Libros de Diccionarios de pedagogía, página 19 de 561

La preocupación por renovar los métodos y técnicas de la enseñanza primaria y secundaria quiere hacer de los individuos seres libres, seres que puedan desarrollar con mayor facilidad su personalidad e imaginacion, asi como su capacidad creadora; quiere humanizar la enseñanza haciendo del trabajo escolar un placer para maestros y alumnos; quiere que las experiencias vitales y no las lecturas sean el material escolar: la escuela debe ser parte de la vida. He aqui las metas que han orientado los esfuerzos del maestro frances Freinet durante toda su vida. Este libro expone la concepcion de estas nuevas tecnicas, los primeros ensayos de aplicacion, las diversas dificultades que surgieron con su adopcion, los exitos y, sobre todo, su valor, acreditado por la practica diaria de los profesores mas comprometidos en un campo tan importante para la sociedad como es el de la educacion en todos sus niveles. Celestin Freinet (1896-1966) es uno de los grandes clasicos de la pedagogia. Es la suya una pedagogia renovadora, asentada en solidos fundamentos psicologicos, filosoficos y sociales. Algunas de sus obras: Consejos a los maestros jovenes; Diario escolar; La enseñanza de las ciencias; Las invariantes pedagogicas; Los metodos naturales; Por una escuela del pueblo; Ensayo de psicologia sensitiva.

La reflexión de Célestin Freinet justifica por sí sola la libre expresión, tema fundamental de este libro de Elise Freinet. Alejándose de una psicología abstracta y mitológica, Freinet dará al niño desde sus comienzos, una total libertad de expresion y hara de el un artesano en la formacion de su personalidad.