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MATEMÁTICAS COMPRENSIVAS 7 es un libro del autor VV.AA. editado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU). MATEMÁTICAS COMPRENSIVAS 7 tiene un código de ISBN 978-84-17748-64-7, de la colección MATEMATICAS C

¿Tu hijo es sensible, como la orquídea, o resistente, como el diente de león? Este estudio, realizado por un experto en salud pediátrica de renombre internacional, descubre que los niños más frágiles y problematicos son tambien los que tienen mayor potencial.Ser padres es el trabajo mas dificil del mundo y, a veces, la tarea puede ser aun mas compleja, porque no todos los niños son fuertes, resistentes, capaces de crecer y adaptarse a cualquier entorno, como el diente de leon. Algunos son mas fragiles y vulnerables, como la orquidea, y reaccionan peor ante el estres y las adversidades.Gracias a la investigacion llevada a cabo por el doctor W. Thomas Boyce sabemos que los genes que subyacen a estas dificultades no representan necesariamente una debilidad ni suponen una tara con la que se esta obligado a vivir, sino una ventaja real si las condiciones familiares y ambientales son adecuadas.En un libro que combina la experiencia de un cientifico con la de un padre y un hermano, W. Thomas Boyce ofrece consejos practicos y esperanza recordando que la sensibilidad no es un defecto, sino que puede ser el recurso mas poderoso.

CONTROVERSIAS EDUCATIVAS es un libro del autor ENKVIST, INGER editado por ENCUENTRO. CONTROVERSIAS EDUCATIVAS tiene un código de ISBN 978-84-9055-985-7, de la colección NUEVO ENSAYO.

¿Es el universitario una oveja, que hay que unir a un buen rebaño para que alcance una buena posición económica? ¿Eso es todo, o casi todo? Deresiewicz denuncia carencias, interpela, incomoda. Porque esta en juego la propia construccion interior de la persona.Enseñar no es un problema de ingenieria. No se trata de transferir una cierta cantidad de informacion de un cerebro a otro. Educar significa conducir. El trabajo de un profesor es conducir los poderes que permanecen latentes en el interior de los estudiantes. Un profesor despierta; un profesor inspira (...). No esta alli para responder preguntas, o al menos esa no es la parte mas importante de su trabajo; esta alli para hacerlas.William Deresiewicz es ensayista, conferenciante y critico literario. Ha sido profesor en las universidades de Yale y Columbia, y actualmente ocupa una catedra en Artes liberales en la Universidad de Chicago. Ha publicado cientos de ensayos y articulos, entre otros, en New York Times, The Atlantic y The Nation, traducidos en 17 lenguas. Ha sido premiado con el Hiett Prize en Humanidades, el Balakian Citation for Excellence in Reviewing, y el Sydney Award. En tres ocasiones ha sido nominado para el National Magazine Award en EE.UU.

De què (no) parlem quan parlem de sexualitats.Seguir el desig, compartir el plaer. Sembla fàcil, oi? I, tanmateix, vivim sexualitats condicionades per expectatives, pressupòsits i tabús que ens fan c

MIS PROBLEMAS FAVORITOS 2.2 2ªED es un libro del autor MARTINEZ ROMERO,JOSE editado por GEU. MIS PROBLEMAS FAVORITOS 2.2 2ªED tiene un c�digo EAN 9788417748500, de la colecci�n MIS PROBLEMAS FAVO

"Es probable que el alumno que ingresa en un programa de doctorado en ciencias no sea totalmente consciente de sus intereses a corto y largo plazo. Alguien le tiene que explicar lo que es el factor de impacto de las publicaciones, cual es el papel de un revisor de articulos cientificos, lo que hace el editor de una revista, que valor tiene publicar en una revistilla o lo que supone hacerlo en Nature o Science. Deberia haber alguien que le detallase la importancia de ir de primero, segundo o ultimo autor enun articulo cientifico; lo que es un programa de gestion de referencias bibliograficas, o como editar las imagenes que generan sus experimentos; como es un proyecto de investigacion y cuando se pide una beca. Alguno de sus superiores deberia informarle sobre como solicitar articulos o material a otros investigadores; como conseguir ayudas para viajes, cursos o congresos y de la importancia de asistir y lo que se va a encontrar en ellos. Alguien tiene que aconsejarle la inscripcion a una o a variasSociedades Cientificas y las ventajas que entraña; explicarle como trabajan las casas comerciales de productos de laboratorio, o como buscar y comparar estos en la red; como optar a premios nacionales o internacionales. Alguien tiene que aconsejarle actividades no directamente relacionadas con su labor y que supondran un plus en su curriculum vitae. Deberia haber alguien que le indique precisamente la importancia de un buen CV a la hora de optar a una posicion postdoctoral; en que ocupa el tiempo su jefe, o por que hay algunos tan especiales. O cual es la diferencia entre un laboratorio grande y uno pequeño. O entre un centro de investigacion con abolengo y uno recien construido. Por supuesto, alguien que le diga cuales son las partes de una Tesis Doctoral, de que manera lidiar con su jefe durante su escritura y como hay que aprovechar el tiempo durante los años de doctorado.De todo esto y de otras muchas cosas trata El Arte de la Tesis Doctoral."

Este libro extraordinario logra plasmar la compleja teoría que subyace a la CFT en ideas y prácticas extremadamente simples quepueden aplicarse directamente en la práctica clínica. Kristin Neff, PhD.

Vivimos en una sociedad caracterizada por la rapidez, las exigencias y el poco tiempo para disfrutar de nuestros hijos. Disponemos de menos tiempo del que quisiéramos para estar con ellos. Tenemos un mundo cada vez mas conectado tecnologicamentepero menos conectado emocional y socialmente.Los estudios cientifi cos han demostrado que para desarrollar vinculos de seguridad en nuestros hijos y fomentar su autonomia, empatia y autoestima se necesita tiempo de calidad. El ser humano supera la dependencia de los primeros años de vida gracias a los buenos tratos que recibe de sus fi guras de apego a lo largo de su infancia y adolescencia.En este libro encontraras explicaciones claras y practicas de la importancia de la conexion y la vinculacion con nuestros hijos, asi como un desarrollo profundo de los diferentes estilos de apego, como diferenciar una necesidad de un deseo y las caracteristicas que deben reunir los padres para ejercer de figuras de apego seguras. Aqui se describe como el sueño, la alimentacion, el juego y el abuso de los dispositivos electronicos influyen en los vinculos que establecemos con nuestros hijos.Rafa Guerrero, psicologo y doctor en Educacion, explica de manera sencilla y practica las claves para fomentar relaciones seguras con nuestros hijos para conseguir que tengan una buena autoestima, capacidad de resolucion de confl ictos y que seanempaticos y resilientes.

Este libro se propone eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente, a lo largo del tiempo, entre dos actividades que en realidad son inseparables: la docencia y la investigacion. Es en las aulas donde maestros y profesores llevan a cabo su funcion docente y educadora y donde afrontan grandes interrogantes, problemas y situaciones que precisan investigarse: las aulas son actualmente los laboratorios de investigacion educativa. Por ello, en el perfil del profesorado deberian estar intrinsecamente enlazadas las habilidades investigadoras y las habilidades docentes que configuran al profesor-investigador. El libro plantea la urgente necesidad de aproximar la investigacion educativa a la problematica real de las aulas y para ello propone que sea el mismo docente, como docente-investigador quien actue a modo de puente que facilita el camino y acorta la distancia entre enseñar e investigar. A partir del pensamiento de Donald Schon, quien considera al docente como un investigador en contexto practico, esta obra coral invita a avanzar en la consolidacion de una nueva cultura docente basada en la indagacion. El aula es el escenario donde surgen las grandes hipotesis y las tesis que precisan ser resueltas para mejorar los procesos de aprendizaje. El libro no plantea una ilusion utopica; propone y muestra como, desde la formacion inicial, cualquier educador puede adquirir las habilidades necesarias para investigar su actividad docente, como medio de mejora permanente de la practica profesional.

TRAUMA Y LA LUCHA POR ABRIRSE, EL. DE LA EVITACION es un libro del autor MULLER, ROBERT editado por DESCLEE DE BROUWER, EDIT.. TRAUMA Y LA LUCHA POR ABRIRSE, EL. DE LA EVITACION tiene un código de ISBN 978-84-330-3103-7, de la coleccion BIBLIOT. DE PSICOLOGIA.

Acoger es recibir, admitir en la escuela las diferencias, la diversidad, las distintas formas de crianza, los modelos familiares…y ver de qué modo podemos convivir de una manera armoniosa. En sus pág

Entrenar la mente es importante a cualquier edad. Vitaminas para el cerebro es una colección donde, de una forma totalmente amena, se estimulan algunas de las áreas más importantes del conocimiento. En sus tres volumenes segun grado de dificultad, se incl

Aunque la sexualidad pasional y orgásmica proporciona una satisfacción momentánea, a la larga suele convertirse en una actividad rutinaria y mecánica que a muchas parejas les lleva a perder la pasión y el tiempo dedicado a su intimidad.Para Diana Richardson, el primer paso para reavivar una vida sexual monotona (o para hacer aun mas placentera una sexualidad saludable) es conseguir que hacer el amor sea una decision consciente y no un encuentro casual.Basado en el contacto visual, en las sensaciones sutiles y en la respiracion profunda, el metodo que nos propone Diana en estas paginas despierta en el cuerpo humano su capacidad innata para el extasis, abriendo asi las puertas a la sensibilidad, la sensualidad y la conciencia superior.Avalada por su amplia experiencia en el ambito de la meditacion, del tantra y de las relaciones de pareja, y partiendo de imagenes que ilustran las posturas mas idoneas para hacer el amor, la autora explora el poder sanador y espiritual del sexo consciente, sin prisas y pausado, y proporciona en estas paginas una guia excepcional a todas aquellas parejas comprometidas en convertir, paso a paso, su vida sexual en una union entrañable mediante el estado meditativo compartido y consciente.

Fruto del interés por la literatura infantil, en los años sesentaGianni Rodari recorrió las escuelas italianas «a contar cuentosy a responder a las preguntas de los niños. Porque, de hecho,siempre ha

RETOS PROYECTOS MEDIO AMBIENTE Y NUEVA TECNOLOGIA EDUCACION es un libro del autor CHAMORRO DURAN,CARLOS editado por INDE. RETOS PROYECTOS MEDIO AMBIENTE Y NUEVA TECNOLOGIA EDUCACION tiene un ci¿digo EAN 9788497293884, de la coleccii¿n EDUCACION FISICA y consta de 214 pi¿ginas.

Nos gusta hacer las cosas a nuestro ritmo, disfrutándolas, aunque no siempre podemos. Demasiadas presiones, demasiados encargos, calendarios imposibles de manejar sin una concienzuda planificación... Envidiamos a quienes saben evitar el estres, ya sea con estrategias personales o con una gestion del tiempo eficaz, y solo cuando la tension nos supera vemos la necesidad de establecer buenas practicas para mantener el equilibrio. En la universidad, dar respuesta a estas situaciones es especialmente importante, pues las cargas de trabajo son considerables y provienen de fuentes distintas y descoordinadas entre si. Gestion del tiempo en Educacion Superior ofrece las reflexiones de expertos sobre su experiencia universitaria para una mejor gestion del tiempo y propone pautas innovadoras a estudiantes y docentes, de acuerdo con las especificidades de cada area de conocimiento, en los ambitos de la educacion, la psicologia y las humanidades. Todas ellas con el objetivo de optimizar este tiempo que, dicen, es oro.

Educar, ¿para qué? No podemos dejar de hacernos esta pregunta en una época en que la educación parece estar amenazada por el imperativo de la productividad y de la eficiencia al servicio del mercado laboral. Los ensayos que integran este volumen proponen un ejercicio critico sobre los modelos educativos que se nos imponen sin apenas margen para plantear alternativas.

"Los ictus y los traumatismos craneoencefálicos (TCE) son dos de las causas de daño cerebral sobrevenido más frecuentes en nuestro entorno. Este tipo de lesiones cerebrales con asiduidad se asocian a una gran diversidad de alteraciones cognitivas, emocionales y conductuales que precisan ser adecuadamente evaluadas y tratadas mediante programas de rehabilitacion multidisciplinares. La neuropsicologia, como especialidad de la psicologia que se centra en las relaciones entre el funcionamiento del sistema nervioso y el comportamiento humano, aporta informacion de gran relevancia para el abordaje de estas lesiones, maximizando las opciones de recuperacion integral y de mejora de la calidad de vida de las personas afectadas.Este manual es fruto de nuestra vision y experiencia como profesionales de la neuropsicologia en la atencion a las necesidades que las personas con ictus y TCE mas habitualmente presentan: desde la evaluacion y el diagnostico hasta la intervencion cognitiva, emocional y conductual, con impacto en su funcionamiento cotidiano. Expone, de la manera mas comprehensiva posible, toda la informacion pertinente para el adecuado abordaje de las alteraciones secundarias a ictus y TCE desde el punto de vista de la neuropsicologia clinica actual.Joaquin A. Ibañez-Alfonso es neuropsicologo clinico, doctor en Psicologia Experimental y director del master en Neuropsicologia de la Universidad Loyola Andalucia.Alberto del Barco Gavala es neuropsicologo clinico en el Centro Neurologico Fco. Delgado, presidente del Consorcio de Neuropsicologia Clinica y docente en postgrados de neuropsicologia.Esther Romaguera Marti es neuropsicologa clinica, logopeda clinica en el Hospital Universitari de la Ribera y profesora asistencial en la Universitat de Valencia.Aaron F. Del Olmo es neuropsicologo clinico en el Hospital San Juan de Dios/Atencion temprana, doctor en Psicologia Experimental y docente en la Universidad Internacional de La Rioja."

Si algo se ha demostrado imprescindible para que el ser humano crezca saludable, integrado y siendo capaz de desarrollar por completo todo su potencial, es una relación buena con sus figuras de cuidado. Entender, manejar, disfrutar y transformar esa relacion es una tarea que, aunque compleja, no tiene por que ser ingrata, ni mucho menos imposible. Padres y profesionales de la salud y la educacion (profesores, psicologos, psiquiatras, pediatras, asistentes sociales...) desarrollan, cada dia, una delicada tarea con la que influyen en esa relacion y la modelan. Conocer las claves para llevar a cabo esa labor de manera optima, garantiza que los niños se conviertan en adultos seguros de si mismos, conscientes, responsables, adaptados y felices. A lo largo de este manual, Begoña Aznarez desarrolla un modelo de trabajo en psicoterapia con niños y adolescentes que incluye una exhaustiva evaluacion y una contrastada metodologia de intervencion, ambas enmarcadas dentro del paradigma de la psicoterapia breve. Asimismo, la autora expone su particular manera de entender el desarrollo del ser humano y lo estructura sobre un esquema que incorpora elementos imprescindibles de la teoria del apego, sistemica, intervencion en trauma con EMDR, disociacion, inteligencia emocional y terapias narrativas. Ademas, en la parte inferior de la primera pagina del libro, se facilita el codigo de acceso que le permitira descargar, desde www.editorialsentir.info, y de forma totalmente gratuita, las tarjetas que representan las emociones basicas con las que se propone trabajar en el libro, diseñadas por el artista Juan Marin (Conimor). Begoña Aznarez es licenciada en Psicologia por la Universidad Autonoma de Madrid y Psicoterapeuta acreditada por la EFPA (European Federation of Psychologists Associations). Vicepresidenta de la Sociedad Española de Medicina Psicosomatica y Psicoterapia desde hace mas de 20 años. Especialista en Psicoterapia Breve con Niños y Adolescentes, creo su propio modelo de comprension e intervencion. Fundadora y presidenta del Instituto para el Desarrollo y la Aplicacion de EMDR (IDAE). Directora de los cursos Experto en Clinica e Intervencion en Trauma y Psicoterapia Breve con Niños y Adolescentes, titulos propios de la Universidad de San Jorge (Zaragoza). Codirectora del estudio clinico Impacto del tratamiento con EMDR sobre los sintomas somaticos en pacientes con fibromialgia y trastorno de estres postraumatico.