Libros de Didáctica y metodología, página 11 de 371

Hoy en día es cada vez mayor la incorporación de alumnos con discapacidad a la escuela ordinaria. Tener alumnos con diversidad funcional no ha de suponer un impedimento para poder llevar a cabo una accion inclusiva, normalizada e integradora.

Aprendizaje basado en el pensamiento es una guía didáctica que ayuda a los docentes a aplicar el pensamiento eficaz en la enseñanza de los contenidos de cualquier materia y curso escolar. Los abund

Estimular la velocidad de procesamiento en edades tempranas, sobre todo en niños de riesgo por su condiciones personales, es una medida que puede prevenir problemas de atención, de velocidad lectora y que en general estimula la capacidad cognitiva de los

Este Tercer Nivel estimula la atención a través de actividades atractivas para los niños. Está dirigido a padres, educadores y otros profesionales, a los que les resultará útil como material para trabajar con todos los alumnos o para estimular individualmente a los que presentan dificultades.

El Huerto Escolar es un recurso educativo cada vez más conocido y utilizado entre los profesionales de distintos niveles educativos. El libro que tenéis ahora en las manos se presenta como una ayuda a todos aquellos que han descubierto las posibilidades pedagogicas de un huerto pero que andan un poco faltos de informacion. Esta basado en la descripcion de experiencias concretas de muchos años de dedicacion a la Formacion de Profesores de Huerto Escolar y de trabajo directo con diversos niveles educativos.En la primera parte se insiste en la importancia de no descuidar la organizacion previa del huerto como taller educativo, los criterios con los que elegir las especies a cultivar y los primeros pasos para poner en marcha un huerto a partir de un rincon del recreo.En la segunda se abordan de una manera sencilla, util y concreta las tecnicas de cultivo de las principales hortalizas, sus epocas de siembra, cuidados, posibles problemas de plagas, etc. añadiendo ademas interesantes historias, anecdotas y usos medicinales de cada una de ellas. Este bloque se completa con algunas orientaciones para diseñar el huerto, establecer rotaciones, preparar compost, etc completandose con algunos ejemplos de Huertos Escolares adecuados a Educacion Infantil, Educacion Primaria y Educacion Especial.En la tercera parte se desarrollan algunas propuestas de talleres y juegos para prolongar las posibilidades del huerto mas alla de la parcela donde cultivamos. Mermeladas, tintes, unguentos, muñecos, etc. se presentan como una oportunidad de seguir desarrollando nuestra actividad docente apoyandonos en el huerto.

Realizar tareas de atención potencia la capacidad intelectual de los chicos y su rendimiento en los estudios. Además, es habitual encontrar en las aulas alumnos con dificultades para controlar su atencion que se distraen facilmente, comenten errores por f

Patrice Baldwin reúne importantes hallazgos sobre la investigación cerebral y las mejores técnicas para resaltar los beneficios del arte dramático y la experiencia imaginaria en el aprendizaje, la creatividad, la motivacion, y la autoestima, y explica por que y como el arte dramatico sirve de apoyo para el aprendizaje.El libro ofrece asesoramiento fiable sobre la planificacion y gestion del arte dramatico a lo largo del plan de estudios, para alumnos de entre 5 y 14 años, y proporciona planes de trabajo cuidadosamente explicados y complementados con hojas de actividades y plantillas online. Tanto los profesores de arte dramatico con experiencia como los no especialistas podran apreciar la investigacion actualizada, los novedosos ejemplos pedagogicos, las tecnicas dramaticas multisensoriales y los vinculos a progresos en la educacion, como los juegos educativos, el aprendizaje fuera de las aulas y la filosofia infantil.El arte dramatico aplicado a la educacion es una fuente de inspiracion que revitalizara su enseñanza y estimulara la imaginacion de sus alumnos.

Este cuaderno ofrece un nuevo método para aprender las tablas fácilmente ¡Es un método sencillo y eficaz! ¡Reduce extraordinariamente el tiempo y el esfuerzo para aprender las tablas de multiplicar!

La autora vincula la educación artística con los procesos intelectuales que generan conocimiento a través del lenguaje visual, sin hacer desaparecer por ello los procesos manuales, pero descentrándolos, situandolos en un lugar no medular. Analiza la importancia de lo visual en nuestra sociedad en relacion con pedagogias aparentemente invisibles y altamente toxicas, expone los modelos generales que se han desarrollado recientemente desde esta area de estudio y presenta una propuesta concreta a partir de la cual sea posible ejecutar una educacion de las artes y de la cultura visual desde una perspectiva innovadora en consonancia con el mundo que nos rodea: el "curriculum-placenta"

Este libro es la reunión de artículos, conferencias y reseñas de Maite Alvarado. A modo de homenaje a la lúcida y brillante autora e investigadora se presentan en este libro sus ideas y propuestas acerca de la practica de la escritura en la escuela y en la universidad. Para Alva-rado el trabajo con la escritura en los ambitos educativos se aleja de las nociones clasicas de "composicion" o "monografia", cuyo unico lector es el docente y la finalidad de la lectura no es otra que la correccion, y se acerca a su vez al concepto de "taller", que no plantea la en-señanza de la lengua escrita como la puesta en practica de temas abstractos sino como un espacio de aprendizaje y juego a partir de consignas, una oportunidad de inventar desde lo conocido y de conjurar el temor a la pagina en blanco.

A partir de la lectura de algunos filósofos contemporáneos (Hannah Arendt, Paul Ricoeur y Enmanuel Levinas), este ensayo trata de pensar el vínculo entre la experiencia de la educación y tres categorias principales: natalidad, narracion y hospitalidad.

Desde dentro es una propuesta de educación emocional y valores con el objetivo principal de potenciar el conocimiento de uno mismo y de los otros con respeto y aceptación. A través de ejercicios sencillos nos ayudan a la interiorizacion la reflexion y a la posterior expresion para tomar conciencia de nuestro munco intimo y de nuestros recursos, a la vez que adquirimos competencias emocionales, eticas, sociales y comunicativas.

Desde dentro es una propuesta de educación emocional y valores con el objetivo principal de potenciar el conocimiento de uno mismo y de los otros con respeto y aceptación. A través de ejercicios sencillos nos ayudan a la interiorizacion la reflexion y a la posterior expresion para tomar conciencia de nuestro munco intimo y de nuestros recursos, a la vez que adquirimos competencias emocionales, eticas, sociales y comunicativas.

Bajo el prisma de una ciudad educadora, este manual plantea la necesidad de introducir el uso de los dispositivos móviles en la práctica de la educación patrimonial, tanto si se trabaja desde el ámbito museistico como si se plantea desde el ambito escolar; la juventud del sigloxxi, asi como la educacion patrimonial, requieren utilizar las herramientas que la tecnologia de este siglo pone en nuestras manos. La educacion es un lento y largo proceso de sociabilizacion que necesita compartir pautas culturales y herramientas de trabajo.La cultura digital en la que estamos inmersos nos exige dar este salto hacia este incierto futuro que ha comenzado; frente al riesgo que plantea la aventura digital, en el campo de la educacion se yergue el edificio ruinoso de la educacion tradicional; el peligro no esta en los riesgos que asumimos ante el avance del futuro, sino que reside en el inmovilismo frente a los cambios del mundo.Por otra parte, en este ensayo se pone de manifiesto como esta cultura digital en la que vivimos y nos hallamos se basa en la comparticion; todas nuestras experiencias vividas las compartimos con quienes queremos y de forma inmediata a traves de los aparatos moviles. Y museos y escuelas deben tomar nota de esta nueva necesidad cultural.Finalmente, los autores de este texto defendemos que esta apuesta hacia el mundo digital va mas alla de un simple cambio tecnologico o de herramientas; la fuerza de esta revolucion digital alcanza cambios mas profundos que afectan a nuestra forma de pensar y contribuyen al surgimiento de una nueva inteligencia. Y esta se manifiesta especialmente en los llamados nativos digitales, pero no es exclusiva de ellos, sino de todos, pequeños y mayores. Ser conscientes de estos cambios y de lo que comportan es el motivo que nos ha impulsado a escribir el libro, intentando ofrecer un conjunto de ideas sobre como aprovechar la terrible fuerza de esta revolucion digital.

Estos 24 cuentos maravillosos y las 10 deliciosas recetas llegan desde las Asociaciones Nacionales Miembros de AISWECE, la Asociación Internacional para la Educación infantil Waldorf/ Steiner. Todos

Nuestros hijos aprenden en clave de r ealidad. Para poder captarla, necesitan relaciones interpersonales, contacto con la belleza y motivos para actuar con sentido. Necesitan sensibilidad, empatía, e

Los ejercicios de entrenamiento están dirigidos a: - Estimular la percepción visoespacial. - Favorecer las habilidades visoconstructivas. - Estimular la percepción visomotora. - Favorecer la producci

Los procesos cognitivos que intervienen en las funciones ejecutivas son variados pero, podriamos destacar, entre otros, a modo de resumen: planificacion, memoria de trabajo, fluidez verbal, atencion, razonamiento, autocontrol y flexibilidad.Los ejercicios contenidos en los cuadernos EJERCICIOS PARA EL REFUERZO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS trabajan dichos procesos cognitivos y estan pensados para ser utilizados a partir de los 7 años de edad, siendo de utilidad para todas aquellas personas que, independientemente de la causa, tenga que estimular o reforzar dichos procesos.

Pensado especialmente para trabajar la expresión y la percepción infantil, este manual sitúa al futuro maestro ante el apasionante mundo de la didáctica del arte para la primera etapa de la enseñanza.Mediante una pedagogia eficaz que atiende a lo plastico, lo grafico, lo visual, la creatividad, el arte contemporaneo, el diseño curricular o el juego la personalidad de los alumnos podra ir madurando en el aula desde un aprendizaje cognitivo, pragmatico y significativo. El maestro de Educacion Infantil encontrara en estas paginas herramientas que le resultaran muy utiles para diseñar actividades que amplien las posibilidades expresivas, perceptivas y comunicativas del niño.

La resolución de problemas suele ser uno de los aspectos en el que los niños de esta etapa y posteriores, muestran dificultades para su aprendizaje. Entre los motivos de esas dificultades, está sin duda, la falta en muchas ocasiones, de una pedagogia adecuada para enseñarlos. Efectivamente se echa de menos una secuenciacion didactica estricta y sistematica para enseñar adecuadamente a resolverlos. Este cuarto cuaderno se ha dividido en 16 lecciones, en las que se abordan, de manera sistematica, diferentes contenidos y elementos de los problemas matematicos. De forma resumida, los contenidos y habilidades que se enseñan son las siguientes: ¿Que son situaciones problematicas? Como algunas soluciones se encuentran en el enunciado. Comprender los datos que se ofrecen en tablas o graficos. Como organizar los datos en tablas. Los problemas de sumar como adicion y como diferencia entre dos cantidades. Los problemas de restar como sustraccion, como complemento de una cantidad y como diferencia entre dos cantidades. Los problemas de multiplicar como suma de sumandos iguales, para calcular el doble y el triple. Los problemas de dividir como repartos equitativos, como agrupamiento de cantidades y para calcular la mitad o el 50 %. Problemas de dos o mas operaciones. El razonamiento logico matematico. Los problemas divergentes, que tienen diferentes soluciones todas correctas. Inventar enunciados, a partir de las preguntas y sus soluciones. Inventar las preguntas segun las soluciones.