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Una guía absolutamente imprescindible para todas aquellas personas que quieren recuperar o fortalecer una pareja en crisis o, simplemente, monótona. El doctor Gottman ha revolucionado la concepción de la pareja tras realizar una investigacion cientifica sin precedentes: durante varios años ha estudiado los habitos de los matrimonios en su laboratorio del amor y ha obtenido un exito del 91% en sus predicciones sobre el futuro de las parejas. Este libro es la culminacion de su trabajo, que se resume en siete reglas de oro para recuperar o fortalecer una pareja en crisis. Estas reglas enseñan, mediante ejercicios y cuestionamientos, nuevas y sorprendentes tecnicas para el buen funcionamiento de la pareja, prestando especial atencion a los pequeños momentos cotidianos que constituyen el alma de cualquier relacion.Reseñas:Una guia eminentemente practica para disfrutar de un matrimonio emocionalmente inteligente. Y duradero.Daniel Goleman, autor de Inteligencia emocional Gottman encara esta tematica con las mejores referencias: tiene el espiritu de un cientifico y el alma de un romantico.NewsweekVeinticinco años de investigacion matrimonial de primera.USA Today

La decisión de coger en brazos y consolar a un bebé que llora o ignorarlo puede parecer una elección personal de los progenitores, sin embargo, las consecuencias de una u otra acción influirán en el cerebro del bebe de una u otra manera. Una crianza amorosa no es solamente una decision educativa sino que moldea las conexiones cerebrales del bebe predisponiendole a un futuro desarrollo con empatia, autocontrol y conexion con los demas. El amor maternal explica por que el amor es esencial para el desarrollo del cerebro en los primeros años, y como las interacciones tempranas pueden tener consecuencias duraderas para el futuro de la salud emocional y fisica. Esta segunda edicion es consecuencia del exito de la primera, respecto de la que se ha actualizado la investigacion cientifica abarcando los recientes descubrimientos en genetica y conexion mente y cuerpo. En esta segunda edicion, revisada y ampliada, se incluye ademas un nuevo capitulo destacando la creciente comprension de la influencia del embarazo en la formacion del futuro bienestar emocional y fisico del bebe.

L’escenari propi de la pedagogia és qualsevol dels espais on hi tenen lloc processos de formació (les escoles, naturalment, però també els mitjans de comunicació o les institucions culturals); l’obje

Los interrogantes básicos de la vida han sido siempre cuál es el sentido último de todo: Quiénes somos, de dónde venimos y adónde vamos. Los sueños nos ayudan a ver en cada árbol un bosque, colabora

El resultado del trabajo hecho, durante nueve meses, por 236 maestras, autoras de las ideas y acciones que contiene este libro. Han trabajado intensamente, generosamente y alegremente en torno a cuatro temas: los tiempos, los espacios y materiales, las relaciones y las actividades.

Seguir en pareja o romperla, ¿qué hacer? Tan importante es saber escoger como saber dejar, y esto constituye todo un arte. Ramiro Calle se zambulle en el intenso mundo de la pareja, en un momento en el que hay mas divorcios que matrimonios, para darnos en cada caso, las claves de una convivencia enriquecedora o los secretos para afrontar una ruptura. A traves de algunos testimonios anonimos y de personajes conocidos, se ofrecen soluciones practicas para solventar las discusiones matrimoniales mas frecuentes, y tambien las propuestas para tomar el camino de la separacion cuando esta se manifiesta como la via adecuada para que el individuo siga creciendo.

Steve de Shazer¿Cómo avanza la solución de conflictos en la terapia? Esta pregunta lleva a De Shazer a una estimulante discusión de todas las cosas que los clientes y terapeutas hacen durante una sesion. Cuando el peso recae en la investigacion de soluciones mas que en las quejas y problemas, las terapias pueden ser breves, a veces solo de una sesion. Los clientes que conocen y aceptan como validas las soluciones de sus conflictos pueden superarlos incluso en casos considerados como demasiado graves para ser tratados en terapias breves desde otras orientaciones terapeuticas. Una innovacion especial es el analisis por ordenador de las sesiones. Con esta ayuda, los clientes ven todo el perfil de su situacion y pueden discernir mejor las vias de solucion. La originalidad del enfoque presentado por De Shazer, "uno de los teoricos mas interesantes en el campo de la terapia sistemica" (Dr. K. Ludewig, Universidad de Hamburgo) reside en que fomenta la intensa cooperacion y co-creacion entre clientes y terapeutas para encontrar soluciones rapidas y eficaces.

¿Qué quiere decir en la actualidad “ser hombre”? ¿Existen distintos caminos para ser hombre y desvelar lo que es profundamente masculino? Esta oportuna colección de ensayos, llena de intuiciones, poe

En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexion "publica" sobre temas y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificacion de las opciones que solo el puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.

Nivel 0 Educación Infantil del 1 al 6 (1º a 6º de Primaria), 7 y 8 (1º y 2º de ESO), más cuatro guías del profesor divididas por ciclos. Esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados por cuatro Guias del profesor, por ciclos, que en el caso de estas publicaciones resultan imprescindibles para que el profesor sepa como utilizar el metodo de desarrollo de la inteligencia. La serie APDI presenta un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos mejores pensadores, mas criticos, con mejores estrategias para resolver problemas y situaciones comprometidas. Para ello, se presenta una cuidadosa y variada seleccion de tareas, que requieren algun esfuerzo de elaboracion mental concentrada, no meras actividades de operaciones sobreaprendidas. Estos libros trabajan cuatro grandes areas: la concentracion atencional, el razonamiento logico, estrategias de calculo y resolucion de problemas, y estrategias de aprendizaje, relacionadas con las tres areas basicas: Matematicas, Lengua y Conocimiento del medio. La coleccion se plantea que operaciones y con que variedad de contenidos debemos estimular el pensamiento, y como utilizar un procedimiento pedagogicamente adecuado. Se trata de enseñar a pensar, con el objetivo de formar estudiantes con mejores estrategias para resolver problemas y situaciones comprometidas.

Este libro se ha convertido en el texto que más está contribuyendo a la innovación de los metodos de enseñanza de la escritura y la lectura. Hace hincapie en una estrategia metodológica más reflexiva con el fin de que niños y niñas lleguen a reconocer y utilizar mejor sus capacidades cognitivas y perfeccionar sus posibilidades de comunicacion. Donald GRA VES nos presenta a profesoras y profesores ayudando al alumnado a expresarse, consultandole, analizando conjuntamente la calidad de sus trabajos y reflexionando sobre la forma de realizarlos. En esta propuesta que el autor defiende, niños y niñas desarrollan un gran interes por la escritura; esta se vuelve gratificante y no algo dificil, aburrido y poco satisfactorio. Aqui se ofrecen numerosas soluciones practicas, incluidas formas de organizacion del espacio y de los materiales, con capacidad para hacer de la escritura una tarea realmente educativa; se subraya de manera especial la dimension comunicativa y natural que esta actividad debe poseer. Las numerosas ediciones de esta obra en lengua inglesa, aparecidas en muy poco tiempo, ponen de manifiesto el gran impacto y trascendencia de un libro que ha logrado algo fuera de lo comun: generar una nueva didactica del lenguaje y de la expresion escrita; cambiar la educacion.

¿Está preocupado porque oye voces o tiene visiones que los demás no perciben? ¿Cree que hay otras personas que tratan de hacerle daño o de controlarle? ¿Cree que está sucediendo algo extraño a su alrededor que no puede explicar? ¿Le preocupa que otras personas puedan leer su mente o que alguien este introduciendo pensamientos en su cabeza?¿Crees que estas loco? Piensalo dos veces proporciona una ayuda paso a paso efectiva que le ayudara a comprender sus problemas, realizar cambios positivos y promover la mejoria. Escrito por expertos en el campo, este libro le ayudara a entender como se desarrollaron sus problemas y por que persisten, utilizar cuestionarios y hojas de seguimiento para identificar y registrar los cambios en los periodos entre experiencias y aprender como modificar sus pensamientos, sentimientos y comportamientos.

Los celos son un sentimiento o emoción común, que surge como consecuencia de un exagerado afán de poseer algo de forma exclusiva y cuya base es la infidelidad –real o imaginaria- de la persona amada.

"¿Qué es la terapia Gestalt?, ¿En qué consisten las sesiones de psicoterapia?, ¿Qué se suele esperar de ellas? Todas estas preguntas son comunes en aquellas personas que están a punto de someterse a la terapia Gestalt. Pelando la cebolla, sin duda el clásico más conocido entre los libros de divulgación de la Gestalt, proporciona una adecuada explicación de esta terapia y de lo que puede esperar una persona que se somete a ella por primera vez. El objetivo inicial de la terapia Gestalt es promover la conciencia. A medida que somos más conscientes (de nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestro entorno), somos más capaces de crear vividas experiencias significativas, lo que mejora nuestra calidad de vida y, al mismo tiempo, nos permite tomar las decisiones más adecuadas para nuestro bienestar. Tras una presentación general en términos técnicos, de muchos de los conceptos y prácticas básicos de la terapia Gestalt, el autor utiliza ejemplos personales de su propia vida y experiencias con la terapia, también proporciona una serie de pautas y ejercicios para que el lector se familiarice y adentre en esta fascinante asignatura que es la terapia Gestalt."

La escuela activa es una propuesta educativa en la que la actividad de los adultos es tan importante como la del niño: los primeros aprenden a respetar las estructuras mentales y emocionales propias de cada uno de los estadio del desarrollo infantil, mientras que el segundo aprende a respetarse a si mismo y a los adultos. en lugar de un plan educativo fijo y obligatorio, se valora el cuidado sistematico de procesos de aprendizaje capaces de renovarse.Fruto de un innovador proyecto educativo, vivido en el seno de la familia y de la comunidad, esta obra explica a padres y docentes como crear un ambiente en el que el niño permanezca lleno de curiosidad y crezca seguro de si mismo y de su entorno. La escuela activa es una propuesta educativa en la que la actividad de los adultos es tan importante como la del niño: los primeros aprenden a respetar las estructuras mentales y emocionales propias de cada uno de los estadio del desarrollo infantil, mientras que el segundo aprende a respetarse a si mismo y a los adultos. en lugar de un plan educativo fijo y obligatorio, se valora el cuidado sistematico de procesos de aprendizaje capaces de renovarse.En esta nueva edicion Rebeca Wild explica como, a pesar de muchos obstaculos, su decision de seguir adelante con sus aspiraciones le ha abierto el campo para descubrir nuevas perspectivas de las leyes y regularidades de la vida. Los datos demuestran claramente que los resultados de las formas pedagogicas alternativas desarrolladas en el Centro Educativo Pestalozzi se mantienen años mas tarde, durante los estudios superiores y la vida familiar y profesional.

El miedo a la oscuridad y a dormir solo, el miedo a los cohetes y a las tormentas, el miedo a los animales, el miedo a las inyecciones o al pediatra, el miedo a las personas desconocidas… son algunos de los muchos miedos que sufren los niños. Estos miedos pueden aparecer como por arte de magia… y desaparecer cuando el niño madura. Sin embargo, en ocasiones, el miedo es desproporcionado, muy intenso y resulta claramente una fuente de sufrimiento tanto para el niño como para sus padres y madres. En estos casos el miedo se ha convertido en fobia y el pequeño necesita ayuda para superar su miedo. De lo contrario, además de sufrir innecesariamente, el niño puede padecer alteraciones importantes en su desarrollo, tanto a nivel emocional como en su relación con los demás y en su rendimiento académico. El propósito de esta obra es ofrecer a los padres, maestros y, en general, a todas las personas relacionadas con el cuidado de los niños, una herramienta poderosa y especialmente adaptada para los miedos infantiles: los cuentos terapéuticos. El lector descubrirá que, a través de la creación de cuentos personalizados, es posible establecer contacto con el canal emocional del miedo infantil, encauzando y resolviendo, de este modo, las emociones dolorosas. Los cuentos terapéuticos, cuando se adaptan a cada niño, pueden lograr unos resultados excelentes, como lo demuestra la práctica clínica de los autores. En este libro se desvelan los detalles prácticos para crear y contar cuentos que curan a los niños con miedos.

Este libro permite a los futuros docentes de cualquier nivel educativo disponer de un manual básico para planificar sus programaciones didácticas ya que ofrece una base teórica de fundamentación

Los cuadernos del bloque de Memoria ha sido desarrollados específicarmente para entrebar y mejorar el rendimiento mnésico partiendo de los modelos de neuropsicología cognitiva sobre los diferentes sistemas de memoria (por ejemplo,schacter y Tulving; Squir

Se incluyen tareas de praxis constructiva gráfica (dibujo, coordinación visual y lineal y refuerzo de la motricidad final) y praxis constructiva manipulativa. - Nivel 1: Indicado e ideado para ser utilizado por personas sin deterioro cognitivo y para personas con deterioro leve.