Libros de Psicología y Pedagogía, página 80 de 3265

Siguiendo la popular tradición científica de Sapiens, esta es una exploración revolucionaria que combina la antropología, la biología, la historia y la psicología con la ciencia evolutiva para desvelar en que medida los grandes retos y saltos evolutivos del pasado han dado forma a algunos de los aspectos mas esenciales de nuestro ser.Cuestiones tan fundamentales como el liderazgo, la innovacion, la agresividad o la felicidad sufrieron una alteracion permanente gracias al salto social que nuestros ancestros dieron al abandonar el bosque tropical y colonizar la sabana. Su lucha por la supervivencia exigio el paso del individualismo a una nueva forma de colectivismo que altero para siempre el funcionamiento de nuestra mente. Cambio nuestra forma de pelear y nuestra inclinacion a hacer las paces, influyo en nuestra forma de liderar y obedecer, nos hizo innovadores, creo un nuevo tipo de inteligencia social y produjo nuevas fuentes de satisfaccion vital.El salto social describe con inusual amenidad la evolucion humana a traves de tres puntos criticos de inflexion evolutiva para explicar como los acontecimientos de nuestro remoto pasado han moldeado nuestras vidas actuales. Desde lo mas trivial, como la razon de nuestra tendencia a exagerar, hasta lo mas sorprendente, como por que creemos nuestras propias mentiras ...

ACOGIENDOTE es un libro del autor GONZALO MARRODAN,JOSE LUIS editado por SENTIR. ACOGIENDOTE tiene un c�digo EAN 9788426727527, de la colecci�n NEURO AVENTURAS y consta de 62 p�ginas.

En esta guía para llegar a tener una familia más feliz, las autoras indican las innumerables formas en que el uso del lenguaje por parte de los padres puede fomentar la autoestima, inspirar confianza y animar a asumir responsabilidades. Las autoras nos explican sus métodos de educación, los cuales han demostrado que logran poner de manifiesto lo mejor de los hijos y de los padres.

Mínimo es un soporte visual para el entrenamiento de la discriminación auditiva : se basa en la oposición de parejas mínimas, es decir de palabras que sólo se difieren por un solo fonema. Va destinado al trabajo con niños o adultos que presentan sordera , dificultades gnosticas o de discriminacion auditiva, dislexia fonologica .... Servira tambien de soporte para el entrenamiento de la produccion de habla diferenciada. Minimo se inscribe dentro de la perspectiva fonologica de tratamiento de los transtornos de audicion y de habla. Destinatarios: Niños y adultos que presentan deficiencia auditiva o que presentan problemas de discriminacion fonemica.

Esta obra es teórica y práctica para ayudar a resolver los condicionamientos y heridas del pasado con el fin de encontrar una vía de sanación y de reconciliación con la vida.Esta obra es teórica y practica para ayudar a resolver los condicionamientos y heridas del pasado con el fin de encontrar una via de sanacion y de reconciliacion con la vida.La tesis de fondo que el autor sostiene es que la ciencia deberia hacerse cuestion de cual es el papel del sufrimiento -esto es, del caos- en el orden de la naturaleza y de la vida humana, y que es lo que hay que hacer con el, si anularlo, transformarlo o reprimirlo: si se ha de desarrollar una cultura de la comprension, de la analgesia o de algo peor. Para responder a esta decisiva pregunta, la lectura de este libro del Doctor Almendro ofrece claves insustituibles y temas de meditacion bien necesarios para despertar la conciencia publica en este violenta hora del mundo.Dr. Jose Pinillos

He aquí un libro de lectura obligada para todo aquel que quiera asomarse en profundidad a la personalidad y la obra del creador de la Terapia Gestalt, el Dr. F. S. Perls. Pedro de Casso ha realizado una minuciosa labor de recopilacion de datos y una tarea de revision, interrelacion y ordenacion de textos y contextos de la totalidad de las obras de Perl, creando una obra inedita que refleja la evolucion de la figura de Perls con maxima fidelidad y hace patente la profunda coherencia entre la practica de su terapia y su vida.

Este libro reformula la sexualidad en perspectiva sociocultural. Define la sexualidad como una estrategia de control social, y describe la heterosexualidad como un estilo de vida. También teoriza la diversidad sexual y defiende la pertinencia de fomentarla, al tiempo que crítica las reaccionarias (y caducas) perspectivas biologicistas sobre la sexualidad. Así mismo, cuestiona los discursos expertos y reivindica la legitimidad de los saberes populares y cotidianos sobre la sexualidad. Incluye tanto estudios teóricos como investigaciones sobre trabajo y consumo sexual, sobre homosexualidades y disidencias sexuales y sobre representaciones y modelos de gestión del cuerpo. Es un trabajo que rinde homenaje a la tradición europea continental de pensamiento social sobre sexualidad desarrollada por autores cómo Jean Louis Flandrin, Philippe Ariès, Michael Pollak, Simone de Beauvoire, Mario Mieli, Alberto Cardín, Guy Hocquengem, Michel Foucault, y Andrè Bèjin, entre otros. El objetivo de este libro es mostrar que las personas no somos ratas de laboratorio. En tanto que seres sociales y simbólicos, los seres humanos somos más que mamíferos. Y es que quizás la naturaleza sugiera, pero finalmente son la cultura y la estructura social quienes deciden qué hacer, de qué forma, cuándo, dónde y con quién.

La autora, a partir de las diferencias entre Lengua, Lenguaje, Habla, Discurso y desde un entramado interdisciplinario enfoca las alteraciones del lenguaje en el niño, dentro del proceso de constitucion del mismo. Siempre es en relacion con otro que se produce la apropiacion de la lengua, encontrandose niños al margen de ella. Remarca como uno de los momentos clave: la asuncion subjetiva del Yo. El hecho de que el ser humano tenga la facultad de lenguaje no quiere decir que siempre se desarrolle. ¿Es el lenguaje estructurante o efecto de una estructura psico-social-historica? ¿El lenguaje se enseña o se construye? El lenguaje es considerado como un entramado de diversas disciplinas: neurologia, psicologia, psicoanalisis, sociologia del lenguaje, linguistica y filosofia. Ninguna de ellas en su especificidad satisface plenamente la pregunta por el origen, produccion y creatividad del lenguaje. A todas les pertenece y a ninguna en exclusividad. El lenguaje no se cierra sobre si mismo. En eso que se "Dice" se crea un espacio de participacion. Lugar de exhibicion y exposicion. Modo de existencia. Lugar de encuentro en la disparidad subjetiva. Lenguaje y Vida van asociados. Cuando la actuacion no es negada en su ejecucion y es realizada, no hay transformacion hacia formas discursivas, se paraliza toda produccion simbolica. Desde esta perspectiva la autora muestra el proceso de desarrollo para finalmente sintetizarlo en casos clinicos.

El presente manual, único en su género, ofrece un excelente panorama de todos los enfoques sistémicos, explicando con precisión las corrientes y sus representantes, los conceptos, métodos de intervencion, disposicion y duracion de los tratamientos y criterios de evaluacion de su eficacia. Los autores, Arist von Schlippe y Jochen Schweitzer, son profesionales de renombre que representan las dos corrientes de terapia sistemica mas importantes de Alemania (Weinheim y Heidelberg). Su libro destaca por la claridad teorica y la buena orientacion practica; es competente y, a la par, comprensible y ameno; profundiza la lograda exposicion sinoptica mediante una plenitud de detalles ilustrativos y ejemplos de casos; considera las evoluciones mas actuales de la tematica y convence por el manifiesto proposito de presentar la materia con objetividad y sin ocultar sus flaquezas.Arist von Schlippe es doctor en Psicologia por la Universidad de Osnabruck, docente de Psicologia Clinica en dicha institucion e instructor terapeutico en el Instituto de Terapia Familiar de Weinheim. Actualmente es presidente de la Sociedad Sistemica de Berlin.Jochen Schweitzer desempeña su actividad docente de Psicoterapia y Psicologia Medica en la Universidad de Heidelberg.

Esta antología de ensayos breves desarrolla una reflexión psicoanalítica orientada por la enseñanza de Freud y de Lacan en torno a algunas posiciones extremas del sujeto como son la anorexia, las dependencias patologicas y las psicosis. En todas ellas, la dimension del vacio se impone como determinante. El autor se empeña en perfilar una clinica diferencial de la experiencia subjetiva del vacio que parece producirse en las formas contemporaneas del sintoma, al fallar la funcion de bisagra que la metafora sintomatica desempeñaba en la clinica clasica de las neurosis. El recurso al consumo de las sustancias que el Otro del mercado ofrece en medida ilimitada, el juego de la mascara social, la normalidad de la locura contemporanea, la difusion de versiones mortiferas del narcisismo, el uso destructivo del propio cuerpo, las nuevas formas de la segregacion, el rechazo del intercambio simbolico y el "anti-amor" radical por el Otro, son sobre el trasfondo del ocaso irreversible de la funcion constituyente del ideal edipico expresiones de una experiencia del vacio que parece no adaptarse a la dimension subjetiva de la falta, presentandose mas bien como el lugar de un goce cerrado en si mismo. Despues de La ultima cena e Il corpo ostaggio, este libro añade un nuevo capitulo a la investigacion de Massimo Recalcati sobre la clinica psicoanalitica de las patologias graves. Massimo Recalcati vive y trabaja en Milan como psicoanalista. Es AME de la Escuela Lacaniana de Psicoanalisis en Italia. Ha sido profesor en las Universidades de Milan, Padua y Urbino. En la actualidad es docente en la sede del Instituto Freudiano de Milan. Es presidente fundador de JONAS, Centro de investigacion psicoanalitica de los nuevos sintomas. Colabora en diversas revistas italianas e internacionales y en el periodico Il Manifesto.

Mientras que para el primer volumen de esta obra, tambien publicado por Paidós, el compilador Harry G. Procter ha escogido textos sobre la hipnosis, su inducción y los fenómenos psicológicos que puede generar --catalepsia, amnesia, anestesia, alucinacion, regresion, etc.--, este tomo nos muestra a un Milton Erickson plenamente centrado en la psicoterapia. Sus años de experiencia con la hipnosis en la clinica y el laboratorio se ponen en juego para facilitar el cambio terapeutico en los problemas mas variados, desde los mas tipicamente psicologicos de los problemas psicoticos al crecimiento personal-- hasta otros de indole mas medica --problemas de dolor, dermatologicos, obstetricios, odontologicos, etc.--, tanto en adultos como en niños. Su concepcion de la terapia y el cambio, basada en la utilizacion de los recursos que de forma unica posee cada persona, se ponen de manifiesto no solo en sus innumerables reflexiones sino tambien en los mas de treinta casos expuestos, que a buen seguro deleitaran al lector interesado.

La terapia de aceptación y compromiso (ACT) es una forma de psicoterapia experiencial conductual y cognitiva basada en la teoría del marco relacional del lenguaje y la condición humana. Se trata de una terapia novedosa que ha probado su efectividad en un amplio rango de trastornos psicologicos y cuyo elemento central es el trastorno de evitacion experiencial. Se distingue del resto de terapias psicologicas por su orientacion hacia la clarificacion de los valores personales en lugar de centrarse en la mera reduccion de sintomas.En esta obra se recogen los avances mas recientes en la investigacion basica y clinica del lenguaje y los procesos humanos complejos. La primera parte del libro se dedica al analisis del sufrimiento humano en el contexto socioverbal, su naturaleza verbal y la descripcion de las condiciones que generan, mantienen y pueden alterar el trastorno de evitacion experiencial. En la parte segunda se recogen las caracteristicas y elementos de la terapia ACT, con una explicacion pormenorizada de su puesta en practica que incluye numerosos ejemplos, metaforas, ejercicios y dialogos que facilitan la lectura y comprension del texto, asi como el desarrollo de una actividad clinica acorde con sus novedosos planteamientos.

La educación para la paz siempre ha considerado, especialmente en los últimos tiempos, el conflicto como uno de sus contenidos centrales. Éste se ve como algo connatural a las relaciones humanas, y por tanto a las educativas, por lo que podemos convertirlo en una oportunidad para crecer y para aprender. Educar y enseñar al alumnado a afrontar sus conflictos mediante la negociación, mediación, etc., se convierte en una tarea fundamental. Este libro nos presenta la ayuda entre iguales, pero no como un planteamiento teórico, sino a partir de la experiencia y puesta en práctica en centros educativos. Los primeros capítulos nos explican las potencialidades y dificultades de los adolescentes para tratar sus propios conflictos y ayudarse. Este programa intenta mejorar la convivencia en el centro, reducir el maltrato entre iguales , favorecer la participación directa del alumnado, crear canales de comunicación y colaboración, establecer una organización y estructura específica que permita afrontar los conflictos sin violencia... Los siguientes capítulos nos muestran cómo poner en marcha un programa de ayuda entre iguales en secundaria. La elección del alumnado, su formación, el seguimiento y organización del programa, la evaluación. Se trata de un modelo de intervención educativa (lejos de los modelos sancionadores) en los conflictos que abre caminos para que los adolescentes aprendan, sean autónomos, protagonistas y corresponsables en el proceso de afrontar sus propios conflictos.

En este libro la autora expone cómo se producen cambios en el sujeto, a partir del trabajo particular que se da con cada analizante bajo transferencia. En esta labor, una experiencia de la escucha del malestar humano, el psicoanalista ocupa un lugar diferente al del psicologo, el psiquiatra y al de los denominados psicoterapeutas.Por ello, ¿que saber es necesario para poder ocuparlo? Es, desde luego, indispensable conocer los conceptos, saber como se articulan en una cura, saber de que nos hablan los analizantes mas alla de lo que dicen y que lugar otorgan al psicoanalista en cada momento de la misma.El libro introduce a quienes esten interesados por el psicoanalisis, ya sean lectores, estudiantes o profesionales, en la verdadera dimension de lo que es el trabajo analitico, puesto que muestra de una manera vasta y profunda como se articulan la teoria y la practica en la cura por la palabra.

Un modelo que integra la teoría y los estudios más recientes sobre el apego en el uso de EMDR con clientes que sufren de trauma relacional y déficits de apego.

Cada vez en número más creciente, los padres separados mantienen relaciones conflictivas que terminan en una judicialización permanente. Las dinámicas relacionales que se generan en la familia, muchas veces maltratantes o negligentes, tienen como victimas a los mas vulnerables: los hijos, los cuales se ven expuestos a un estres continuo que tiene consecuencias negativas para su neurodesarrollo, su salud, y su bienestar fisico y psicologico.El mundo adulto a menudo minimiza la repercusion que la separacion de los padres tiene en los niños y adolescentes. Se les exige funcionar y adaptarse rapido a una nueva vida que ellos no han elegido, sin ser conscientes de que muchas de las manifestaciones valoradas como sintomas de trastornos son, en realidad, la expresion de un sufrimiento por su situacion personal.Este libro ofrece una mirada comprensiva al divorcio de los padres. Pone el foco principal en el analisis de su responsabilidad y competencia parental, pues esta es la que logra que los niños y adolescentes vivan el divorcio de sus progenitores sintiendo que pueden seguir contando con ellos, aunque la pareja haya terminado como tal. El autor apela a la conciencia de los padres y propone que ambos creen una alianza por los buenos tratos que permita la gestion del conflicto de pareja de tal modo que ellos garanticen la satisfaccion de las necesidades de sus hijos.El libro desarrolla cuales son los fundamentos de una parentalidad basada en el paradigma de los buenos tratos a la infancia de Barudy y Dantagnan, los cuales son la salvaguarda del bienestar infantil. A continuacion, se proponen orientaciones concretas a los padres para que ambos tengan una guia sobre los aspectos mas importantes que han de considerar en un proceso de divorcio, el cual puede ser doloroso, pero no traumatico, siempre y cuando los padres no maltraten ni abandonen a sus hijos. Finalmente, ofrece apartados dedicados al divorcio en los niños y adolescentes acogidos y adoptados, y tambien habla del impacto que la COVID-19 ha tenido sobre las familias en lo referente a su salud y economia, ya que esto puede devenir en un aumento de los divorcios.Util y practico, es un libro fundamentado en la ciencia que, a su vez, recoge la rica experiencia clinica de su autor, cuya vision sistemica puede ser de gran valor para los padres y tambien para los profesionales de la salud y de los ambitos administrativo, judicial y educativo.

Los peligros de somatizar las heridas psicológicas, ilustrados con grandes ejemplos de la literatura universal.El cuarto mandamiento, «Honrarás a tu padre y a tu madre», heredado de la moral tradicio

La segunda edición de Neuropsicología a través de casos clínicos actualiza y amplia los contenidos de la primera, cuya aceptación en el ámbito académico y profesional de España y Latinoamérica, la ha convertido en un texto de referencia en la materia. En cada capitulo de esta obra se actualizan los modelos teoricos, las herramientas de evaluacion o las tecnicas de rehabilitacion contrastadas a partir de la reciente investigacion basica y aplicada en neuropsicologia y neurociencias, mediante el analisis de casos reales descritos y analizados por los profesionales que los atendieron. Se incluyen nuevas paginas sobre entidades clinicas relevantes como las alteraciones de la conciencia, la anosognosia, las amnesias transitorias, las apraxias, la afectacion de la cognicion social o el deterioro cognitivo leve. Ademas, se incorporan capitulos de introduccion historica y de nuevas tecnologias para la rehabilitacion neuropsicologica. El contenido esta dividido en ocho bloques tematicos, en los cuales se repasa la historia de la disciplina, la neuropatologia mas relevante y las principales tecnicas de neuroimagen. Se revisan los grandes cuadros neuropsicologicos, se examinan las principales aportaciones de la neuropsicologia al ambito de la salud mental, se presenta la valoracion de las secuelas del daño cerebral que realiza la neuropsicologia forense y la rehabilitacion clasica o con nuevos metodos y tecnologias. La presente edicion cuenta con multiples recursos didacticos: figuras, tablas, objetivos de aprendizaje, resumenes, seleccion de bibliografia especializada y actividades autoformativas para consolidar los contenidos de neuroanatomia, neuroimagen y pruebas de evaluacion; y otras tareas, con un objetivo mas ludico, que proponen el analisis de obras literarias, peliculas o documentales. Estudiantes y profesionales de la neuropsicologia, psicologos, neurologos, logopedas y terapeutas ocupacionales, y para aquel lector que quiera acercarse por primera vez a la neuropsicologia o tenga curiosidad por conocer el fascinante mundo del cerebro y del daño cerebral.

Seguro que más de una vez has sentido que habías perdido el control con la comida, que tu relación con ella no es la que te gustaría. Comer no es tan sencillo como llevarte solo el alimento a la boca, implica mucho mas. Por ello, en ¿Por que como si no tengo hambre? te ayudare a indagar y averiguar las claves que estan mediando en esa relacion, aprenderas a reconciliarte contigo mismo y descubriras que comer puede ser un placer.Elegir comer saludable y hacer ejercicio, elegir llevar un estilo de vida healthy, debe ir acompañado siempre de la salud mental. Nuestras emociones estan relacionadas con la forma de alimentamos y viceversa: como nos alimentamos repercute en como nos sentimos. A su vez, esto afecta en la forma en la que nos vemos y nos relacionamos con nosotros mismos. Por ello es tan importante conocer esta relacion, los factores que median y las herramientas necesarias para comenzar a trabajar en encontrar tu bienestar.Este libro te abrira un camino nuevo al autoconocimiento y al entendimiento de ti mismo y de tu relacion con la alimentacion, desde la empatia y la autocompasion, desde el cariño.

Aunque se trate de una obra destinada principalmente a familias, El pequeño Montessori en casa abarca tanto la preparación material del ambiente como la preparación espiritual del adulto para poder fomentar de manera exitosa la construccion de un ser humano feliz y responsable. Este libro se centra en dar herramientas pragmaticas sin renunciar a los aspectos mas filosoficos de Montessori. Organizado y diseñado de forma agradable y coherente para el lector neofito, es una autentica biblia, que destaca por la gran claridad e impecable sencillez.Simone Davies comparte todo lo que aprendio como madre, asistente y finalmente guia Montessori para que los lectores puedan aplicar estos conocimientos en sus propias casas.