Libros de Psicología y Pedagogía, página 59 de 3230

Aunque a lo largo de toda la obra de C. G. Jung merodean las referencias a la psicoterapia, con mayor freciencia y densidad en sus escritos clínicos, psicoanalíticos y psiquiátricos, los textos aquí recopilados se centran especificamente en el contexto, las condiciones y la dinamica de la psicoterapia tal como el la entiende. Historicamente, C. G. Jung es uno de los pioneros de la psicoterapia, nacida como ciencia en el ultimo cuarto del siglo XIX. Esta practica medica es una respuesta a los callejones sin salida en que se fue encontrando progresivamente la psiquiatria en su primer siglo de existencia. Considerada cientificamente surge para tratar las dolencias animicas. Estas dolencias, sean neurosis o psicosis funcionales, suponen un desequilibrio entre la consciencia y lo inconsciente de quien las padece. El objetivo de la psicoterapia es facilitar al paciente el dialogo entre su consciencia y su inconsciente de tal modo que pueda encarar el conflicto moral que padece con solidez y paciencia filosofica para soportar el dolor, lo que supone atender al desarrollo y maduracion de la personalidad individual. Se trata de un asunto no medico, sino fundamentalmente moral. Jung es el primer psicoterapeuta moderno que defiende la especificidad del alma frente al cuerpo y el espiritu, evitando que esta psique quedara s...

La serie de cuentos ÓHabía una vez," está pensada como un instrumento más para los padres y profesores preocupados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños. Las autoras, en su basta experiencia como psicologas, tanto en clinica como en educacion, han constatado la preocupacion de los padres en todo lo que concierne a la conducta y al comportamiento de sus hijos. Cada uno de estos cuentos intenta dar respuesta a estas inquietudes, tratando algunos de los asuntos mas demandados en orientacion psicologica. Hemos escogido el cuento como recurso de intervencion conductual, por el caracter ludico y de fascinacion que ejerce tanto en los niños como en los adultos y porque creemos que sera una herramienta accesible, util y de ayuda, a la vez que se educa en la animacion a la lectura. No es una serie de cuentos para ser leidos, sino mas bien para ser contados, pues cada vez que un niño o una niña escucha un cuento, el momento magico que comparte con la persona que lo cuenta, la buena entonacion con la que se realiza y la forma en la que este se recrea, hace que la historia se comprenda aun mejor. Los protagonistas son animales, para hacer mas facil la identificacion del niño con los perso

El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 6 a 8 años de edad se presenta con dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. Contiene 125 actividades agrupadas en dos grandes tipos de juego que, a su vez, contienen diversas subcategorias: 1) juegos de comunicacion y conducta prosocial, que incluyen juegos de comunicacion-cohesion grupal, de ayuda-confianza y de cooperacion, y 2) juegos de creatividad, que a traves de interacciones cooperativas incorporan juegos de creatividad verbal, dramatica, grafico-figurativa y plastico-constructiva.En el libro se exponen los objetivos del programa, las caracteristicas y la descripcion de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicacion en grupos, la metodologia y los instrumentos para evaluar los efectos del programa en la conducta social, en la creatividad y en factores del desarrollo emocional. Tambien se incluye un CD-ROM con materiales para llevar a cabo los juegos y cuestionarios de evaluacion.Este programa ha sido evaluado experimentalmente y los resultados del estudio han confirmado su efecto positivo. El trabajo recibio el Primer Premio Nacional de Investigacion Educativa 2003 concedido por el Ministerio de Educacion y Ciencia. La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervencion psicologica para desarrollar la personalidad infantil, que se compone de un manual teorico (publicado en la coleccion de Psicologia de esta editorial con el titulo Intervencion psicologica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad) y cuatro programas practicos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años.

Estudiantes y profesores adoran a Sniffy, la rata digital más eficiente que existe, y esto se debe a su capacidad para convertir los fenómenos del condicionamiento clásico y operante en un auténtico juego de niños. Este software interactivo no solo ofrece diversion, sino tambien experiencias practicas para configurar y realizar sofisticados experimentos que simulan a la perfeccion el entorno de un laboratorio autentico, pero sin los inconvenientes que implica el uso de una rata de verdad.

Un clásico de la literatura pedagógica para aprender a usar la imaginación. Introducción al arte de contar historiasSiempre hay un niño – dice Rodadri - que te pregunta: "¿Cómo se inventan las histor

En los diversos espacios educativos, y más concretamente en las escuelas, hay mucha más cabeza que corazón, mucha más mente que cuerpo, mucha más ciencia que arte, mucho más trabajo que vida, muchos mas ejercicios que experiencias... mucha mas pesadumbre y aburrimiento que alegria y entusiasmo. Co-razon es reivindicar para la educacion un corazon que no esta reñido con la razon sino que la contiene y trasciende. No es un libro de recursos ni, mucho menos, un recetario de actividades... porque, no lo olvides, querido educador o educadora, el recurso por excelencia eres tu. Abre al azar cualquiera de las paginas del libro. Lee lo primero que te encuentres. Solo si sientes que algo resuena, vibra, late en tu corazon al leerlo... podras reconocer que este es un libro para ti. Jose Maria Toro es maestro de enseñanza primaria y especialista en creatividad, tecnicas de estudio y en distintos ambitos de la Expresion y la Comunicacion (Escuela de Expresion de Barcelona). Ha publicado gran variedad de articulos vinculados con la educacion y el desarrollo personal. Es autor, entre otros, de los libros El pulso del cotidiano (1993), La hondura de lo simple es infinita (1996) y La vida maestra (Desclee De Brouwer, 2001). Actualmente centra su labor en la investigacion y divulgacion del Sistema Consciente para la Tecnica del Movimiento asi como de aspectos tales como el desarrollo de actitudes creativas en el quehacer dela vida cotidiana.

Los rincones de trabajo son una nueva forma, estimulante, flexible y dinámica, de organizar el trabajo personalizado. Responden a una concepción de la educación en la que el niño y la niña son el referente principal. En unos espacios delimitados de la clase, los niños y las niñas, de manera individual o en pequeños grupos, llevan a cabo simultaneamente diferentes actividades de aprendizaje, lo que permite dar una respuesta adecuada a las diferencias, intereses y ritmos de cada cual. En este dossier, las autoras, a partir de su experiencia de muchos años de trabajo, nos explican como planificar y programar los rincones, y nos ofrecen propuestas concretas, mas creativas unas, mas sistematicas otras, si bien todas ellas pensadas desde una perspectiva funcional y ludica.

En cierta ocasión le pidieron al Maestro Samael Aun Weor, que diera algunas claves concretas para la eliminación del "Yo". Sorprendido, el Maestro respondió: "Me sorprende la pregunta, tremendamente. Me sorprende por el hecho de que ya escribi un libro con una didactica exacta sobre la disolucion del "Ego":"Tratado de Psicologia Revolucionaria"...¿O es que acaso el hermano no ha estudiado este libro?" Tratado de Psicologia Revolucionaria es la obra cumbre del trabajo interior. En ella, Samael Aun Weor, sintetiza magistralmente el trabajo que todo estudiante debe realizar sobre si mismo, para pasar por una profunda transformacion psicologica...

Este manual introductorio ha sido desarrollado para estudiantes y profesionales de las ciencias de la educación (maestros, pedagogos, psicopedagogos, etc.). Pretende ser una herramienta rigurosa pero agil y accesible, a diferencia del tradicional escrito

Aprende a detectar y alejarte de relaciones tóxicas e insanas, y consigue la independencia afectiva y la estabilidad emocional. Vive el amor de forma saludable y libre. Amar no significa que dejes de ser tu. En el momento en que lo entregas todo a la otra persona, por necesidad, obligacion o desconocimiento, ¿donde quedas tu? Si tu vida esta dirigida por creencias rigidas, dependencia emocional y baja autoestima, llegaras a un callejon sin salida que te impedira disfrutar de una relacion amorosa y, mucho mas importante, de la relacion que tienes contigo. Este libro revela, entre otras cosas, los peligrosos mitos del amor romantico y los miedos que impiden avanzar hacia la independencia afectiva. Nada mejor para la construccion de la propia autoestima que conocer lo que debes saber acerca de las relaciones sin olvidarte de ti.

El cuaderno 1 de Números de la colección Matemáticas comprensivas trabaja los números hasta el 29. Este material se compone de ejercicios y actividades que servirán al alumno como refuerzo educativo o apoyo escolar en la asignatura de matematicas. Orientado de forma general al alumnado de 1º de Educacion Primaria. Recomendado para niños de 6 a 7 años Perfecto para complementar las matematicas del libro de aula Trabaja los numeros del 0 al 29 Material de refuerzo durante el curso completo Orientado a 1º de Educacion Primaria

En la lucha por la igualdad y la equidad, la inclusión social y educativa se convierte en una herramienta altamente efectiva y garante de los derechos de los más debiles. Los trabajos incluidos muestran las experiencias mas actuales en la tematica y pretenden fomentar procesos socioeducativos que hagan frente a los estigmas y procesos de exclusion social y cultural. En definitiva, el presente libro ofrece experiencias, herramientas y metodologias novedosas e ineditas orientadas a hacer posible una sociedad mas justa e inclusiva.

Este libro recopila de forma amena e instructiva la obra de los principales psicólogos que existen y han existido, así como las principales teorías y los trastornos habituales (y no tan habituales) que encontramos en el ambito de la psicologia. En los pocos minutos que lleva leer cada capitulo encontraras informacion relevante que podras aplicar al conocimiento de ti mismo y de otras personas; ademas, la lectura no te resultara nada tediosa, sino todo lo contrario. Con singular maestria, Paul Kleinman va directo a los aspectos mas interesantes y aplicables de cada tema, y convierte lo que podria ser un libro de texto en mucho mas: un recorrido apasionante por el mundo de la psicologia desde sus inicios hasta los tiempos actuales; pero no a partir de un enfoque lineal, sino tejiendo una red en la que contemplamos, maravillados, un sinfin de interrelaciones. Adquiriras una panoramica historica completa a la vez que te enriqueces enormemente en el plano personal. Entonces, ya sea que estes buscando unos conocimientos de base o desentrañar las complejidades de la mente, o sencillamente quieras descubrir el porque de los comportamientos de tus amigos, Introduccion a la psicologia tiene todas las respuestas, incluso las que no sabias que estabas buscando.

La mítica autora de Mujeres que corren con los lobos rinde un emotivo homenaje a la madurez femenina. Cuando las mujeres que corren con los lobos alcanzan la madurez, empieza el baile de las mujeres sabias. Como si se tratara de una de esas historias contadas por las madres a sus hijas, Clarissa Pinkola Estes nos invita a reflexionar sobre los encantos del arquetipo misterioso e irresistible de la mujer sabia, representada simbolicamente por la figura de la abuela. Desde las matriarcas de los cuentos de hadas, pasando por las mujeres anonimas que la autora ha conocido durante su brillante trayectoria como psicoanalista, Pinkola Estes retrata magistralmente a esas almas maduras tan comunes en todas las tradiciones familiares, ofreciendo unas paginas llenas de luz, melodia y encanto . Cuando las mujeres que corren con los lobos alcanzan la madurez,empieza el baile de las mujeres sabias.Clarissa Pinkola EstesReseñas:Una celebracion del alma femenina.The Washington Post

La biografía definitiva de un personaje clave del siglo XX que revolucionó la idea del ser humano. Ganadora de los premios literarios franceses Prix Decèmbre y Prix de Prixy traducida a 25 idiomas. T

Kim John Payne plantea una maxima radicalmente poderosa: los ninos no son desobedientes, mas bien estan desorientados. El resultado de este cambio de perspectiva es que la disciplina no es para controlar o castigar, sino para guiar. El autor brinda un marco sencillo para la toma de decisiones sobre por que, cuando y como mantener las riendas de la crianza mas firmes mientras los hijos desarrollan habilidades, o darles a esas riendas mas juego cuando los chicos van aprendiendo a caminar libremente. Un padre necesita saber cuando ser Gobernador, Jardinero o Guia, de acuerdo con la edad y el proceso de crecimiento que su hijo enfrenta, por lo que el autor deSimplicity Parenting,delimita y construye estos roles de una forma clara y precisa, en esta nueva obra. Tambien ofrece ayuda y aliento para impulsar la evolucion emocional de los hijos en momentos dificiles pero inevitables. Payne da herramientas para que los padres que sienten que el comportamiento de los grandes, y tambien de los pequenos, ha caido en un patron preocupante, gasten menos energia en corregir, y mas en disfrutar y conectar. Kim piensa profundamente en lo que los hijos necesitan de nosotros para llegar a ser autogestivos, seguros y calmados, por lo que concibe al alma de la disciplina como el proceso de cuidado que les ayuda a vivir bien y felices, y lo plasma amorosamente en este luminoso y hermoso libro

En esta guía, pensada para padres y educadores, podrá encontrar claves para conocer la realidad de las adicciones en las etapas de la adolescencia y la juventud. Cada capítulo ha sido diseñado para que los conocimientos mas actuales lleguen a la sociedad

El suicidio es considerado uno de los mayores problemas de salud pública de la sociedad moderna, tanto de atención social y sanitaria como educativa, que requiere de una mirada integral y de estrategias de actuacion esenciales para su prevencion, deteccion precoz, intervencion y posvencion. Este libro, lejos de ser un manual sobre la muerte, es un conjunto de reflexiones y aportaciones desde la experiencia y una mirada a la vida con rigor, profesionalidad y humanidad. En el se dota de contenido, educacion y visibilidad a lo que se ha mantenido oculto, silenciado y estigmatizado hasta la actualidad: el suicidio y la autolesion. A lo largo de los capitulos se aborda la necesaria prevencion del suicidio desde diferentes miradas y enfoques, y se aporta recursos de ayuda a aquellas personas que deben velar y acompañar a las personas que sienten y hacen del dolor la pieza central de su existencia. Saber acompañar, sostener y proteger al resto en sus sombras es vital para avanzar como sociedad. Sin duda, este libro deviene una herramienta imprescindible dirigida a profesionales del mundo de la salud, docentes, familias e interesados en un compendio actualizado, donde nutrir de respuestas utiles el urgente y necesario abordaje de la conducta suicida y autolesiva desde el compromiso educativo, social y clinico que debe acompañar a su prevencion. Este libro se esta utilizando en estudios de formacion profesional de grado superior de Integracion social y similares. Luis Fernando Lopez Martinez. Psicologo general sanitario. Psicoterapeuta. Codirector Proyecto ISNISS. Coordinador tecnico Programa Hablemos de Suicidio del Colegio Oficial de la Psicologia de Madrid. Jose Antonio Luengo Latorre. Psicologo educativo y sanitario. Catedratico Enseñanza Secundaria. Decano del Colegio Oficial de la Psicologia de Madrid. Eva M. Carretero Garcia. Psicologa sanitaria. Codirectora de Proyecto ISNISS. Master de Investigacion en Psicologia. Pedro Martin-Barrajon. Responsable Red Nacional de Psicologos para la prevencion del suicidio en Psicologos Princesa 81. Miguel Guerrero Diaz. Psicologo clinico. Coordinador de la Unidad de Prevencion e Intervencion Intensiva en Conducta Suicida Unidad Ciceron. Hospital Universitario Virgen de la Victoria de Malaga. Jose Carlos Soto Madrigal. Superviviente formador testimonial en Prevencion de Suicidio. Codirector del Grupo de Ayuda Mutua para Supervivientes de Suicidio de Princesa 81. Olga Ramos Calvo. Superviviente de familiar muerto por suicidio. Codirectora Grupos de Ayuda Mutua (GAM) para supervivientes de suicidio en Psicologos Princesa 81.

Una práctica colaborativa entre salud mental y educación¿Cómo se pueden entender las violencias que semanifiestan de forma particular en sujetos quehan sufrido diversas formas de desamparo? Para responder a esta pregunta este libro planteaalgunas orientaciones teoricas, almismo tiempo que ilustra algunos casos clinicos relevantes.Asimismo, muestra como el abordaje de la violencia no es simplemente un desafiotecnico, pues supone una etica que implica un doble compromiso: el del niño/a o adolescenteque debe consentir a realizar una elaboracion personal de sus impasses y el del profesional quele acompaña. A partir de su experiencia de 25 años de trabajo, los autores muestran las clavesepistemicas y clinicas de un abordaje en el que se sienten comprometidos con esos niños/as yadolescentes tutelados.