Libros de Psicología y Pedagogía, página 85 de 3266

Psicoterapia integrativa: una aproximación a la práctica clínica basada en evidencias, es un reflejo de lo que los psicoterapeutas y orientadores psicológicos actuales buscan: una compilación de los recursos mas efectivos, entrelazados con un sentido teorico fundamentado para comprender los procesos de intervencion en diferentes poblaciones desde el enfoque integrativo para que pueda darle tanto al paciente como al psicoterapeuta una serie de soluciones en conjunto.

Este libro no tiene la estructura clásica de la mayoría de manuales de técnicas de estudio, sino que sigue el orden que mejor funciona en la práctica: QUERER, PODER y SABER.Sin motivación no se puede aprender. De nada sirve enseñar las mejores formas de organizarse, si no conseguimos despertar en el alumnado el interes por aprender y les hacemos sentir que pueden lograrlo.Dirigido especialmente a familias, profesorado y profesionales de la orientacion escolar, asi como a estudiantes universitarios o toda persona que quiera enseñar a otras a estudiar, este libro condensa mas de 30 años de experiencia acompañando a estudiantes en el proceso de aprender a aprender.Buscando la utilidad desde la primera pagina, las autoras incorporan casos reales, consejos y ejemplos practicos que serviran de ayuda para enfrentarse al estudio o al trabajo diario.

¿Los pueblos prehistóricos desconocieron la importancia del cerebro y su profunda relación con la vida humana? ¿Por qué en algún momento se pensó que el corazón era el órgano que controlaba las sensaciones y los movimientos? ¿Cuando se introdujo el concepto de mente asociada a la capacidad de razonar y como se obtuvo una vision mas completa de las funciones mentales? ¿Quienes abordaron por primera vez las enfermedades neurologicas?En este sorprendente libro, Ignacio Morgado nos revela las ideas y los descubrimientos de filosofos y cientificos que hicieron posible el conocimiento actual del cerebro y la mente humana, como Aristoteles, Galeno, Descartes, Galvani, Von Helmholtz, Ramon y Cajal, Sherrington, Pavlov o Skinner, y nos muestra tambien los inventos tecnicos que dieron paso a ese saber, como el microscopio compuesto, los dispositivos para almacenar electricidad, el electroencefalograma y las neuroimagenes modernas.Salpicado de abundantes anecdotas y curiosidades relacionadas con los protagonistas y sus hallazgos, este valioso compendio repasa, desde la remota antiguedad hasta nuestros dias, la historia del cerebro, de los procesos mentales (la memoria, el aprendizaje, el sueño) y de los principales trastornos neurologicos, un analisis que consigue darnos una imagen total de lo que es la neurociencia.

La escuela rural del siglo xxi debe ser verdaderamente visible en el sistema educativo y lo debe ser bajo un modelo más equitativo, inclusivo y de calidad educativa. Para esta proyección social y educativa, la labor del maestro es esencial asi como su profesionalidad en el marco de una practica pedagogica caracterizada por la multigraduacion. Una practica que se encuentra arropada por organizaciones escolares rurales de distintas caracteristicas pero que requieren de un liderazgo pedagogico que impulse una cultura democratica real. El reto de la escuela rural reclama hacer visible la escuela rural y situarla en el escenario real que le corresponde por el gran papel que desempeña en el acceso a la educacion en los territorios rurales.

Situadas en el precario cruce de caminos trazado por la clásica dicotomía que demarca las ciencias naturales y las ciencias sociales, la psicología y la psiquiatría (así como todo el amplio conjunto de disciplinas emparentadas con ellas) se han debatido desde su nacimiento entre las vertientes del positivismo mas ferreo y el humanismo latente que hasta ahora han convivido en su seno en un tenso equilibrio.Pero hoy, bien entrado el siglo XXI y siguiendo el impulso del cuestionamiento que tanto la filosofia como las propias disciplinas 'psi' han llevado a cabo de la categoria tradicional de ciencia, asi como de las mas recientes disputas sobre la distincion entre esta y la pseudociencia, la psicologia y la psiquiatria, mas que moverse en la nebulosa tierra de nadie que hasta ahora han ocupado, quiza proporcionen un lugar privilegiado desde el que repensar las categorias utilizadas para abordar el debate. Partiendo del analisis de la psicoterapia como punto de condensacion de todas las inercias en juego, Marino Perez Alvarez trata a lo largo de estas paginas de ayudarnos a reflexionar acerca de los peligros que pueden entrañar los conceptos que han definido nuestra comprension del conocimiento y el malestar psiquico, asi como las posibilidades liberadoras que una nueva via podria proporcionar para plantearnos nuestras propias condiciones de existencia.

Este libro ofrece una visión de conjunto sobre la evaluación e intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Fundamentalmente aplicado a la práctica clínica, permite profundizar en diferentes estrategias y actividades

Esta obra viene a llenar un hueco en la literatura clínica especializada en castellano sobre el empleo de hipnosis en el abordaje terapéutico del trauma y la disociación. El libro está dirigido a los profesionales sanitarios, sobretodo con formacion en ps

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La psicoterapia ha demostrado ser un procedimiento eficaz a la hora de resolver multitud de problemas psicológicos. Sin embargo, todavía existe un porcentaje considerable de casos en los que no se observan los resultados esperados, y la falta de progresos y el abandono prematuro de la terapia se producen con una frecuencia preocupante. Al mismo tiempo, la evidencia muestra que algunos psicologos clinicos son capaces de lograr un desempeño superior a la media, alcanzando porcentajes de exito significativamente superiores a los de otros profesionales, dando indicios de que algunas de sus acciones y caracteristicas pueden desempeñar un papel fundamental en el desarrollo del proceso terapeutico. En este libro se ofrecen algunas claves basadas en los resultados de diversas investigaciones, que permiten al clinico mejorar sus resultados en psicoterapia. Para ello se realiza una revision actualizada de aquellos factores que han demostrado aumentar la eficacia de los tratamientos psicologicos, mas alla de las tecnicas especificas empleadas y del modelo teorico de referencia del profesional, de tal manera que puedan ser conocidos e integrados en la practica clinica del especialista. La monitorizacion de resultados y el uso de feedback del consultante, mediante escalas validadas para tal fin, se presentan como un metodo optimo que permite detectar casos en riesgo de fracaso y tomar decisiones que logren cambiar el rumbo de la terapia y finalizarla con exito. Se dedica tambien una parte de la obra a cuestiones relativas al desarrollo profesional del psicologo clinico y a las acciones que este puede llevar a cabo para evaluar su desempeño de forma continua y mejorar sus habilidades terapeuticas.

La supervisión es una práctica inseparable de la psicoterapia. Sea como parte de su formación, sea por encontrarse atascados en un caso especialmente desafiante, todos los y las terapeutas han necesitado alguna vez la asesoria de un colega o maestro. Asim

Usando técnicas desarrolladas por políticos, publicistas, ladrones y otros maestros de su propio universo, cuando se aplican, pueden ayudarte a analizar a cualquiera que esté a tu alrededor o en tu vida. Esto se puede hacer para que puedas tener una profunda influencia en la forma en que piensan y obtener exactamente lo que quieres de ellos. Si estas cansado de dejar que el mundo te aplaste y estas listo para empezar a alzarte de nuevo entonces, Como analizar a las personas: Psicologia Oscura - Tecnicas secretas para analizar e influenciar a cualquiera utilizando el lenguaje corporal, la psicologia humana y los tipos de personalidad, es el libro que has estado esperando.Puedes usar las tecnicas de este libro para impresionar a tu jefe y a tus clientes en el trabajo. Si se aplican correctamente, veras un aumento en la productividad y las ventas.

“Es natural que queráis saber, antes de empezar, quienes somos y a que venimos. No tengáis miedo. No venimos a pediros nada. Al contrario; venimos a daros de balde algunas cosas. Somos una escuela am

¿Qué profesor no ha escuchado alguna vez a alguno de sus alumnos lamentarse de no ser capaz de realizar los ejercicios de la clase? ¿Qué profesor no ha llamado la atención a uno de sus alumnos por no mostrarse motivado por la materia? o ¿Hasta que punto puede un escolar llegar a odiar una asignatura como la Educacion Fisica? El autor se plantea estas cuestiones y muchas mas. En el presente libro da protagonismo a aquellos alumnos que siempre llegan los ultimos en las carreras, que nadie les escoge para sus equipos o que son maltratados por sus compañeros por su falta de competencia motriz. Para lo cual analiza esta dificultad oculta, la baja competencia motriz, presentando los ultimos conocimientos y hallazgos sobre esta materia, lanzando el mensaje a profesores, padres y responsables de los equipos psicopedagogicos de los centros, de que estos escolares tambien existen y deben disfrutar de los beneficios educativos que las actividades fisicas y deportivas ofrecen. Propone a los profesores y a los padres que no miren para otro lado porque es imperativo devolver a este alumnado la esperanza de que son capaces de aprender. Como indica el Catedratico de la Universidad de Carolina del Norte (Greensboro) Tom Martinek en el prologo del libro: ?El presente trabajo de Luis Miguel Ruiz Perez (Luismi) se ha fundamentado ...

La Naturaleza habita en nuestros cuerpos, y si nos abrimos a escucharla, nos regala su gran poder: el poder de ir a favor de nosotras mismas, el poder de conocer nuestras necesidades cambiantes y atenderlas. El mayor tesoro de la naturaleza femenina es la capacidad que te da para apreciar y valorar que todo cambia (dentro y fuera de ti), y que eso es perfecto. El Libro Rojo de las Niñas nacio para acompañar y empoderar a las niñas en su camino hacia la madurez, pero tambien es un libro para las madres, y para todas las mujeres, porque nos ayuda a sanar heridas de nuestra propia niñez. Un libro ilustrado cuyas palabras e imagenes parecen susurrarle a nuestra psique (emociones-mente-espiritu) que es bueno obedecernos, escucharnos y amarnos. AUTOR CRISTINA ROMERO Maestra de educacion especial, logopeda, psicomotricista. Ha sido coordinadora de la Escola Liberi, escuela no directiva para niños de 6 a 12 años abierta tambien a sus familias. Actualmente dirige la revista Tu Bebe. Autora de los libros Pintaras los soles de su camino y Una revolucion en la escuela. Coautora de Una nueva ma

La educación universitaria debe adaptarse necesariamente a la Cuarta Revolución Industrial. Todos los países e instituciones académicas se enfrentan al reto de volver a capacitar a varias generaciones de trabajadores y profesionales que se estan quedando obsoletos ante el nuevo paradigma economico.El sistema educativo ha fallado. No ha evolucionado para responder al advenimiento de la revolucion digital; hemos preparado a millones de personas para afrontar los desafios de ayer pero no a las demandas de mañana.En Aprender a desaprender, Pablo Rivas, fundador y CEO de Global Alumni y uno de los lideres de la nueva educacion digital, nos muestra como la revolucion digital esta derribando los paradigmas del sistema educativo tradicional, transformando la economia y construyendo un mundo nuevo en estos inicios del siglo XXI. Ademas, proporciona las claves de la nueva educacion que nos permitiran abrir la mente, romper con viejos esquemas y mantener la motivacion y la capacidad de aprender cada dia.Ahora es el momento de repensar la forma en que aprendemos a resolver los problemas urgentes a los que aun nos enfrentamos, de volver a involucrar a los que se han quedado atras y de construir soluciones para dar la bienvenida al futuro inmediato.

El laberint d'Asterió és la concreció del projecte Horitzons, una proposta metodològica de ludificació de la pedagogia hospitalària, basada en la bioètica narrativa i en el model d'humanització de l'

Cómo educar la relación entre tus hijos, por la aclamada autora de Educar sin perder los nervios. «El objetivo de este libro es ayudarte a entender que la relación entre hermanos es de las más import

el aprendizaje - servicio(Aps) es una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad. Este metodo. Al unir éxito educativo y compromiso social, completa la acción solidaria con el vinculo curiculara, a la vez que genera un circulo virtuoso: el aprendizaje aporta calidad al otorgar sentido al aprendizaje.

La Estrategia de Pogramación Multinivel (EPM) se basa en la llamada enseñanza o instrucción personalizada mediante un enfoque realista y práctico. El objetivo de este libro es guiar a profesores y profesoras en el uso de dichas estrategias de la mano de profesionales que la han llevado a la practica en sus aulas, y que contaran en primera persona como lo han hecho posible. En sus paginas descubriremos todos los aspectos necesarios para el buen uso de la EPM: Consejos de planificacion, herramientas de evaluacion, estrategias de gestion, numerosos ejemplos de niveles y actividades implementados y apoyo y fortalecimiento durante el desarrollo de estas practicas.