Novedades del último mes en libros de Pedagogía

Heike Freire, referente internacional en transformación educativa y desarrollo humano en contacto con la naturaleza, presenta un marco práctico y conceptual para fomentar una educación que potencie nuestro vinculo con la naturaleza.La evolucion de nuestra sociedad nos ha llevado a aislarnos cada vez mas de nuestro entorno natural, y las pantallas no han hecho mas que potenciarlo. Hemos reprimido nuestra necesidad innata de contacto con la naturaleza que, no obstante, se ha demostrado indispensable para nuestra salud mental, fisica y espiritual y, sobre todo, para el desarrollo de los mas pequeños. Heike Freire, referente internacional en transformacion educativa y desarrollo humano en contacto con la naturaleza, se basa en su experiencia y en los ultimos estudios de materias como la pedagogia, la biologia, la sociologia y la antropologia entre otras para exponer los peligros de nuestra biofobia. En Educar en verde, Freire defiende las ventajas de una educacion arraigada en la naturaleza que se fundamente en juegos y actividades al aire libre, y nos ofrece multiples consejos sobre como podemos lograrlo y estimular el vinculo de nuestros hijos con la naturaleza. Apelando a nuestra responsabilidad como educadores, la autora nos insta a cambiar nuestros metodos y fomentar una biofilia que cultive una etica del cuidado a traves de la cual, con el debido apoyo en casa o en la escuela, ayudaremos a todos los niños a crecer mas sanos y felices y convertirse en personas autonomas, inteligentes, seguras de si mismos y comprometidas.

Sócrates en el aula es una invitación a volver a las raíces comunes de la educación y la filosofía, dos nacimientos que fueron uno solo y cuya separación ha empobrecido el sentido de enseñar. Con lucidez y entusiasmo, Jose Maria Barrio Maestre nos guia de la mano de Socrates, el maestro que hizo del dialogo y la busqueda de la verdad una autentica aventura del alma.El autor muestra que solo al reconciliar la enseñanza con el pensar puede renacer la vocacion humanizadora que dio origen a la escuela. Frente a la tecnificacion del aprendizaje y los esloganes pedagogicos, este libro reivindica el valor del asombro, la palabra y la reflexion como motores genuinos del saber. Una obra inspiradora que devuelve esperanza y sentido a la docencia: una defensa apasionada de la enseñanza entendida como lo que siempre debio ser, el arte de enseñar a pensar.

El conocimiento es el cimiento de una sociedad críticaEn tiempos donde la desinformación se confunde con comodidad, este libro irrumpe con una propuesta audaz y necesaria. Su mensaje es claro: no podemos seguir educando ni viviendo de espaldas a la realidad. Con una voz lucida y provocadora, invita a replantear el sistema educativo y cultural, impulsando un cambio que responda a las verdaderas demandas de nuestro tiempo. Una lectura que inspira y genera conversacion, perfecta para un publico que busca reflexionar, cuestionar y actuar. Mas que un libro, es un llamado a la madurez colectiva; una obra que conmueve, incomoda y deja huella. Ideal para quienes creen que el conocimiento sigue siendo la herramienta mas poderosa para transformar el mundo.

Un texto lleno de ternura e ironía, sobre la maternidad menos narrada y un viaje insólito a través del autismo, una condición inseparable de nuestra naturaleza.Mediodía en Nación Navajo. Carretera infinita, una familia abandonada a su suerte y el inicio de una historia que no es lo que parece. Asi empieza No pasa nada. Un ensayo que arranca como un thriller y en el que el testimonio novelado se entrelaza con la divulgacion.Narrado por la madre de una niña autista, No pasa nada aborda la discapacidad desde el prisma de la maternidad y nos empuja a cuestionar nuestra propia definicion de lo normal. Un libro que reivindica con humor esta maternidad patas arriba y que, junto a referentes como Temple Grandin o Donna Williams, recorre algunas de las particularidades que definen el autismo.Abandonaremos el desierto americano y seguiremos a esta familia hasta Suiza. Un pais famoso por su riqueza y progreso, pero donde los obstaculos para quienes son distintos tampoco disminuyen. Asuntos tratados desde la necesaria denuncia social y que formaran parte, entre otros, de este relato atipico. Una invitacion a abrazar nuestra diversidad como especie y un grito a favor de los cuidados y la inclusion.

¿Por qué un libro sobre educación y evidencias? ¿Cuáles son las razones que justifican escribir una obra como esta? Esta pregunta, a su vez, remite a otra, esta vez formulada en negativo: ¿Por qué no se habla, por ejemplo, de biologia, de fisica o de quimica basadas en la evidencia? En estos casos, la respuesta apunta a que son disciplinas cientificas cuya fundamentacion, practica y desarrollo se basan en las evidencias de la investigacion. Lamentablemente, este no es el caso ni de las practicas ni de las politicas educativas. Por el contrario, en bastantes ocasiones, son los usos, costumbres y creencias las que guian y orientan las practicas docentes. Ademas, aunque las cuestiones morales, eticas y politicas sean inseparables del hecho educativo, es muy frecuente que los presupuestos y prejuicios ideologicos sesguen y determinen tanto la praxis cotidiana como las decisiones de politica educativa. La pretension de este texto es abogar por unas practicas y politicas informadas por las evidencias generadas por la investigacion educativa. Pero dejando claro que no se trata de que lo hallazgos de la investigacion cientifica tengan la consideracion de normas de obligado cumplimiento por parte de los docentes, cuyo papel se limitaria a poner en practica dichas prescripciones para asi mejorar su practica. Desde una perspectiva mas flexible y abierta, el enfoque del libro plantea una practica informada por pruebas o, en general, que la educacion este informada por la investigacion. Se plantea, por tanto, un proceso mas reflexivo en el que este tipo de evidencias son una fuente mas que se ha de integrar con otras para ir generando una base de conocimiento informado que fundamente los procesos de toma de decisiones. La obra esta dirigida a todas las personas profesionalmente involucradas en la educacion: docentes de cualquier etapa, equipos directivos, profesionales no docentes, miembros de la academia, personal investigador y responsables de los sistemas educativos.

El presente volumen desarrolla los Test correspondientes de todos los temas del Programa oficial de la convocatoria para el acceso a la categoría de Administrativo a de la Administración del Estado.La evaluacion de los contenidos exigidos en las pruebas de acceso resulta fundamental para una preparacion eficaz. Por ello, este manual incluye mas de mil cuatrocientas preguntas tipo test (en concreto, 1.472), elaboradas conforme al formato y nivel de dificultad que pueden encontrarse en el examen oficial.Este libro forma parte de la coleccion de materiales especificamente diseñados para esta categoria, disponibles en nuestro catalogo sobre las oposiciones al Estado.La obra ha sido elaborada con rigor por un equipo de autores de reconocida experiencia en el ambito normativo y en la preparacion de oposiciones.Confiamos en que este material te resulte de gran utilidad y contribuya de manera eficaz a tu preparacion, ayudandote a alcanzar el objetivo propuesto.

En este libro no hay recetas, ni discursos grandilocuentes: hay valentía. Dos maestras -Marga y Maribel- deciden mirar de frente el dolor, la inercia y las «verdades» del aula... y convertir una escu

Al leer este libro, cada maestro descubrirá su propio potencial como facilitador emocional, y cada lector podrá reflexionar sobre su rol en la creación de un entorno educativo que fomente relaciones humanas autenticas, saludables y responsables. Desde el autoconocimiento hasta la solidaridad, pasando por competencias como la empatia y la autorregulacion, el enfoque holistico de Luis nos invita a mirar mas alla de las notas y los examenes, priorizando el desarrollo integral de nuestros estudiantes.-Olga Cañizares. Experta en Inteligencia Emocional y Docente Universitaria.El libro es teorico y eminentemente practico a la vez. Uno podria querer saltarse la parte teorica e ir directamente a implementar los numerosos ejercicios practicos que perlan el libro, pero entonces no habria entendido nada. Escuelas emocionalmente responsables conlleva una filosofia para ver y vivir la vida desde la responsabilidad emocional y una ideologia, basada en una profunda fe en el ser humano para conectarse consigo mismo y con los demas a fin de crear un mundo mas sano y responsable.-Olga Castanyer Mayer-Spiess. Psicologa especialista en Psicologia Clinica, escritora y divulgadora de la autoestima y la asertividad. Luis Efrain Villa de Leon, es uno de los pioneros de la Educacion Emocional en Mexico, autor del modelo de inteligencia emocional EMORES (Emocionalmente Responsables).Ha desarrollado programas de gran trayectoria e impacto, como Mujeres Emocionalmente Responsables y Hombres Emocionalmente Responsables, ademas de modelos de intervencion emocional y liderazgo para escuelas y empresas.Es Licenciado en Pedagogia y Psicologia en Mexico, con dos posgrados en Inteligencia y Educacion Emocional en España. Maestro en Educacion, actualmente cursa el Doctorado en Psicologia.Su trabajo contribuye a la formacion de personas y organizaciones emocionalmente responsables.

La utilidad de la obra se expresa en el sentido social que tiene su temática. Las personas interesadas en la evaluación de la acción social y educativa encuentran en este volumen una sólida estructura didactica que aporta soporte tecnico, analitico y reflexivo para el desarrollo de su actividad cotidiana. En su elaboracion, destacan los siguientes aspectos: (1) la especificidad del material didactico en contextos academicos universitarios a distancia, (2) la forma de aprender autonoma y autorregulada del sujeto receptor del material, que selecciona la universidad a distancia por sus particularidades sociales, profesionales y personales, (3) la asignatura y la materia en el titulo universitario, el curso en el que se ubica, su relacion con el resto de asignaturas y materias, la tematica y el nivel de desempeño requerido al estudiante, y (4) la proyeccion profesional de los aprendizajes para los estudiantes del Grado en Educacion Social.

¿Es usted docente y en su aula tiene alumnado con altas capacidades intelectuales y no sabe cómo dar respuesta a sus necesidades? ¿Cómo enriquecer sus aprendizajes, organizar una enseñanza inclusiva y diferenciada o acompañar a las familias en el proceso educativo? Este manual se dirige a docentes, familias y especialistas que trabajan con alumnado con altas capacidades (ALCAIN) en Educacion Infantil, Primaria y Secundaria. Desde un enfoque eminentemente practico, ofrece estrategias organizativas y criterios claros para diseñar actividades diferenciadas que favorezcan su inclusion en el aula ordinaria.

Calienta, que sales es una expresión que acostumbra a utilizarse en el ámbito deportivo, pero puede extrapolarse a muchos otros. El tener que prepararse porque hay que salir a hacer algo no sucede solo en el deporte. Un ser humano puede salir al escenario y a tomar un cafe, de una relacion y en la radio, al paso y a flote, escaldado, por la tangente y adelante. Calienta, que sales puede referirse a uno de los hechos mas ancestrales, enigmaticos y maravillosos que jamas hayan podido existir: la educacion. El ser humano necesita estar preparado para hacer multitud de cosas que, como acostumbra a decirse, le permitan adaptarse a la realidad actual y a la que esta a la vuelta de la esquina. Sin embargo, parece ser que el ser humano debe hacer algo que es de inevitable cumplimiento, prioritario y fundamental para que luego pueda hacer cualquier cosa, lo que sea que tenga que hacer. Al ser humano se le ha dado, o acaso regalado, la vida, y esa cosa que es la vida hay que hacerla. ¿Que estas haciendo con tu vida?, es una de las preguntas mas importantes, y quiza inquietantes, que un ser humano pueda plantear. Y se nos ha dado la vida para movernos por este mundo. ¿Adonde vas haciendo la vida que haces? es otra cuestion tan relevante y turbadora como la anterior. El ser humano debe estar preparado para hacer una cosa, o una tarea, que puede titularse asi: peregrinar por este mundo para hacer tu vida tratando de llegar mas alla y mas arriba. En tiempos en los que el ser humano se sien

Ser docente de Educación Secundaria hoy requiere un replanteamiento profundo de cómo ejercer la profesión. El contexto actual ha transformado radicalmente las dinámicas educativas, haciendo que los docentes asuman nuevos enfoques, y nuevas competencias y visiones sobre su labor. La Educacion Secundaria se enfrenta a retos ineditos, derivados de la acelerada tecnologizacion o de la irrupcion de la IA, entre otros muchos. A ello se suman las nuevas adicciones especialmente las digitales que golpean a la juventud, llevandolos a una situacion de vulnerabilidad silenciosa. En este contexto de incertidumbre, la figura del profesorado se vuelve mas necesaria que nunca. Su labor debe trascender el rol clasico de simple transmisor de conocimientos. Aqui se propone una evolucion hacia una figura multifacetica: una guia emocional, un referente etico y un mediador pedagogico. Esto implica desarrollar una relacion educativa basada en la empatia, la escucha activa, la flexibilidad metodologica y una vision profunda del compromiso social que caracteriza a la profesion. Este manual aborda muchos de los desafios actuales y otros tantos desafios clasicos desde una mirada nueva. Parte de la idea de que una nueva forma de ser docente es posible y necesaria. Desde esta mirada, se invita al profesorado a reflexionar, cuestionar, transformar y crecer, no solo como profesionales de la educacion, sino tambien como acompañantes en el desarrollo personal y academico de las nuevas generaciones.

Transición digital en la educación es una obra que explora cómo la revolución tecnológica está transformando el sistema educativo en el siglo xxi. Con un enfoque claro y accesible, el libro ofrece un analisis amplio sobre la incorporacion de tecnologias emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, abordando uno de los mayores retos contemporaneos de la educacion.El libro presenta experiencias innovadoras en el uso de la inteligencia artificial como recurso didactico, la robotica y la programacion, las herramientas de comunicacion y creacion digital, la realidad aumentada, los laboratorios virtuales y las plataformas colaborativas. Estas contribuciones permiten vislumbrar el potencial de la transicion digital para repensar el aula, fomentar la creatividad y preparar al estudiantado para los desafios del futuro. Destaca por su aproximacion multidisciplinar, presentando fundamentacion teorica y casos practicos desarrollados en diversos ambitos de la educacion superior, desde la formacion inicial del profesorado, la arquitectura, hasta la logopedia. Ademas, incluye, una implementacion en el ambito no universitario, su uso en la educacion primaria.La publicacion esta dirigida a profesorado en formacion inicial y en activo de todos los niveles educativos, a investigadores en didactica y tecnologias educativas, estudiantes de grados y posgrados en educacion, gestores educativos y profesionales de la tecnologia aplicada a la educacion. Los trabajos reunidos en este volumen proceden del proyecto de investigacion Transicion digital y ecologica en la enseñanza de las ciencias mediante tecnologias disruptivas para la digitalizacion de juegos educativos y su evaluacion con e-rubricas (JETED) (TED2021-130102B-I00) (2022-2025), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacion del Gobierno de España, MCIN/AEI/10.13039/501100011033, y por la Union Europea NextGenerationEU / PRTR (https://jeted.encic.es/).

PODER DE LOS CUENTOS, EL. ¿TE APASIONAN LOS CUENTOS? ¿Quieres convertir la lectura en una experiencia mágica en tu aula? ¿Buscas técnicas creativas para animar a leer desde la emoción y el juego? Este libro es para ti. En El poder de los cuentos encontraras estrategias practicas, recursos sostenibles, metodologias activas y muchas otras propuestas para trabajar con cuentos en Educacion Infantil o en casa. Descubre como integrar la lectura con: emociones, arte, matematicas, psicomotricidad, pensamiento computacional.. y como implicar a las familias para que la magia continue en casa. Porque los cuentos no son solo historias: son grandes motores de aprendizaje.

En este tercer volumen de la serie Problemas para pensar en matemáticas: Los ladrillos para construir los números, el lector encontrará la secuencia de actividades que los autores han diseñado para que sus estudiantes de 1o ESO descubran la estructuramultiplicativa de los numeros naturales y algunos de los secretos que esconden los numeros primos. Trabajando todos los procesos matematicos, interiorizaran el Teorema Fundamental de la Aritmetica y, con ello, descubriran algoritmos y estrategias pararesolver problemas que impliquen factores y multiplos.Como en los volumenes anteriores, se muestran las interacciones estudiante-estudiante y estudiante-docente, asi como las pistas y extensiones proporcionadas para garantizar que todos y todas desarrollan todo su potencial. Esto permitira al lector adaptaresta secuencia a su contexto y diseñar sus propias pistas y extensiones para conseguir que sus estudiantes piensen.

La sinfonía del capital es una obra que armoniza teoría, práctica y visión estrategica en el ámbito de las finanzas empresariales. Jose Luis Valero Capilla, con más de treinta años de experiencia academica y profesional, ofrece al lector una guia clara y rigurosa sobre los principios financieros que rigen las decisiones clave en la empresa: inversion, financiacion, gestion del riesgo y analisis de mercados. A traves de un enfoque didactico, ejemplos aplicados y una estructura progresiva, este libro permite tanto a estudiantes como a profesionales adquirir y consolidar una comprension integral del entorno financiero. El lenguaje tecnico pero accesible, junto con recursos graficos y estudios de caso, convierte cada capitulo en una herramienta de aplicacion real. Mas alla de un simple manual, la obra propone una metafora poderosa: las finanzas como una sinfonia, donde cada elemento debe actuar en armonia para generar valor, crecimiento sostenible y competitividad. Es un libro imprescindible para quienes desean interpretar con solvencia la partitura del mundo financiero actual y liderar con criterio en contextos economicos cada vez mas complejos, globales y cambiantes.