Libros de Psicología y Pedagogía, página 71 de 3230

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire es un diccionario teórico-práctico pensado, por una parte, para conocer los conceptos e ideas claves de la obra de Freire, su modo de construir un pensamiento emancipador, y, por otra, para saber como esos conceptos podrian aplicarse en el ambito educativo, social y politico, determinando un cambio social y una transformacion de las subjetividades. Por esta razon, cada termino es explicado concisamente, atendiendo a la concepcion del propio Freire, apreciando los matices y significaciones que han tenido a lo largo de su dilatada experiencia como pedagogo, mostrando la vigencia de su legado y ofreciendo la posibilidad de practicar su propuesta, de repensarla y reelaborarla para conformar una sociedad distinta. Este libro es una obra colectiva en la que participan especialistas en el legado del educador brasileño, hecha desde una perspectiva plural que tiene en cuenta las diferentes culturas y horizontes sociales.

Si alguna vez esa persona con la que estabas tan bien desapareció de repente, si no sabes cómo pero aquella ex pareja con quien lo pasaste tan mal termina liándote para volver, o te sientes estancada en relaciones intermitentes en las que solo recibes migajas de cariño, lo primero que debes saber es que tu no eres el problema, sino que has tenido la desgracia de toparte con personas a las que le falta responsabilidad afectiva.La responsabilidad afectiva es la conciencia de que cada acto que realizamos en un vinculo, sobre todo en las relaciones de pareja, tiene consecuencias en la otra persona. La falta de comunicacion, no expresar lo que uno verdaderamente siente o evitar situaciones conflictivas, suelen llevar a relaciones donde la responsabilidad brilla por su ausencia. Por desgracia, las actitudes toxicas son cada vez mas comunes y la irresponsabilidad afectiva es la nueva pandemia del amor. Por eso, hay que aprender a reconocer las señales y a escapar, para que los daños en nuestra autoestima sean los menos posibles y podamos construir otros vinculos mas sanos y felices.En este libro, Marta Martinez Novoa, especialista en relaciones de pareja, te enseñara a identificar todos esos comportamientos que no son responsables cuando hablamos de relaciones, ya se trate de un rollo de unos meses o de una relacion larga. Comprenderas que el amor no daña, y que estas en tu derecho de revindicar que, tanto el amor que das como el que te dan, sea amor del bueno.

Nueva edición revisada y actualizada de un clásico español sobre la comunicación oral Vivimos rodeados de palabras, inmersos en un tráfico constante de expresiones que se producen en un mundo que es dialogo por naturaleza. Sin embargo, pocas veces nos detenemos a pensar en el poder que nos confiere el habla. Un buen discurso es la clave del exito. Saber hablar es, desde su primera publicacion en 2008, un referente entre los libros sobre comunicacion oral, concebida esta como motor de las relaciones interpersonales, sociales, economicas y profesionales, en un tiempo en el que impera el dominio de la palabra. Este libro, que ahora se presenta en una edicion revisada, actualizada y ampliada, ofrece la posibilidad de emplear el habla de manera adecuada segun el momento y la situacion, ya sea esta formal -la consulta del medico, el rectorado de una universidad, una entrevista de trabajo, una junta de vecinos, una exposicion comercial- o coloquial -un encuentro con la familia o los amigos-, y segun se utilice en un ambito reducido o publico y por canales presenciales o virtuales, tan extendidos en los ultimos tiempos. Saber hablar explica con claridad, amenidad y rigor las pautas necesarias para expresar lo que pensamos; facilita la comunicacion entre las personas, y da pautas para enriquecer los procedimientos de generacion de ideas y para expresarlas con una mayor precision y riqueza.

Este libro analiza los principales desarrollos empíricos, teóricos y aplicados de aprendizaje generado mediante condicionamiento clásico e instrumental. Se trata de procesos que en su momento constituyeron la espina dorsal del enfoque conductista en la psicologia cientifica, y que en las ultimas decadas han experimentado una reinterpretacion cognitiva y un notable avance, tanto en lo que respecta al conocimiento de su base psicologica como neurobiologica. Por eso, aunque se trata de observaciones en parte provenientes de investigacion basica animal, el libro se centra muy especialmente en los desarrollos mas recientes y relevantes con implicaciones practicas para las personas. De ahi que dedique una atencion especial a la incidencia de estos procesos en la aparicion de algunas alteraciones conductuales y patologias, como las drogodependencias, las fobias o la depresion, asi como a su tratamiento. Y todo ello sin olvidar otros asuntos mas sofisticados, que hoy se consideran de especial calado para la comprension de la naturaleza humana, como el papel de la conciencia en muchos procesos de condicionamiento, frente a su caracter automatico e inconsciente en otros casos. Contra lo que a veces se considera, esta materia, historicamente nuclear en la carrera de psicologia, esta experimentando importantes avances en los ultimos años, que el libro recoge con notable acierto, ademas de plantear cuestiones que deberan esperar a futuras aclaraciones. Los autores, Manuel Froufe, Carmen Nieto, Benjamin Sierra y Carmelo Perez, son profesores en la Facultad de Psicologia de la Universidad Autonoma de Madrid con dilatada experiencia en la materia.

Los profesionales de la Psicología cuentan con potentes herramientas para la evaluación psicológica: los test. Bien elegidos y empleados, pueden resultar excelentes aliados para la toma de decisiones

La edición ampliada y actualizada del libro que ha enseñado a dormir a millones de niños en todo el mundo. Dormir bien es esencial para el desarrollo físico y mental de los niños, y lograr que duerman bien es fundamental para la estabilidad de la familia. Duermete, niño explica de una forma clara y sencilla el tratamiento cientifico para enseñar a dormir a los niños, unas normas serias y rigurosas que son recomendadas tambien por la Asociacion Americana de Pediatria y la Asociacion Americana de Medicina del Sueño, y que han enseñado a dormir a millones de niños en todo el mundo. Conseguir que un niño con problemas de sueño logre quedarse dormido y no se desvele varias veces en una misma noche resulta una tarea desesperante y lenta si no sabe hacerse adecuadamente. Por el contrario, aprender a solucionar el insomnio infantil puede ser una tarea relativamente facil y sencilla. En este libro el doctor Estivill os explicara los pasos que debeis seguir para acabar con los problemas de sueño de vuestro hijo o hija y, por defecto, con sus principales consecuencias: irritabilidad, somnolencia, inseguridad y problemas para relacionarse.

En el diagnóstico, la vida y las experiencias de una persona autista, el hecho de ser mujer representa una diferencia esencial. En esta segunda edición, muy ampliada, Sarah Hendrickx combina las investigaciones mas recientes con testimonios personales de niñas y mujeres en el espectro autista para ofrecer una vision de sus sentimientos, reflexiones y experiencias en cada etapa de la vida. Al abordar los posibles efectos del autismo en las mujeres y las niñas a lo largo de la vida, Hendrickx lo examina todo, desde el diagnostico, la infancia, la educacion, la adolescencia, las amistades y la sexualidad, hasta el trabajo, el embarazo, la crianza de los hijos y la vejez. Con un contenido actualizado sobre el diagnostico en la edad adulta y el enmascaramiento, un nuevo enfoque de las voces trans y no binarias y un profundo analisis de las consecuencias especificas para la salud y el bienestar, por ejemplo, la menopausia, el sindrome de ovario poliquistico, el sindrome de Ehlers-Danlos tipo hipermovilidad, el agotamiento autista y la alexitimia, este libro es una valiosa herramienta para los profesionales y un punto de referencia para que las mujeres autistas entiendan e interpreten su propia experiencia.

Para mí, Isabel Jiménez Caballero es una auténtica maestra respecto a cómo aplicar la comprensión sistémica de las Constelaciones Familiares en un marco individual. Me fascina sobremanera cómo ella consigue, al poco tiempo de haber iniciado la sesion acompañando y guiando a su cliente con la ayuda de sus dos herramientas, el genograma y los muñecos, viajar a la profundidad del Sistema Familiar, revelando algo sepultado en el inconsciente, y abordar poderosamente un aspecto relevante, a menudo clave, para el bienestar de su vida presente. Peter Bourquin Nuestros ancestros nos hablan, estan en nosotros, venimos de ahi. ¿Pero de que nos sirve si no sabemos escucharlos, si no entendemos que tienen que ver con nosotros o que podemos hacer con ello? En este libro, elaborado de principio a fin junto a mi querida compañera Ana Maria Roman Leo, artifice de la idea y de gran parte del resultado final, propongo, como forma de ampliar y ordenar esa escucha del mensaje de los ancestros, la elaboracion del genograma de la historia familiar de la persona. Este genograma servira para trabajar con los muñecos, representando las escenas mas complejas y repetidas en la vida del cliente y en la de sus ancestros, para poder dar fin asi a algunas de las dinamicas mas antiguas de ese clan. Mi mayor deseo con este libro es aportar claridad al trabajo con las Constelaciones Familiares en sesion individual, y potenciar herramientas tan potentes como los muñecos y el genograma. Este deseo de claridad se amplia tambien a las personas que eligen este tipo de encuadre para salir de lealtades invisibles que limitan su Ser. Isabel Jimenez CaballeroIsabel Jimenez Caballero. Psicologa por la Universidad de Malaga. Formada en diversos enfoques terapeuticos de cortes humanistas. Miembro didacta en el Instituto ECOS -Escuela de Constelaciones Sistemicas- colaborando en la formacion y supervision de profesionales. Creadora y docente de la formacion en la especialidad para la aplicacion de las Constelaciones Familiares en sesion individual con muñecos. En la actualidad ofrece esta formacion online, llegando asi a alumnos de todas las partes del mundo. Es autora de distintos articulos y ha contribuido en el libro La buena practica en las Constelaciones Sistemicas. Ana Maria Roman Leo. Psicologa por la UNED, Licenciada en Sociologia por la Universidad de Granada. Terapeuta Gestalt por la Asociacion Española de Terapia Gestalt (AETG); formada en Constelaciones Familiares por distintas Escuelas. Terapeuta Floral Integrativa (TFI) por la Escuela Española de Terapia Floral. Programa SAT (Fundacion Claudio Naranjo) en proceso. Ha sido profesora de Sociologia en la Universidad de Cadiz y en la Universidad de Malaga. Creadora del Metodo SAHA, pasa consulta online y presencial en Malaga. -www.metodosaha.com-

A pioneering exploration of the differences between the brains right and left hemispheres and their effects on society, history, and cultureone of the few contemporary works deserving classic status (Nicholas Shakespeare, Times, UK) Persuasively argues that our society is suffering from the consequences of an over-dominant left hemisphere losing touch with its natural regulative master the right. Brilliant and disturbing.Salley Vickers, a Guardian Best Book of the Year I know of no better exposition of the current state of functional brain neuroscience.W. F. Bynum, Times Literary Supplement Why is the brain divided? The difference between right and left hemispheres has been puzzled over for centuries. Drawing upon a vast body of brain research, the renowned psychiatrist, author, and thinker Iain McGilchrist reveals that the difference between the two sides is profoundtwo whole, coherent, but incompatible ways of experiencing the world. The detail-oriented left hemisphere prefers mechanisms to living things and is inclined to self-interest, while the right hemisphere has greater breadth, flexibility, and generosity.

¿Deben ser los psiquiatras unos meros prescriptores farmacológicos, o deben abordar al paciente en sus distintas dimensiones biológica, psicológica y social? No cabe la duda, pero para eso deben tener, al menos, tiempo y formacion en psicoterapia. Los grandes padres de la disciplina, como Sigmund Freud, Carl Jung, Aaron Beck, Otto Kernberg, Alfred Adler, Viktor Frankl, Eric Berne, Joseph Wolpe, Melanie Klein, Frieda Fromm-Reichmann... han sido medicos y psiquiatras. Esta obra coral pretende ofrecer una introduccion al vasto campo de la psicoterapia con una orientacion especifica para los psiquiatras. Plantea la cuestion de que es la psicoterapia y cuales son los factores comunes a las distintas escuelas. Expone las caracteristicas de las principales escuelas de psicoterapia y explica los mecanismos de accion y la evidencia disponible acerca de su eficacia. Revisa el papel de la psicoterapia en los principales trastornos psiquiatricos del niño y del adulto, y recuerda la importancia del autocuidado del terapeuta. Los autores de este texto comparten la creencia de que el trabajo psicoterapeutico es eficaz -como demuestran abundantes evidencias-, apasionante -porque nos permite explorar el dolor y los problemas ajenos con una enorme profundidad-, y hermoso -porque puede suponer un vinculo humano profundo y significativo. Guillermo Lahera Forteza. Profesor titular de Psiquiatria en la Universidad de Alcala y jefe de seccion en el Hospital Universitario Principe de Asturias. Es editor jefe de The European Journal of Psychiatry. Miguel Angel Gonzalez Torres. Psiquiatra y Psicoanalista. Profesor Titular, Departamento de Neurociencias, Universidad del Pais Vasco. Jefe de Servicio de Psiquiatria, Hospital Universitario de Basurto, Bilbao. Presidente Fundacion Vasca para la Investigacion en Salud Mental (OMIE).

Un enfoque basado en la evidencia, pragmático y compasivo, para la estabilización y el tratamiento del trauma complejo y la disociación.Incluso los clínicos más expertos pueden tener dificultades cuando intentan ayudar a pacientes gravemente traumatizados y disociativos. Este libro proporciona un programa terapeutico integral, desarrollado durante decadas de estudios y practica clinica, que ayuda a los pacientes traumatizados y a sus terapeutas a encontrar una base solida para el tratamiento y la recuperacion del trauma. Los terapeutas encontraran en estas paginas orientacion basada en la investigacion para ayudar a sus pacientes a manejar y reducir las reacciones y sintomas complejos relacionados con el trauma, incluida la disociacion.Tener los pies en la tierra explica la utilizacion del programa Finding Solid Ground en contextos individuales y grupales, recomendaciones de expertos para evaluar la disociacion y casos clinicos que se centran en como superar los desafios habituales en el tratamiento del trauma. Junto con el libro de trabajo complementario, presenta un enfoque coherente e integral del tratamiento del trauma que se basa en una comprension explicada con claridad de sus impactos neurobiologicos. Este libro esta dirigido a clinicos de todos los niveles de experien

Consta de 17 cuadernos destinados al alumnado de Educación Infantil y Primaria.Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para:Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matemáticos básicos: numeracion, seriacion, ordenacion de numeros, anterior y posterior, etc.Desarrollar los procedimientos del calculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones...Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solucion.Integrar los temas transversales en el area de matematicas: educacion medio-ambiental, educacion vial, coeducacion...Con ellos, ejercita las operaciones basicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los numeros que esta aprendiendo.Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeracion, las operaciones y la resolucion de problemas.Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b.Su eficacia esta demostrada en el dia a dia del trabajo escolar. Son utiles como:Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciacion permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje.Cuadernos de ampliacion: sus variadas y amenas actividades complementan y amplian los ejercicios de cualquier librode texto.Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.

JOSE MARTINEZ ROMEROSumas llevando y restas sin llevar

La enuresis nocturna es un fenómeno muy común en la población infantil. Aunque en principio puede ser catalogado como un problema menor, dependiendo de su duración y del impacto que provoque en el medio familiar y social del niño, el trastorno puede llegar a ocasionar otras alteraciones psicologicas mas graves, y de ahi la necesidad de efectuar una intervencion terapeutica temprana y eficaz. A la luz de los avances producidos en los ultimos años, en esta obra se discuten de forma rigurosa y agil los temas centrales que rodean a la enuresis nocturna (concepto, clasificacion, epidemiologia, etiologia, evaluacion y tratamiento). La autora determina cuales son los tratamientos mas eficaces y eficientes para resolver el problema y la conclusion es clara y contundente: los dos unicos tratamientos que curan la enuresis nocturna proceden del ambito de la psicologia conductual, y son el metodo de la alarma y el entrenamiento en cama seca. A lo largo del libro examina y critica detenidamente sus fundamentos teoricos, las hipotesis de los mecanismos de accion, los problemas de aplicabilidad y la forma de solucionarlos. El texto incluye ademas una guia de intervencion clinica dirigida a los profesionales sanitarios involucrados en el manejo de la enuresis y, como anexos utiles, una guia para padres y registros conductuales. Es un libro claro, completo, reflexivo y practico, de interes para padres y profesionales de la salud: medicos de atencion primaria (pediatras), psicologos y psiquiatras, y tambien para estudiantes de psicologia de los ultimos cursos y de medicina de la especialidad de pediatria y psiquiatria.

«La pensadora que veníamos esperando [...] y que se convirtió en un best-seller» (Infobae) pone bajo la lupa el arriesgado acto de amar en una de sus obras más icónicas. «En aquellos lugares de la se

Sufrimiento y cambio en psicoterapia. Teoría, investigación y tratamiento rinde un homenaje a las investigaciones pioneras de Michael J. Mahoney (1942-2006) sobre los procesos de cambio humano en psicoterapia y trata de continuar con su legado reflexionando sobre algunos de los principales retos contemporaneos en este campo. La psicoterapia no puede concebirse como una simple tecnologia para el diagnostico y tratamiento de problemas de salud mental. La psicoterapia verdaderamente versa sobre procesos complejos y dificiles de sufrimiento y cambio humano. Asi, el sufrimiento, mas que como un enemigo a erradicar, debe entenderse como un potente catalizador de transformacion. Si lo extinguimos sin conocer sus origenes y funcionamiento, se convertira en una de las principales fuentes de deterioro y cronicidad en salud mental. Este libro enfatiza la necesidad de abordar el sufrimiento y su cambio de manera individualizada, bajo un enfoque contextual y decididamente integrador, evitando la inutil confrontacion entre modelos teoricos y desafiando ciertos marcos actuales que no reflejan la realidad clinica. No ofrece recetas ni soluciones rapidas, sino reflexiones practicas sobre como trabajar desde una vision psicoterapeutica de forma mas precisa y efectiva que realmente ayude a los seres humanos a iniciar revoluciones personales que mejoren sus vidas. Aunque, en esencia, este libro se ha concebido para apoyar la formacion en psicoterapia de los residentes de psicologia clinica, tambien puede ser de gran utilidad para estudiantes de psicologia, profesionales de la medicina, psiquiatria o areas afines, asi como para cualquier persona interesada en los trastornos mentales y la psicoterapia.

Este manual se presenta como una guía fundamental para estudiantes que se adentran en la metodología de la investigación. En él se revisa el concepto de ciencia y cómo esta se ha abordado por los cientificos generando diferentes paradigmas que deben conocerse para poder entender los procesos metodologicos. Desde una perspectiva introductoria, se plantean las fases del metodo cientifico, se delinean las tipologias en las que se enmarca la investigacion y se muestran cuales son los elementos de la teoria cientifica, lo cual ayuda a comprender todo aquello que determina el diseño de una investigacion. Al tratar la investigacion en Ciencias Sociales, es necesario conocer que posibilidades de medida existen y aquellos conceptos basicos para la seleccion de muestras. Se aborda la etica de la investigacion, que se presenta como un elemento imprescindible, revisando los principios deontologicos que deben guiar los procesos de investigacion. El manual tambien ofrece una vision general del proceso de investigacion y los diferentes diseños metodologicos. Para ello, se incluyen tanto metodos experimentales como no experimentales, prestando especial atencion a los metodos cualitativos o descriptivos, ya que son muy habituales en Ciencias Sociales. Al finalizar el manual, se pretende que el lector adquiera un conocimiento basico solido que le permita iniciarse en la investigacion en el ambito educativo.

¿Por que se enfada tanto? ¿Cuándo empezó a volverse narcisista? ¿Que puedo hacer frente a su impulsividad o su parsimonia? ¿Cuántas veces, desde que tu retoño se ha convertido en adolescente y se ha sumido en un mar de contradicciones, te has dicho "no lo entiendo, necesito un manual de instrucciones"? ¡¡¡Diana Al Azem tiene la solucion!!! Su libro es el traductor universal padres-adolescentes / adolescentes-padres, con las claves que nos explican, ante los conflictos del dia a dia, como actuar y responder para lograr no solo entenderlos, sino la tan ansiada paz familiar.

Ediciones Paidós recupera los textos más destacados del psiquiatra suizo y discípulo de Freud en nuevo formato e una nueva biblioteca de autor.El secreto de la flor de oro es el secreto de los poderes de crecimiento latentes en la psique humana.A partir de esta definicion, Jung y Wilhelm abordan un nuevo enfoque de la sabiduria china -tomando como fuentes un antiguo sistema del yoga chino y la psicologia analitica- y nos demuestran el profundo desarrollo psicologico que produce un buen equilibrio entre las fuerzas que confluyen en nuestra mente.Los autores se basan en dos de las tesis principales de la psicologia analitica, (la teoria del simbolo como transformacion de energia y la teoria de animus y anima) para deplorar que el hombre occidental pretenda imitar el saber oriental, algo que les parece tan esteril como las modernas escapadas a Nuevo Mexico, a las beatificas islas de los Mares del Sur y al Africa Central, donde juega en serio a ser primitivo. Y nos proponen reconstruir la cultura occidental, aquejada de mil males. Lo cual debe hacerse en el lugar adecuado, y a ello debe dedicarse el hombre europeo, con su trivialidad occidental, con sus problemas matrimoniales, sus neurosis, sus ilusorias ideas sociales y politicas, y con la completa desorientacion que caracteriza su manera de considerar ...

Vincular en una sola frase amor y violencia parece una incoherencia, una realidad imposible. Necesitamos creer que el amor nos mantiene a salvo de la violencia, que alguien que ama de verdad no puede dañar a quien ama, pero no siempre es asi. Hemos de entender que es un concepto idealizado y falso del afecto. En el afecto tambien puede haber manipulacion, engaño y daño. Hay afectos que dañan, que destruyen sin dejar de ser afectos. En la mayoria de los casos de maltrato intrafamiliar o en el entorno cercano, para la persona violenta sea adulto o menor de edad y para la victima, hay una relacion afectiva, y nos equivocamos si tomamos como cinismo la afirmacion de ese cariño. En el ambito de la violencia una division de buenos y malos, de enfermos y sanos, no responde a la realidad que nos vemos obligados a afrontar. En la violencia intrafamiliar o en el entorno cercano, cualquier intervencion terapeutica con las victimas de violencia y con sus agresores, sean quienes sean, requiere un trabajo a largo plazo sobre sus modelos afectivos, sobre su forma de relacionarse afectivamente con los demas. No se trata en ningun momento de justificar o eximir de la responsabilidad de la agresion, sino de posibilitar elementos que contribuyan a mejorar nuestra intervencion.