Libros de Diccionarios de pedagogía, página 51 de 561

Consisten estos ejercicios en ordenar de forma lógica y explicar luego historietas divididas en escenas expresadas por una imagen que se entregarán al niño o a la niña por separado y desordenadas. Este trabajo se realizara paulatinamente por orden creciente de dificultad: primero con historietas de solo dos escenas, teniendo en cuenta que en ellas deben reflejarse cosas sencillas y habituales en los niños y, poco a poco, se iran complicando pasando a las de tres, cuatro, cinco, seis, siete y mas escenas, asi como a mayor dificultad en su significado. Finalmente, y tras mucho utilizar este material tal como se indica, y con la mayor tenacidad y paciencia, sera util el mezclar en un mismo ejercicio las escenas de dos historietas, primero, y luego mas historietas (comenzando con las de dos escenas y posteriormente seguir con las demas), obligando asi al niño o a la niña a un mayor esfuerzo ya que debera realizar con ello un ejercicio de identificacion en cuanto a relacionar las imagenes de cada historieta asi como de atencion discriminatoria. La finalidad de estos ejercicios en lineas generales podria ser el afianzar y desarrollar aspectos tan importantes como: La comprension por cuanto se describan unos hechos que el niño o la niña tendra que comprender e interpretar. Atencion

The education of the Human Virtues seeks to promote in children habits that enable them to act well in any circumstances and by their own will, to live their lives according to a program for life, wi