o situaciones que todos compartimos en nuestro inconsciente colectivo; es decir, ideas y sentimientos que todos los seres humanos tenemos en comun, sin importar de donde venimos. Tambien hablo mucho sobre la Sombra, esa parte de nosotros que preferimos no ver o reconocer, pero que es fundamental enfrentar para nuestro crecimiento personal.Y ahora, Neville Jung nos trae todo esto en un lenguaje facil de entender, haciendo que las ideas de Jung no solo sean accesibles, sino tambien relevantes para nuestra epoca. Este libro no solo habla sobre esos conceptos complejos de una manera que podemos captar, sino que tambien nos invita a mirar dentro de nosotros mismos y a reflexionar sobre nuestra conexion con el mundo que nos rodea. Arbelaez nos ofrece una ventana al trabajo de Jung, enfocandose en como estos temas siguen siendo importantes hoy en dia, especialmente en lo que respecta al autoconocimiento y la exploracion del inconsciente. Es una oportunidad para acercarnos a temas profundos de la psicologia de Jung, como el analisis de los sueños, el significado de los arquetipos, y como podemos trabajar con nuestra propia sombra para entender mejor quienes somos.

Turn your home into a Montessori homeand become a more mindful, attentive, and easygoing parent.Its time to change the way we see toddlers. Using the principles developed by the educator Dr. Maria Montessori, Simone Davies shows how to turn life with a terrible two into a mutually rich and rewarding time of curiosity, learning, respect, and discovery.With hundreds of practical ideas for every aspect of living with a toddler, here are five principles for feeding your childs natural curiosity, from Trust in the child to Fostering a sense of wonder. Step-by-step ways to cultivate daily routines with ease, like brushing teeth, toilet-training, dealing with siblings, losing the pacifier. Plus learn how to:Stay composed when your toddler is not and set limits with love and respectwithout resorting to bribes or punishmentSet up your home and get rid of the chaosCreate Montessori activities that are just right for your one-to-three-year-oldRaise an inquisitive learner who loves exploring the world around themSee the world through your toddlers eyes and be surprised and delighted by their perspectiveBe your childs guideand truly celebrate every stage

El psicoanálisis infantil se ha edificado sobre un cierto número de contradicciones y de paradojas. Sin embargo, sus descubrimientos han impregnado nuestra cultura y se incluyen en los titulares y contenidos de numerosas revistas de divulgacion como consejos y recetas para una adecuada crianza...