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Esta obra hace una descripción y análisis de las dificultades físicas, fisiológicas, emocionales y de desarrollo de un bebé con dificultades de visión, causadas por inmadurez, ceguera, déficit visual cerebral, u otros. Y pone el acento en la comprension de la situacion para los padres, ayudados por medicos y terapeutas especialistas, y la relacion fundamental con su bebe.

Hay cientos de libros sobre la crianza de hijos, y con razón – convertirse en padre es algo intimidante y difícil, que te cambia la vida. Pero cuando se trata de libros sobre la identidad de genero e

En un incursión festiva y rigurosa, el autor nos invita a un estimulante itinerario por la neurobiología del sexo y los amores. Los enamoramientos, la seducción, los celos, los desamores, la farmacologia de los sentimientos, los usos sexuales y las formulas de relacion amorosa como ensamblajes cruciales de las sociedades humanas. Este libro nos lleva, en una exploracion iluminadora, a contemplar con nuevos periscopios las amenidades y tambien las desazones que pueden aparecer, con facilidad, ante las urgencias del apetito y el arrastre de las dependencias afectivas.

La mítica autora de Mujeres que corren con los lobos rinde un emotivo homenaje a la madurez femenina. Cuando las mujeres que corren con los lobos alcanzan la madurez, empieza el baile de las mujeres sabias. Como si se tratara de una de esas historias contadas por las madres a sus hijas, Clarissa Pinkola Estes nos invita a reflexionar sobre los encantos del arquetipo misterioso e irresistible de la mujer sabia, representada simbolicamente por la figura de la abuela. Desde las matriarcas de los cuentos de hadas, pasando por las mujeres anonimas que la autora ha conocido durante su brillante trayectoria como psicoanalista, Pinkola Estes retrata magistralmente a esas almas maduras tan comunes en todas las tradiciones familiares, ofreciendo unas paginas llenas de luz, melodia y encanto . Cuando las mujeres que corren con los lobos alcanzan la madurez,empieza el baile de las mujeres sabias.Clarissa Pinkola EstesReseñas:Una celebracion del alma femenina.The Washington Post

Este libro relaciona por primera vez la práctica de la no monogamia y la teoría del apego. La teoría del apego indaga en el tipo de relaciones que hemos tenido a lo largo de nuestra vida, especialmente durante la infancia, para tratar de entender nuestros patrones de comportamiento. Jessica Fern, lejos de patologizar a las personas no monogamas, adapta para ellas las herramientas de autoconocimiento y reparacion que ofrece este modelo.

«En toda mujer hay fuerzas poderosas pendientes de descubrir.» Mujeres que corren con los lobos es un fascinante mosaico de historias que nos ofrece una nueva visión de lo femenino y de sus posibilid

Descubre el cambio de paradigma que se aleja de los procesos cognitivos y se centra en el estudio del desarrollo emocional y los orígenes relacionales de la salud mental.Gran parte de la investigación en el campo de la salud mental hace demasiado hincapie en el yo consciente del hemisferio izquierdo y subestima el poder de los sistemas motivacionales y emocionales implicitos inconscientes de la experiencia humana. La importancia de las interacciones entre la madre y el bebe en la infancia y la niñez conducen al desarrollo de nuestro sentido de identidad, los procesos inconscientes, los patrones de apego y la capacidad para regular nuestras emociones.Este libro nos ofrece una impecable integracion de los hallazgos actuales en las ciencias neurobiologicas y del desarrollo que ofrece una comprension mas profunda de los mecanismos dinamicos del inconsciente. Aporta ademas una elaboracion de la teoria moderna del apego aplicada a la neurobiologia interpersonal del desarrollo, del trauma relacional y de la disociacion.En El desarrollo de la mente inconsciente nos unimos a Allan Schore en su viaje intelectual mientras teje una narrativa academica que integra la neurociencia en su modelo teorico de apego. En la base fundamental de su erudicion se encuentra la suposicion perspicaz de que la teoria moderna del apego es funcionalmente una teoria de la autorregulacion con un sustrato neurobiologico. Al citar estudios en varias disciplinas, construye brillantemente un argumento convincente para una base neurobiologica de sus conceptualizaciones teoricas y las aplica a varias preguntas clinicas y de desarrollo relevantes relacionadas con la vulnerabilidad, el trauma, las diferencias sexuales, la intimidad y el autismo.Stephen W. Porges, PhD, cientifico distinguido del Instituto Kinsey, Universidad de Indiana, autor de La teoria polivagal.

Estamos convencidas de que si valoramos, repartimos equitativamente y hacemos de manera constante las tareas del hogar, toda la familia disfruta por igual de la vida y de la casa. Fácil, lógico. Encontrareis tablas y explicaciones, consejos y trucos para que todo funcione, para que sea mas facil, para evitar discusiones. Ya sabeis, tooodas esas cosas que pasan en tooodos los hogares. Os podemos asegurar que, si en casa se reparten las tareas, tambien se reparte la felicidad.

Para entender el autismo cabe adoptar una visión poliédrica que no solo abarque una descripción de los síntomas del espectro autista, sino que también contemple el significado desde diversas perspectivas. En este libro se combina la vision medica y neurocientifica con otras apreciaciones como la social, la legal, la laboral o la educativa. De manera progresiva se va dibujando un concepto mas global del autismo, hasta alcanzar a describir como viven, perciben, sienten y piensan las personas del espectro, no sin olvidar las otras caracteristicas del autismo que a menudo no aparecen en los criterios diagnosticos: el autismo en femenino, la desregulacion emocional, la ansiedad, entre otros. Seguidamente se explora el impacto del autismo desde el nacimiento hasta la vejez en las diferentes esferas vitales, como son la escolarizacion, el ambito laboral y las relaciones familiares e interpersonales. Finalmente, se proponen estrategias cotidianas y pistas que ayuden a una adaptacion mejor al entorno, tanto para las personas del espectro como para el resto de individuos, con el objetivo de lograr una sociedad mas inclusiva y respetuosa.

Este libro presenta los descubrimientos más recientes y científicamente contrastados sobre el funcionamiento del cerebro y cómo se forma la personalidad. Aplicando con rigor las herramientas que el analisis transaccional ofrece, el autor proporciona las claves para conocerse a si mismo y a los demas con el fin de relacionarse armoniosamente. Gracias a este libro aprendera a: Comprender las formas en que las personas interactuan. Descifrar los tres roles de transaccion psicologica del yo: Padre, Adulto y Niño. Desarrollar una personalidad integradora. Crecer como persona. Aceptar su propia personalidad y comprenderla. Entender las conductas humanas. Conocer las fuentes de la motivacion de las personas. Vencer las preocupaciones y ser mas feliz. Un libro ameno, profundo y claro, que aporta informacion cientificamente contrastada (por la psicologia, sociologia, neurologia y comunicacion), para ayudarle a descubrir como y por que ha llegado a tener su actual estructura de personalidad.

Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva normalización por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capitalismo neoliberal. El neofascismo es un virus que hemos de combatir desde la educacion, antidoto que permite la comprension de los valores y los derechos humanos, mas alla del egoismo, el miedo y el odio que siembra y expande esa peste, como diria Camus. En la primera parte de este libro se analizan las estrategias de penetracion de la ideologia que sustenta el neofascismo en la educacion, revisando su agenda profundamente reaccionaria y radicalmente neoliberal, asi como sus principales mecanismos de infiltracion en las aulas y el sistema educativo. La segunda parte del libro plantea alternativas, estrategias y propuestas para avanzar en un modelo de pedagogia antifascista inclusiva y democratica al servicio del bien comun, que nos ayude a construir colectivamente un discurso y una practica solidamente fundamentados que se contrapongan y cuestionen el modelo capitalista, neofascista y neoliberal defendido por la ultraderecha. La comunidad educativa no puede permanecer ajena. Hay que educar en la igualdad, en la inclusion, en la justicia social y en los derechos humanos desde una pedagogia claramente antifascista. Sin concesiones ni medias tintas. Debemos implicarnos claramente y sin ambages para combatir el neofascismo. No se puede ser democrata sin ser antifascista.

El fin de la ansiedad, ahora para nuestos hijos. ¿Te preocupa que tu hijo pueda estar desarrollando problemas de estrés o de ansiedad y no sabes cómo ayudarle? ¿Te gustaría poder comunicarte con él o ella para ayudarles a aumentar su autoestima y valentia? Si te identificas con alguna de estas preguntas, este libro es perfecto para ti. Gio Zararri, el aclamado autor de El fin de la ansiedad, el best seller de referencia en castellano sobre la principal dolencia mental en el mundo, te da las claves y herramientas de la ciencia y la psicologia para ayudarte a comprender y gestionar este tipo de problemas emocionales. Pronto entenderas que educar a hijos valientes y felices puede ser mas sencillo y divertido de lo que te imaginabas. He creado este libro a partir de la experiencia y la investigacion. Aqui encontraras informacion relevante sobre el funcionamiento del cerebro, los miedos, el estres y la ansiedad en niños y adolescentes. Tambien hallaras ejercicios y herramientas que pueden ayudar a tu hijo a superar estos problemas.Gio Zararri

Esta obra es la de un hijo de maestros, maestro el mismo, y quiere ser un firme alegato en favor de la persona como ser capaz de aprender y de enseñar, actividades que requieren la figura científica y moral del maestro, su adhesion a una escala de valores, y su compromiso existencial con la humanidad. En palabras del autor: “Desde el primer dia en que enseñe, quise siempre hacer crecer en humanidad a cuantos se cruzaban conmigo. Solo busco enseñar lo universal que puede brotar de lo contingente; no son primero las ideas y luego la vida social, sino al mismo tiempo, y por eso quien enseña para lo comunitario verdadero que hay en cada ser humano, funda comunidad. Por eso escribo, viajo, buscando a la humanidad”. La escuela la hace el maestro. Afortunadamente los maestros hacen que sus alumnos sean mas, de lo que hubieran sido sin ellos. La escuela para la comunidad, en tanto que escuela para la vida, solamente sera posible si sus fundamentos tienen real solidez y van mas alla de la inmanencia pragmatica y rompen los muros de las aulas. Cuando se abre un aula con un buen maestro, la creacion entera vuelve a latir.

Vivir es tener miedo. Siempre que entramos en territorios poco familiares o nos situamos en el mundo en formas nuevas, experimentamos miedo. El miedo preside nuestras vidas. Nos protege anticipando daños, pero tambien, a veces, nos limita y perjudica. La humanidad ha desarrollado distintas herramientas para gestionarlos: prevencion ante peligros, precaucion frente a riesgos, reduccion de la incertidumbre e innovacion para el caos se inscriben en una linea evolutiva que nos conduce desde miedos pasados que creemos controlar (drogas al volante, peligro constante) a miedos futuros plagados de amenazas y tambien de oportunidades. Esta obra pretende sistematizar de manera novedosa y arrojar algo de luz sobre las distintas clases de miedo y las diferentes estrategias socio-juridicas que tanto individual como colectivamente desplegamos para poder abordarlos. Esta segunda edicion ha sido actualizada con los elementos de analisis surgidos a raiz de la pandemia de COVID19.

Después de su libro Manual de Terapia Infantil Gestáltica, la autora nos presenta Cartas a Pedro. Guía para un psicoterapeuta que empieza. Nace de la reflexión ante el hecho de que, cuando un profesional termina su formacion como terapeuta y a pesar de todos los seminarios, talleres y conferencias, se encuentra con que la sensacion de inseguridad ante el reto que se le presenta, aun persiste. Esto es normal en todo estudiante que tiene que lanzarse a definirse y a poner en practica lo que ha visto de modo teorico o experimental. Cartas a Pedro tiene como objetivo resolver muchas dudas de orden practico, que tal vez no se hayan tocado en el entrenamiento terapeutico, pero que son importantes para sentirse mas seguro y, al mismo tiempo, tener una referencia que luego el terapeuta decidira o no seguir. Trataremos sobre el uso del tiempo, el por que de la duracion de las sesionestanto en su inicio como en su terminacion, los miedos del terapeuta, las escenas temidas, que hacer cuando un paciente no habla o no viene, el manejo de las resistencias, el clima emocional necesario para acoger a un paciente... Y presentaremos algunos ejercicios practicos basados en la Terapia Gestalt que al menos aporten alcesto del terapeutaherramientas que ayuden a explorar ciertos temas que a veces se evaden pero que estan en la mente de todos. Cartas a Pedro transmite algo dificil de aprender en los libros de texto, el amor a la profesion, el amor al trabajo terapeutico, el amor al paciente.

Por fin se ha escrito un libro que nos muestra cómo transmitir a los niños ocho cualidades indispensables y necesarias para vivir la vida con seguridad y de forma feliz: la confianza en uno mismo, la autoconciencia, la comunicacion, la resolucion de los problemas, la sociabilidad, la perseverancia y la empatia. La autoestima de tu hijo presenta gran numero de consejos y ejemplos de la vida real, depositando en manos de padres y profesores las herramientas necesarias para guiar a los niños hacia la felicidad, el respeto y el exito. De este modo, el libro constituye una gran ayuda para todos aquellos que deseen lo mejor para los niños, convirtiendolos en adultos competentes, sociables y participativos.

Aunque el autismo, en sentido estricto, tal como fue definido por Leo Kanner en 1943, es un trastorno relativamente infrecuente, las alteraciones de lo que se ha llamado el espectro autista son mucho mas frecuentes y se encuentran en dos o tres de cada mil personas. Esas alteraciones en general, y el autismo en particular, plantean desafios importantes de comprension (porque resulta dificil entender como es el mundo interno de estas personas), de explicacion (porque aun desconocemos aspectos esenciales de la genesis biologica y los procesos psicologicos de los autistas) y de educacion (porque esas personas tienen limitadas las capacidades de empatia, relacion intersubjetiva y penetracion mental en el mundo interno de los semejantes). El libro analiza como los investigadores, los clinicos, los profesores y las familias se han enfrentado a estos desafios y las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interaccion social respetando su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicacion y comprension del mundo.

Esta práctica guía le informa acerca de los cambios fundamentales que experimenta su hijo en el cuarto año de vida. Le enseña a comprender su carácter y sus reacciones, y a cómo enfrentarse a los problemas tipicos de comportamiento. Es una ayuda eficaz para que los padres puedan solucionar las multiples cuestiones que surgen diariamente en el trato con los niños.